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Messaggio Da Gabbianella il Mer Gen 29, 2020 12:53 pm

Buongiorno a tutti, sono insegnante di sostegno da parecchi anni, ma per la prima volta mi trovo ad essere tutor di un neo immesso in ruolo. Volevo chiedere consigli a qualcuno che abbia già ricoperto questo incarico perché non so come regolarmi in merito alle attività di peer to peer. Le indicazioni ministeriali prevedono infatti 12 ore per queste attività: 3 ore di progettazione, 4 ore di osservazione da parte del neo immesso nella classe dove lavoro, 4 ore di osservazione da parte mia nella classe dove lavora lui e 1 ora di verifica. Mi chiedevo che cosa ossarvare: lui o io che svolgiamo il nostro solito lavoro di mediazione tra l'insegnante di materia e gli alunni bisognosi? Lui o io che facciamo lezione alla classe? Lui o io che lavoriamo col gruppo degli alunni in difficoltà? Non so proprio che fare, per favore se qualcuno ha dei suggerimenti mi scriva. lo ringrazio in anticipo!

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