dubbi su quale tipo di intervento didattico devo applicare con un alunno

simona85 ha scritto:Salve, vi scrivo perchè ho un dubbio in merito alla stesura della programmazione per un bimbo certificato all'inizio della scuola primaria. L'alunno è in prima, è seguito dall'isegnante di sostegno SOLO per 10 h e dall'educatrice SOLO per 8 h.Presenta un disturbo evolutivo misto con gravità per il disturbo del linguaggio e difficoltà d'organizzazione delle funzioni cognitive- disturbi emozionali e comportamentali.
Sono indecisa sulla programmazione. Si può fare fare una programmazione individualizzata anche se è seguito solo per 18 h su 40 settimanali? Le sue difficoltà emergono ma non vorrei limitarlo anche perchè la scuola è iniziata da due mesi e poco più RIPETO sono molto indecisa.. HELP ME Shocked

simona85 ha scritto:Salve, vi scrivo perchè ho un dubbio in merito alla stesura della programmazione per un bimbo certificato all'inizio della scuola primaria. L'alunno è in prima, è seguito dall'isegnante di sostegno SOLO per 10 h e dall'educatrice SOLO per 8 h.Presenta un disturbo evolutivo misto con gravità per il disturbo del linguaggio e difficoltà d'organizzazione delle funzioni cognitive- disturbi emozionali e comportamentali.
Sono indecisa sulla programmazione. Si può fare fare una programmazione individualizzata anche se è seguito solo per 18 h su 40 settimanali? Le sue difficoltà emergono ma non vorrei limitarlo anche perchè la scuola è iniziata da due mesi e poco più RIPETO sono molto indecisa.. HELP ME Shocked

simona85 ha scritto:un'altra domanda. se io seguo il bambino solo nelle ore in cui fa italiano e matematica (sempre 10h) la programmazione la presento solo per quelle due discipline o per tutte?

simona85 ha scritto: perchè è una classe a tempo pieno in una scuola primaria. comunque grazie

elisde82 ha scritto:

Ok...scusa lo scettismo, ma non ho mai visto nè sentito parlare di scuole primarie che fanno 5ore alla mattina!!! E' una novità Gelmini o una scelta della vostra scuola?

io invece, ne conosco molte; non è una scelta solo del nostro istituto.. anzi alcuni istituti propongono e offrono nel POF, specie se c'è richiesta da parte dell'utenza (le famiglie) tempi-scuola con organizzazioni varie di orario anche nello stesso plesso (succede di tutto nelle scuole di città!!)

Noi al mattino facciamo 4 ore. La scuola dura 5 gg e i bambini fanno tutti i pomeriggi: alla fine della settimana fanno 30 ore totali.

non ti seguo, scusami, andate a pranzo alle 12.30 quindi e dopo?? ricreazione e tempo scuola, fino alle 16.30? sì, perchè lo scrivi dopo..

elisde82 ha scritto:

....scusa..ma tu calcoli anche la mensa/dopomensa????
Perchè i nostri bambini entrano alle 8.30 ed escono alle 16.30, quindi se calcolo anche la mensa sono 40 ore settimanali anche per loro...con tutti i pomeriggi su settimana corta (solo 5 gg)!!!

e quindi lavori in un tempo pieno (40 ore settimanali)!! l'hai scoperto adesso??
non sono io che calcolo così il tempo mensa (un'ora al giorno); il tempo mensa fa parte del tempo-scuola, a meno che non si pensi di lasciare gli alunni a pranzo da soli, mentre noi insegnanti ci facciamo un giretto..