Re: COMPILAZIONE REGISTRO: dubbi, richieste, idee, esperienze, informazioni: chiedere qui!

Da maestrapaola Ven Nov 11, 2011 5:18 pm

Sì in effetti avrei dovuto segnarmi le attività.. è che, come avrai intuito, è il mio primo incarico e sono in palla totale!! Embarassed

Ti ringrazio molto per i preziosi suggerimenti Wink

Da maestrapaola Sab Nov 12, 2011 1:20 pm

Scusate se sono un po' rompina, ma sono nel panico.. helppp!!!
Avrei altre due domande: 1) posso chiedere in segreteria di visionare il registro della collega dell'anno scorso? 2) per quanto riguarda gli obiettivi da inserire nel PEI per ogni campo d'esperienza, devo necessariamente scegliere alcuni degli obiettivi (ovviamente quelli che ritengo fattibili per le mie alunne) scelti dai colleghi di sezione?
Nel caso in cui la risposta fosse affermativa, non capisco una cosa: visto che sul registro viene richiesto di inserire la programmazione annuale, come faccio ad inserire fra gli obiettivi qualcuno di quelli scelti dai miei colleghi di sezione, se loro gli obiettivi li scelgono di volta in volta durante i consigli di intersezione?
Adesso per esempio hanno realizzato due unità didattiche, una a settembre e una a ottobre, con i vari obiettivi per ogni campo d'esperienza e martedì, quando ci sarà l'altro incontro di intersezione, sceglieranno gli obiettivi per l'unità didattica di novembre e così via.. Ma io devo già inserire nel registro la programmazione annuale... quindi??
Spero di essere stata chiara nell'esposizione e mi scuso per essermi dilungata e nell'eventualità (sicuramente tutt'altro che remota) che abbia detto delle stupidaggini.. Embarassed

Grazie a chiunque vorrà tendermi la mano.. che ansia!!! affraid

Da **guardian angel** Sab Nov 12, 2011 1:50 pm

maestrapaola ha scritto:
Scusate se sono un po' rompina, ma sono nel panico.. helppp!!!
Avrei altre due domande: 1) posso chiedere in segreteria di visionare il registro della collega dell'anno scorso?
.. certo, domandare è lecito, rispondere è cortesia!! (.. ma non ci contare troppo!!)

2) per quanto riguarda gli obiettivi da inserire nel PEI per ogni campo d'esperienza, devo necessariamente scegliere alcuni degli obiettivi (ovviamente quelli che ritengo fattibili per le mie alunne) scelti dai colleghi di sezione?
nel PEI si indicano gli obiettivi effettivi dell'alunna in partenza(cosa sa fare), gli obiettivi finali che ci si propone di realizzare (secondo le potenzialità effettive dell'alunna) e gli interventi didattici con i quali i suddetti obiettivi si pensa che si possano perseguire..

Nel caso in cui la risposta fosse affermativa, non capisco una cosa: visto che sul registro viene richiesto di inserire la programmazione annuale, come faccio ad inserire fra gli obiettivi qualcuno di quelli scelti dai miei colleghi di sezione, se loro gli obiettivi li scelgono di volta in volta durante i consigli di intersezione?
.. le domande sono tre: si paga pegno!!
questo avviene solo nel caso che l'alunna riesca a seguire la programmazione di classe

Adesso per esempio hanno realizzato due unità didattiche, una a settembre e una a ottobre, con i vari obiettivi per ogni campo d'esperienza e martedì, quando ci sarà l'altro incontro di intersezione, sceglieranno gli obiettivi per l'unità didattica di novembre e così via.. Ma io devo già inserire nel registro la programmazione annuale... quindi??
procedi come sopra (le domande salgono a quattro!! esagerata!! )

Si pregano gli utenti di postare le loro richieste nelle sezioni idonee del forum, onde evitare troppe frammentazioni degli argomenti; nel caso di più domande, postare in sos sostegno e sos didattica, grazie della collaborazione!

Da maestrapaola Sab Nov 12, 2011 3:25 pm

Grazie ancora e scusami.. ultimamente non ne azzecco una Crying or Very sad

Da liana80 Mar Dic 13, 2011 6:27 pm

Ciao ragazze/i,
venerdì mi hanno consegnato il registro del sostegno (lo stesso di coccinella) e me lo hanno dato senza dirmi nulla.....premetto che sono al primo incarico (mai visto neanche in teoria un registro....ma non sembra poi così complicato...), sono una supplente breve (dal 9 novembre al 22 dicembre, senza possibilità di nuova proroga) e quindi vorrei sapere se devo compilarlo io, o devo lasciarlo fare all'insegnante titolare in maternità (cosa dovrei scrivere ad ins. : supplente di ????!!!! Razz

)
Grazie anticipatamente Very Happy

Da **guardian angel** Mar Dic 13, 2011 8:33 pm

liana80 ha scritto:.. sono una supplente breve (dal 9 novembre al 22 dicembre, senza possibilità di nuova proroga) e quindi vorrei sapere se devo compilarlo io, o devo lasciarlo fare all'insegnante titolare in maternità ..

devo compilarlo per il periodo di tua spettanza, ciao!

Da liana80 Mer Dic 14, 2011 5:46 am

quindi che sezioni dovrei compilare???Solo quella delle assenza o anche le informazioni della diagnosi funzionale????Alla voce insegnante, se scrivo il mio nome la titolare non avrà posto per scriverlo...o devo scrivere prima il suo e poi il mio???? Question

Grazie

Da **guardian angel** Mer Dic 14, 2011 6:59 am

.. per il nome: scrivi il tuo e fra parentesi le date; per la compilazione: fai come meglio credi, non c'è una regola.. Rolling Eyes

ma che problema c'è nel compilare tutto? Rolling Eyes

Da liana80 Mer Dic 14, 2011 1:45 pm

Essendo il primo anno di sostegno per il bambino ho solo le informazioni della diagnosi funzionale perchè non è stato redatto ancora il pdf (non mi hanno ancora convocata per il GLH) quindi posso inserire solo le informazioni che ho a disposizione....e dato che finisco il 22 dicembre non vorrei pasticciare il registro... e lasciarlo così alla collega Laughing

Grazie

Da **guardian angel** Mer Dic 14, 2011 7:56 pm

cara liana, fai quello che è nelle tue possibilità, niente di più e niente di meno.. e tieni presente che puoi scrivere un messaggio all'insegnante lasciandolo, per esempio, dentro al registro; quando torna con calma leggerà tutto e tu.. sarai salva!! Smile

buon lavoro, ciao!!

Da liana80 Gio Dic 15, 2011 5:53 am

Grazie leter cheers

Da liana80 Lun Feb 06, 2012 2:24 pm

Ciao a tutti,
torno a scrivere per la questione registro di sostegno....Vi spiego....La mia supplenza da premettere è terminata la scorsa settimana (nov-gen). Stamattina mi ha chiamata la docente ritornata dalla maternità e mi ha chiesto di passare dalla scuola per completare il registro. Come già avevo scritto sopra, le informazioni che ho potuto riportare sul registro, oltre alle assenze, sono state giusto le informazioni della diagnosi funzionale (perchè ad oggi non è stato redatto ancora pdf e pei). Oltre il forum non ho avuto nessun punto di riferimento in quanto nessuno nel plesso dove ho prestato servizio ha saputo indirizzarmi quando chiedevo un pò delucidazioni a riguardo. Ora la "collega", che devo dire essere stata anche abbastanza acidina nei miei confronti (e non ne capisco la ragione!!!!), vuole che vada al più presto a completare il registro (cosa???bho!!!!) .
Ora vi chiedo:
- ho la programmazione mensile (molto striminzita) estrapolo gli obiettivi dei bambini di 4 anni che il bambino segue e creo delle griglie di verifica e le faccio allegare al registro?
-devo allegare delle relazioni osservative per facilitare la conoscenza del bambino?
p.s. le insegnanti mi avevano consigliato di lasciare la compilazione alla docente sostituita visto che è pratica e visto che in quella scuola il registro lo compilano a fine anno.
Devo dire che come prima esperienza a livello burocratico non è stata affatto illuminante!!!Per fortuna che conserverò il bel ricordo del bambino seguito Wink

Grazie mille sempre a voi, forummine illuminanti Very Happy

Da **Maestra Gabriella** Lun Feb 06, 2012 3:08 pm

compila la parte che va fino al I quadrimestre, visto che è questo il periodo in cui sei stata a lavoro ... relativamente al periodo in cui hai avuto la supplenza.

Di solito nei registri c'è la prima parte dove si scrive la diagnosi, l'anamnesi familiare e scolastica ... questa parte la puoi compilare, per l'anamnesi familiare la puoi lasciare alla collega che ne sa sicuramente più di te, per quella scolastica descrivi il rapporto del bambino con il gruppo classe ...
la parte della programmazione didattica : compilala relativamente al periodo che hai lavorato (da novembre a fine dicembre). Avrai fatto una programmazione (anche solo nella tua testa) su come operare a scuola, quali obiettivi raggiungere ecc ecc ... mettili per iscritto.

la II parte lasciala alla titolare, perchè riguarda il secondo quadrimestre e le relazioni finali.

Se poi hai delle griglie di osservazioni, allora puoi compilarle ( nel mio registro ad esempio ci sono) oppure allegarle nel registro.

Non mi ricordo che registro hai ... altrimenti cercherei di essere più precisa!

Da liana80 Lun Feb 06, 2012 3:53 pm

Il registro è lo Spaggiari 406 MO.
Ho già compilato la parte sulla diagnosi e in parte anche quella sull'anamnesi familiare e scolastica (in base alle informazioni della collega curricolare che ha il bambino già da 3 anni, ma solo da quest'anno ha avuto il sostegno). Nella programmazione ho seguito gli obiettivi dei bambini di 3\4 anni e nell'osservazione sistematica ho utilizzato delle griglie utilizzate all'università suddivise nelle varie aree (abilità senso percettive....)dove si registrano le varie abilità all'ingresso (indico la data di inizio servizio nov) nella prima verifica (indico fine gen al termine della supplenza) e in uscita (lasciato in bianco). Le mie sono più complete rispetto a quelle del registro posso allegarle quindi?
Grazie mille per le dritte Very Happy

p.s. la titolare non ha mai conosciuto il bambino perchè prima di me ci sono state altre 2 supplenti che non mi hanno lasciato nulla....

Da Dany83 Mer Mag 16, 2012 10:10 pm

Ciao a tutti..sono alla mia prima supplenza sul sostegno e ho il registro mod 406 spaggiari ed 10.2009... vorrei sapere cosa devo scrivere nella parte finale nella sezione riguardante lo sviluppo piscoafettivo al paragrafo PRODUTTIVITA'??? GRAZIE IN ANTICIPO Smile

Da **guardian angel** Gio Mag 17, 2012 6:25 pm

Dany83 ha scritto:Ciao a tutti..sono alla mia prima supplenza sul sostegno e ho il registro mod 406 spaggiari ed 10.2009... vorrei sapere cosa devo scrivere nella parte finale nella sezione riguardante lo sviluppo piscoafettivo al paragrafo PRODUTTIVITA'??? GRAZIE IN ANTICIPO

..intendi psicoaffettivo?
se sì, scriverai i progressi effettuati in quell'ambito.. Smile

Da Dany83 Gio Mag 17, 2012 9:12 pm

perdonate l'ignoranza ma cosa si intende per produttività nell'ambito psicoaffettivo?? mi fate un esempio per favore? Wink

Da **guardian angel** Ven Mag 18, 2012 12:13 pm

Dany83 ha scritto:perdonate l'ignoranza ma cosa si intende per produttività nell'ambito psicoaffettivo?? mi fate un esempio per favore?

..la produttività è ciò che ha prodotto nel corso dell'anno in quell'ambito Wink

la sua 'prestazione'.. esempi adesso non me ne vengono.. son troppo stanca.. Wink

Da Dany83 Ven Mag 18, 2012 2:42 pm

Grazie lo stesso... ma ancora non riesco a capire... spero che qualcuno mi chiarisca meglio le idee Smile

Da **guardian angel** Sab Mag 19, 2012 7:35 pm

Dany83 ha scritto:Grazie lo stesso... ma ancora non riesco a capire... spero che qualcuno mi chiarisca meglio le idee

allora Dany, ci riprovo.. Very Happy

se non ci dici niente del caso e noi non lo conosciamo, non possiamo sapere cosa puoi scrivere in quel certo ambito, ma possiamo solo risponderti in modo molto generalizzato.. Rolling Eyes

e così è stato fatto..
Quindi, se sei stata tu a compilare a suo tempo il PEI che cosa hai scritto nell'area socio-affettiva-relazionale dell'alunno? Parti da lì e descrivi brevemente i progressi che nel corso dell'anno scolastico ha 'prodotto' il bambino in quell'ambito..
Quindi, faccio un esempio qualsiasi, se prima non socializzava con i compagni e adesso invece ha un amichetto di riferimento o, meglio, gioca sereno con tutta la classe, scriverai questo progresso (prodotto) raggiunto, e così via..
Così è più chiaro? Mi auguro di sì, ciao!! Smile

Da Dany83 Dom Mag 20, 2012 6:48 pm

Grazie mille Smile

ora ho capito... il suo pei non l'ho compilato io in quanto ho iniziato la supplenza a fine gennaio... cmq la bambina ha un disturbo dell'attaccamento di tipo reattivo con ritardo importante del linguaggio Wink

Da minestrina Lun Giu 04, 2012 7:26 pm

Maestre un parere : nel mio registro c'è una parte dedicata ai momenti significativi nel corso dell' a.scolastico vissuti dall'alunno.
Io ho inteso tipo partecipazione a progetti, uscite didattiche, laboratori... Per voi?

Da **guardian angel** Lun Giu 04, 2012 7:31 pm

minestrina ha scritto:Maestre un parere : nel mio registro c'è una parte dedicata ai momenti significativi nel corso dell' a.scolastico vissuti dall'alunno.
Io ho inteso tipo partecipazione a progetti, uscite didattiche, laboratori... Per voi?

.. certo che sì, vai tranquilla con progetti, laboratori, uscite, viaggi di istruzione ecc.. Very Happy

Da minestrina Lun Giu 04, 2012 7:43 pm

Da maryni87 Gio Giu 28, 2012 11:44 am

Qualcuno sa dirmi se è consentito agli insegnanti di classe scivere, riportare un appunto che riguarda il bambino diversamente abile sul registro dell'insegnante di sostegno?
Sono insegnante di sostegno ed un mio collega di classe ha voluto riportare sul registro del bambino che seguo,quindi il mio registro, un appunto riguardante la sua proposta di bocciare il bambino.
Vi chiedo urgenti informazioni al riguardo. Grazie

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