Richiesta informazioni esami grave deficit cognitivo

Salve,
Sono un'insegnante di sostegno e opero in una scuola superiore.

Quest'anno mi trovo a seguire un allievo affetto da grave deficit cognitivo e da tetraparesi spastica: non parla, ma comunica i suoi bisogni utilizzando un linguaggio non verbale.
Il percorso didattico (PEI differenziato) attivato per lui ha come obiettivo prioritario il potenziare la sua capacità comunicativa, attraverso l'uso di immagini.

Il termine dell'anno scolastico, sarà per l' allievo un momento di passaggio (esame di qualifica): sto cercando di ipotizzare la modalità più oppotuna per fargli affrontare l'esame (presentazione dei materiali inerenti al percorso effettuato durante l'anno o semplici prove di discriminazione di elementi che sono alla base della sua valutazione curriculare).

Qualcuno può darmi informazioni relative alle modalità con cui sono stati affrontati gli esami (anche quelli di terza media o quelli di maturità) da allievi con queste peculiarità?
Grazie

bentornata nel forum alicerus!!

attendiamo che qualche collega della secondaria ti risponda e ti racconti della propria esperienza..