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Valutazione disabile con PEI differenziato
2 partecipanti
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Valutazione disabile con PEI differenziato
Salve, so che molto è stato chiesto e scritto sull'argomento VALUTAZIONE DELL'ALUNNO DISABILE ma avrei bisogno di alcune delucidazioni.
Ho sempre lavorato come insegnante di sostegno nella scuola di primo grado e per la prima volta mi trovo ad operare in una scuola di secondo grado con una ragazza con tetraparesi spastico- distonica (da PCI) e ritardo mentale medio- grave che segue un PEI differenziato. Da tempo qui nella scuola c'è un forte dibattito sulla valutazione: sia la Dirigente Scolastica che molti docenti di fronte al PEI differenziato si rifiutano di mettere i voti in decimi (preferendo il giudizio) e andando così in scontro con i docenti di sostegno che fanno presente quanto ciò non sia contemplato dalle leggi. Chi ha ragione?
Grazie.
Ho sempre lavorato come insegnante di sostegno nella scuola di primo grado e per la prima volta mi trovo ad operare in una scuola di secondo grado con una ragazza con tetraparesi spastico- distonica (da PCI) e ritardo mentale medio- grave che segue un PEI differenziato. Da tempo qui nella scuola c'è un forte dibattito sulla valutazione: sia la Dirigente Scolastica che molti docenti di fronte al PEI differenziato si rifiutano di mettere i voti in decimi (preferendo il giudizio) e andando così in scontro con i docenti di sostegno che fanno presente quanto ciò non sia contemplato dalle leggi. Chi ha ragione?
Grazie.
Ultima modifica di leterbuck il Mer Ott 24, 2012 10:52 am - modificato 1 volta. (Motivazione : spostato argomento da 'le leggi e le news', a 'sos sostegno')
tatiana.massi- Nuovo member
- Numero di messaggi : 1
Data d'iscrizione : 24.10.12
Re: Valutazione disabile con PEI differenziato
ciao, se non ricordo male la questione riguarda la possibilità di conseguire il diploma giusto? infatti mettendo i voti e non i giudiszi la ragazza potrà accedere agli esami invece solo coi giudizi no
lully1977- Advanced Member
- Numero di messaggi : 106
Data d'iscrizione : 18.09.09

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