colloqui esame terza sc secondaria: come vi organizzate per gli interventi?

come vi comportate durante i colloqui orali dei vostri alunni ? e quelli dei loro compagni?
in qualità di insegnante di sostegno come vi regolate?
fate domande x indagare sulla preparazione o restate in silenzio?
mi sento a disagio nella posizione di ascoltatore..al massimo correggo la pronuncia visto che il mio ambito è nella lingua straniera..Ma mi sembra di fare poco..
Faccio male?

..ciao steros e bentornata!!
..come saprai io lavoro alla primaria e quindi non posso aiutarti nello specifico.. ma penso che potresti benissimo fare delle domandine anche tu.. spontaneamente e cercando di non mettere in imbarazzo nessuno degli allievi, che penso conoscerai da vicino e, quindi, saprai cosa realmente sanno e cosa no.. per il resto, posso solo augurarti in bocca al lupo .. attendiamo esperienze di altri colleghi della secondaria..
..fai sapere come va, ciao!!

NOTTE PRIMA DEGLI ESAMI
Ancora su L., anni 14, diagnosticato autistico all'età di 3; in questi giorni alle prese con gli esami di licenza media.
Mi è appena giunto questo sms inviatomi dalla sua mamma:
"Finalmente è arrivato il grande giorno! Domani L. affronterà la prova orale degli esami. E' emozionatissimo e giustamente impaurito, ma è andato serenamente a dormire. Domani sarà un grande giorno! Buona notte."

mborghese ha scritto:NOTTE PRIMA DEGLI ESAMI
Ancora su L., anni 14, diagnosticato autistico all'età di 3; in questi giorni alle prese con gli esami di licenza media.
Mi è appena giunto questo sms inviatomi dalla sua mamma:
"Finalmente è arrivato il grande giorno! Domani L. affronterà la prova orale degli esami. E' emozionatissimo e giustamente impaurito, ma è andato serenamente a dormire. Domani sarà un grande giorno! Buona notte."

in bocca al lupo!!!!!!!!!!

Proseguiamo e completiamo il racconto dell'esame di licenza media di L., anni 14, diagnosticato autistico all'età di 3.
Oggi, a fine mattinata, ho vissuto l'emozione conseguente ad una sua telefonata, con cui mi annunciava di aver concluso da pochi minuti la prova orale, e di esserne rimasto molto soddisfatto. La mamma, subentratagli al telefono, ha poi aggiunto di aver sentito, dall'altro lato della porta, un applauso rivolto a L. da parte degli esaminatori stessi.
In serata, ancora da parte della mamma di L., mi è poi giunto questo sms:
"Che giornata! Mi sembra di aver scalato una montagna con un pesante zaino addosso e a passo di bersagliere... Ora sono stanchissima, ma l'espressione di vittoria sul viso di mio figlio ripaga ogni sforzo, ogni rinuncia, ogni ora dedicata a lui. CE L'HA FATTA! Ha affrontato lo studio, i sacrifici, la paura, le novità, proprio COME GLI ALTRI. Impensabile! A te: GRAZIE. Kiss". Segue firma che ometto.

Ringrazio steros per il gentile pensiero.
Per me L. è come un figlio, lo sento tale, come sento tutti i bambini che seguo in questo cammino di tentativo di uscita dall'autismo. Tutto ciò che accade loro mi provoca emozioni forti: di delusione intensa, quando non avviene ciò che vorrei si raggiungesse; di indescrivibile gioia quando si raggiungono traguardi che all'inizio del percorso sembravano proibiti.
Grazie ancora steros, mi ha fatto sentire molto bene questo incoraggiamento!
Massimo