Interventi didattici per alunni stranieri

Maestra Alessandra ha scritto:Su questo sito TANTISSIMI materiali e testi semplificati per la scuola primaria e secondaria!
http://www.scuolamediatoscanini.it/modules/cjaycontent/index.php?id=10

accipicchia maestra Alessandra, ho solo dato un'occhiata al portale dell'Istituto, con calma leggerò meglio, complimenti!!

.. se ti va, puoi presentarti nella sezione apposita, nuovi iscritti: intanto benvenuta nel Forum, ciao!!

http://www.racine.ra.it/casadelleculture/kit_accoglienza/pdf/c-italiano.pdf

schede di rilevazione delle competenze L2 per i bambini neo-arrivati.

http://www.racine.ra.it/casadelleculture/kit_accoglienza/pdf/q-italiano.pdf

KIT DI ACCOGLIENZA

Questionario per alunni neo-arrivati (fonte COSPE - Firenze).

(inserito link funzionante)

http://nelgiardino.altervista.org/schede/italiano/italiano-per-stranieri/

http://www.formazione.unimib.it/DATA/Insegnamenti/2_453/materiale/intervento%20di%20a.%20mastromarco.pdf

IL LABORATORIO DI L2

http://www.irrefvg.org/STRANIERI/materiali/ALFABETI_INTERCULTURALI_NOanimaz.pdf

http://www.google.it/url?sa=t&source=web&cd=1&ved=0CBoQFjAA&url=http%3A%2F%2Fsquolanews.altervista.org%2Fsommario%2Fintercultura%2Fdidattica%2Fimparare.doc&rct=j&q=arcangela%20mastromarco&ei=0SrfTM-xF8jtOYGAkewO&usg=AFQjCNFfQuSZd42WL5JQIfFGdVIYCeq-Fw&sig2=hyxHrmZaOKt-kDJIns1agQ&cad=rja

INSEGNARE A LEGGERE E SCRIVERE NELLA LINGUA 2

http://www.vivoscuola.it/progetti3?p_p_id=WebContentListTags_INSTANCE_z1uC&p_p_lifecycle=0&p_p_state=maximized&p_p_mode=view&_WebContentListTags_INSTANCE_z1uC_struts_action=%2Fext%2Fjournal_articles_tags%2Fview_details&_WebContentListTags_INSTANCE_z1uC_groupId=10137&_WebContentListTags_INSTANCE_z1uC_articleId=985574&_WebContentListTags_INSTANCE_z1uC_version=1.0

La mia casa profumerà di legno e di fiori... I bambini si raccontano uguali e diversi
a cura di Arcangela Mastromarco e Alberto Florio

http://www.google.it/url?sa=t&source=web&cd=28&ved=0CE8QFjAHOBQ&url=http%3A%2F%2Fwww.carrefour-romagna.it%2Fgal%2Fimages%2Fdocumenti%2Fmodulisecoprimo%2F2.Inviaggioinsieme.doc&rct=j&q=SCHEDE%20arricchimento%20lessicale&ei=5EPgTKqxGISbOobclPcO&usg=AFQjCNFmgbinK29jouFfxsFY_5PKYKvWhQ&sig2=AqrR6knQKzrrBF8stVV6xw&cad=rja

ATTIVITà DIDATTICHE E SCHEDE

http://www.scuolesogliano.it/albo-e-download/category/10-intercultura

http://win.istruzioneveneto.it/usr1/pubblicazioni/CD/pg2.htm

Italiano come L2: la lingua per studiare

TESTI AD ALTA COMPRENSIBILITÀ
PER ALUNNI STRANIERI

Osservatorio sui nuovi modelli organizzativi della didattica in scuole primarie e secondarie di primo grado ad alto tasso d´immigrazione

C.O.M.E. percorsi di accoglienza, integrazione, educazione interculturale:

http://www.centrocome.it/

estesa bibliografia di riferimento:

http://www.centrocome.it/come_files/userfiles/File/bibliografia%202011.pdf

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Materiale per l'intercultura:

http://www.iccalcinate.it/intercultura.php?oper=pagina&id_argom=4&id=36

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esemplificazioni di unità didattiche di geografia:

http://www.centrocome.it/come_files/userfiles/File/MaterialiEStrumenti/L1e2_alu/3.pdf

Il sito dell'intercultura, i progetti nel corso degli anni, risorse didattiche:
http://www.strarete.it/proge.htm
(Fonte: Istituto Deledda e Cattaneo)
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Materiali per la didattica (Fonte: ALIAS)
http://venus.unive.it/aliasve/index.php?name=EZCMS&page_id=298
(vedi anche menu a sinistra)
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Io parlo italiano, Corso di Italiano per immigrati
http://www.educational.rai.it/ioparloitaliano/main.htm
(Fonte, RAIEdu)

il bimbo cinese che ho in classe seconda, ha in parte frequentato anche anno scorso, alternando molti periodi di prolungate assenze. Al termine dell'anno scolastico non ha però imparato nessuna parola di italiano, si relaziona solo coi compagni, coi quali gioca facendosi capire a gesti. non so più quali strategie adottare, abbiamo fatto interventi individualizzati, di piccolo gruppo, abbiamo sollecitato la famiglia a seguirlo, ma è stato tutto inutile. Qualche idea? I materiali qui presenti sono molto validi, ma troppo difficili per lui, che non sembra ricordare le parole appena imparte il giorno prima.
Grazie sandra

ciao Sandrina e benvenuta nel forum!!

.. se l'alunno non risponde, in termine di apprendimenti, ai vostri interventi, è, forse, probabile che soffra di un disturbo legato al linguaggio (anche associato al bilinguismo), il quale disturbo potrebbe giustificare un'eventuale problematica anche di memoria a breve termine.. la miglior cosa, quindi, in questi casi, è quella di consigliare alla famiglia una visita di accertamento diagnostico, che aiuterebbe anche voi insegnanti a procedere didatticamente in modo corretto..

.. per tutto quanto il resto, come ben sai, se non c'è una documentazione sanitaria che attesta le reali problematiche di un alunno, noi insegnanti abbiamo le mani legate: possiamo solo intervenire nel modo che tu hai indicato sopra, il più giusto ed adeguato possibile.. e siamo tenuti a valutare l'alunno come un qualsiasi altro..

Il MIUR e RAI Educational, sulla base di un’ apposita Convenzione hanno realizzato, per l’anno scolastico 2011/2012, , la quarta serie del programma “In Italia. L’Italia e l’Italiano per stranieri”. Il progetto promuove e sostiene l’apprendimento della lingua italiana, consolidando contenuti linguistici B1 e toccando alcuni contenuti di livello B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue del Consiglio d’Europa. Prevede, oltre al supporto di un sito web dedicato, la programmazione televisiva di un pacchetto di tre prodotti, per un totale di 20 puntate di durata di 30 minuti cadauna, in onda il lunedì e il mercoledì, a partire da lunedì 3 ottobre p.v., secondo la programmazione riportata nell’allegato palinsesto. Il programma è visibile su RAIScuola, canale satellitare in chiaro di RAI Educational, sulla piattaforma Tivùsat, sul canale 806 di Sky e in diretta web su www.raiscuola.rai.it".

Le puntate sono declinate in una docu/sit – com Benvenuti in casa Ba., che racconta vicende quotidiane della famiglia Ba; Le parole dell’Italiano, consueto approfondimento linguistico grammaticale del prof. Patota e la Bussola- orientarsi nella cittadinanza e nella Costituzione, rubrica a cura dell’Avv.to Sciatta, dedicata all’orientamento del cittadino nell’universo di diritto e doveri in Italia e in Europa, con particolare attenzione alla nostra storia e alla vita nazionale nella ricorrenza dei 150 anni dell’Unità d’Italia.
A partire da questa nuova edizione, il sito web di In Italia sarà arricchito da nuove proposte didattiche appositamente predisposte per l’apprendimento della lingua italiana, da un’area riservata ai docenti e dalla sezione denominata “Il gioco”, composta da brevi quiz sulla storia del nostro paese.
Contestualmente alla messa in onda della nuova serie, vengono riproposte le repliche delle prime tre edizioni del programma.

www.initalia.rai.it
www.istruzione.it
initalia@rai.it

ciao a tutti
sono insegnante di sostegno in una classe con una ragazzina cinese di 12 anni, finchè non arriva l'alfabetizzatore (se mai arriverà) mi è stato chiesto di occuparmi di lei proponendole qualche attività.
ci sono dei siti dai quali prendere spunto?
anche materiale cartaceo da far acquistare eventualmente alla scuola o alla famiglia della bambina?

grazie

.. xalcestia, sposto questo tuo argomento nella sezione giusta, qui rischia di andare disperso.. quindi puoi leggere gli argomenti che trovi in quella sezione, dedicata all'alunno straniero:
https://sostegno.forumattivo.com/f57-alunno-straniero

xalcestia ha scritto:
anche materiale cartaceo da far acquistare eventualmente alla scuola o alla famiglia della bambina?

grazie

ciao, guarda qui
https://sostegno.forumattivo.com/t1251-libri-per-l-insegnamento-dell-italiano-come-l2

grazie grazie
vedo che c'è una vasta scelta di materiale (chissà perchè a scuola arriva pochissimo...)
studierò e vedrò quale fa al caso nostro

materiali didattici online per l'insegnamento della lingua italiana, indice per argomenti e per livello:

http://www.scudit.net/mdindicelivello.htm

ecco alcune attività (una unità in PDF e le tracce in mp3 ) dal lbro AMBARABA'



http://www.almaedizioni.it/media/upload/anteprime/amb1_u1.zip



http://www.almaedizioni.it/media/upload/anteprime/amb2_u1.zip



http://www.almaedizioni.it/media/upload/anteprime/amb3_u1.zip



http://www.almaedizioni.it/media/upload/anteprime/amb4_u1.zip



http://www.almaedizioni.it/media/upload/anteprime/amb5_u1.zip

unità in pdf, con tracce audio del libro CHIARO!



http://www.almaedizioni.it/media/upload/anteprime/chiaro_a1-lezione_1.zip

http://www.almaedizioni.it/media/upload/anteprime/chiaro_a1-lezione_6.zip




http://www.almaedizioni.it/media/upload/anteprime/chiaro_a2_unita_5.zip

unità in pdf con tracce audio del libro IN BOCCA AL LUPO RAGAZZI!



http://www.almaedizioni.it/media/upload/file-risorse/materiali_extra/inb1_u1.zip

Memory del fonema iniziale
Domino del fonema iniziale
Domino del fonema iniziale
Memory delle rime
Memory delle rime
Treno di parole
Il gioco della A
Il gioco della B
Il gioco della E e della I
Il gioco della L
Il gioco della M
Il gioco della P
Il gioco della T
Flash card oggetti della classe
Flash card abbigliamento
Flash card dei cibi

http://dd3rimini.scuolerimini.it/index.php?idinfo=93

http://reteintegrazione.xoom.it/

Tutti i materiali prodotti dal gruppo "Buone pratiche" a partire dall'a.s. 2004-05 sono ora online:

Accoglienza alunni stranieri (a.s. 2004-05)
Italiano come L2 (a.s. 2005-06)
La valutazione (a.s. 2007-08)
Indicazioni e suggerimenti per un buon utilizzo dei materiali (a.s. 2008-09)