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Messaggio Da alison il Mar Giu 09, 2009 4:36 pm

Qualcuno ha dovuto presentarlo e può darmi una mano? Grazie!

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progetto di massima per la richiesta di ore di sostegno per l'a.s. 2009/2010 Empty Re: progetto di massima per la richiesta di ore di sostegno per l'a.s. 2009/2010

Messaggio Da Maestra Gabriella il Mar Giu 09, 2009 4:43 pm

alison ha scritto:Qualcuno ha dovuto presentarlo e può darmi una mano? Grazie!

Ciao Alison: da noi si consegna la SINTESI del PEI e lì c'è la richiesta x le ore di sostegno da richiedere per l'anno successivo. per l'assistenza ad personam, invece, si fa con l'ultimo gruppo H.

Spiegami meglio cosa ti serve e come deve essere ....
Grazie
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Messaggio Da alison il Mer Giu 10, 2009 2:39 pm

E' una relazione (l'ennesima) in cui, oltre ad esporre brevemente il caso si fa una sintesi sulla metodologia da adottare, area per area, nel prossimo anno scolastico. E' da 10 anni che insegno ma è la prima volta che mi capita di dover scrivere una cosa del genere, anche perchè in realtà basta già il modello H. Inoltre la bambina che seguo io ha il sostegno con rapporto in deroga già dallo scorso anno. Volevo solo capire se è una prassi comune o è solo un'iniziativa della mia scuola. Grazie per aver risposto.

alison
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Messaggio Da elisde82 il Gio Lug 02, 2009 4:39 pm

Very Happy bè...allora sono proprio una mosca bianca...anche se contenta di esserlo!!! Io il progetto lo scrivo ogni anno e molto dettagliato. Wink
Ti elenco gli argomenti x farti capire:
- Premessa
- contesto scolastico (inteso nel senso ampio della scuola: aule, campi da gioco, auditorium o teatro, palestre attrezzate, aula informatica o disponibilità di strumenti informatici, ecc)
- Motivazione della richiesta (DF)
- Contratto Educativo:
  • situazione di partenza (come trovo l'alunna all'inizio
    dell'anno)

  • Obiettivi che mi propongo nelle discipline

  • metodologie educative particolari (ead esempio, nel caso di
    bambini aggressivi/oppositivi le scelte educative che vengono
    adottate collegialmente per cercare di ridurre il problema)

  • compagni di classe (numero di bambini nella classe, relazioni,
    ecc)

  • figure adulte (relazioni tra disabile e figure adulte,

eventuali relazioni negative con alcuni insegnanti se ci sono,
ecc)
  • condivisione tra docenti: c'è o non c'è condivisione tra
    insegnanti, soprattutto tra insegnante di classe e sostegno

  • extrascolastico: quì spiego se è presa in carico da
    associazioni per riabilitazione o altro; ma si può scrivere anche
    se svolge attività sportive o in generale tutto ciò che è
    extrascolastico appunto!

  • Portfolio (nel nostro caso abbiamo scelto di mantenerlo x gli
    alunni disabili, quindi l'ho inserito)

  • valutazione

- Obiettivi educativo didattici (che sono poi gli stessi che scrivi nel PEI)
- Metodologie (lavoro in gruppo, individuale, fuori o dentro la classe, interventi mirati in alcune materie se il programma delle discipline è diverso da quello della classe, ecc)
- Strumenti di verifica dell'efficacia del progetto (colloqui con genitori,incontri d'équipe, ecc.)
- infine in allegato inserisco la programmazione annuale dell'alunna

flower
Io lo ritengo utilissimo. Mi serve x riordinare le idee, pensare più seriamente il significato dei comportamenti dell'alunna, riflettere sulle metodologie che si possono usare...ecc. In tutto alla fine mi vengono circa 14 pagine. Laughing
Mi auguro che anche altri insegnanti possano essere della mia stessa opinione!
Buon Lavoro e buone vacanze a tutte!!! Like a Star @ heaven
elisde82
elisde82
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