logopedista disponibile per scambio info e materiale

salve a tutti sono una logopedista di Roma..lavoro in un centro accreditato per disturbi evoluti mi occupo soprattutto di disturbi dell apprendimento, disturbi generalizzati dello sviluppo (autismo) e ritardo mentale.
Lavorando spesso nelle scuole accanto al sostegno mi rendo conto di quanto sia imortante creare una rete tra servizi e scuola;per questo sono qui disponibile a scambiare esperienze,informazioni e materiale e spero che voi siate disposti a fare altrettanto...
Grazie a tutti aspetto i vostri messaggi!
la mia email è logoersal@yahoo.it

ciao che bello avere una logopedista tra noi...che materiale ti servirebbe? ciao e spero di poterti essere di aiuto ;-)

Ciao!! Proprio oggi ho fatto un corso di aggiornamento sulla dislessia, ok per lo scambio di materiali

ciao a tutti!!grazie per le risposte..tra poco si ricomincia con la scuola...non vedo l'ora di conoscere le insegnanti con cui collaborerò quest'anno!!
A proposito..
chi di voi parteciperà alconvegno di rimini di novembre "La qualità dell'integrazione scolastica", promosso dalla erickson?
per chi non lo conoscesse, è un convegno molto interessante a cui partecipano insegnati,terapisti,medici, psicologi e operatori della riabilitazione. Vengono discussi argomenti di vario genere,dalla disabilità grave, ai DSA, all'integrazione alunni stranieri.
Per me è il terzo anno di partecipazione..informatevi sul sito della erickson!

sono un ins sost. Vorrei avere info sui trattamenti log. a cui viene sottoposto un bambino down.

Salve sarina

non è facile rispondere alla tua domanda perchè un bambino down intraprende il suo percorso riabilitativo fin da quando è molto piccolo (pochi mesi),ed è un percorso molto lungo che lo accompagna durante la sua crescita..
la terapia logopedica segue le varie fasi dello sviluppo (linguaggio, comunicazione,sviluppo fonologico,. sviluppo lessicale,sviluppo gioco, narrazione, pre-requisiti, apprendimenti scolastici...)e cerca di favorirne la corretta acquisizione.Diciamo che nei primi mesi di vita la logopedista ha come obiettivo la comunicazione e il linguaggio, poi ci sarà il problema di "come" il bambino produce le parole e di come si esprime, contemporaneamente si deve tener conto della presenza o meno del ritardo mentale e quindi lavorare per il potenziamento cognitivo,nella scuola materna si lavorerà per lo sviluppo dei pre-requisiti e nella scuola elementare per contrastare l'emergere(spesso inevitabile) di difficoltà di apprendimento. A tutto questo va aggiunto che i b.down necessitano non solo di logopedia fin da piccoli ma di psicomotricità e sostegno cognitivo perchè putroppo la sindrome causa ritardi e disturbi in tutte le arre di sviluppo del b.
spero di esserti stata d'aiuto

ciao logoer posso veramente chiederti quali es. far fare ad un mio alunno con grossi probl. di linguaggio? sei davvero unica tutte le logopediste che ho avuto il piacere di incontrare sono sempre state molto vaghe grazie.

Ciao diana
quanti anni ha il tuo alunno? sai di preciso qual'è la diagnosi o comunque puoi specificare meglio di che tipo di disturbo di linguaggio si tratta (solo espressivo, comprensione, misto..). Se ci si possiamo dare una mano perchè non farlo??

grazie per la disponibilità. avrò a giorni il registro , quindi ti potrò dire con più precisione tutto ciao

...ciao.. sono una docente di sostegno della scuola dell'infanzia ,quest'anno seguirò due b/e, una di tre anni affetta dalla sindrome di down,l'altra con disturbi specifici misti;entrambe, le b/e, presentano difficoltà di linguaggio ,vorrei approfittare della tua disponibilità e della tua gentilezza per suggerimenti e consigli e perchè no!anche ,se tu sei daccordo di materiale mirato..grazie ..è bello essere affincati da una figura professionale competente ..

Ciao Logoer come va?
Sono felicissima di averti incontrata in questo forum. Non so ancora i problemi dei bimbi che seguirò in quanto non mi hanno dato le diagnosi. Spero di poter condividere esperienze e materiali.

ciao antonina e valeria!!
sarò felice di aiutarvi!
per antonina..sembra che ti aspetta un bel lavoro quest'anno! chiedi pure quello che vuoi spero di esserti utile ( io seguo tre bambini down, uno di soli 18 mesi, uno di quasi tre anni e uno ormai di otto anni e devo dire che la sindrome di down è uno dei siturbi con cui più mi piace lavorare).
per valeria...appena saprai le diagnosi contattami così ne parleremo insieme!
buon lavoro a tutte!

ciao,grazie mille per la tua disponibilià. Ne approfitto per chiederti qualche info riguardo il percorso riabilitativo dei b.ni che hanno subito impianto cocleare. seguirò un bimbo che l'ha fatto un paio d'anni fa. sapresti consigliarmi qualche testo con attività specifiche per potenziare l'uso della voce? ti ringrazio anticipatamente.

prima di tutto vi informo come vedete nella casella ultimi argomenti che da questo momento potete scrivermi nella sezione del forum sos logopedista, cosi da stabilire un contatto diretto e trovare subito tutte le informazioni necessarie.
Per maryrose80...hai già visto la bambina?non sa leggere ancora o riconosce almeno le lettere e le sillabe?ha anche un disturbo di linguaggio?
Per angela (sei una neuropsicomotricista?): quanti anni ha il bimbo? è stato impiantato prima o dopo lo sviluppo del linguaggio?che tipo di m,todo di riabilitazione ha utilizzato fin'ora (LIS, bimodale, oralista..prova a farti dare qualche informazione)? questo è molto importante perchè il settore della sordità è davvero molto vasto e complesso..
Aspetto le vostre risposte sulla sezione nuova

ciao logoer e buon anno. vorrei chiederti un parere. quali sono, secondo te, le attività da svolgere con un b/o con grossi problemi di disortografia? lettura e comprensione buone cl 3 e con la possibilità di usare il computer. il b/0 non ha altri prob. di linguaggio e la memoria è buona.grazie e di nuovo tanti saluti

Ciao, mi chiamo Flavia e sono un'insegnante di sostegno che vorrebbe utilizzare del materiale valido per la dislessia....con la consapevolezza che comunque anche se di quello non si tratta male non fa....utilizzo questo:
ERIKSON - CD ROM - DISLESSIA EVOLUTIVA - CON I SEGUENTI CONTENUTI:
1 DISCRIMINAZIONE VISIVA DI LETTERE
2 ANALISI METAFONOLOGICA
3 SINTESI FONEMICA
4 SINTESI FONO - SILLABICA
5 LETTURA A SCANSIONE PAROLA PER PAROLA
6 TACHISTOSCOPIO
7 LETTURA INCALZANTE
8 ACCESSO LESSICALE CON RADICI MORFEMICHE
9 LETTURA A CLOZE
10 DENOMINAZIONE SCRITTA
11 DENOMINAZIONE SCRITTA SILLABICA
12 PREVISIONE ORTOGRAFICA CON AIUTO ICONICO
FINO AL TACHISTOSCOPIO RIESCO A LAVORARE, MA SICCOME ANCORA NON E' COMPLETAMENTE ACQUISITA LA STRUMENTALITA' DI LETTURA E SCRITTURA AUTONOMA NON POSSO ANDARE OLTRE. INOLTRE UTILIZZO LA SCANSIONE DI TEMPO MANUALE E NON PROGRAMMATO E LE STESSE ATTIVITA' SVOLTE IN MANIERA TRADIZIONALE...CIOE' CON PENNA, QUADERNI E LIBRI. NON SO ANCORA SE C'E' DISCALCULIA....IL BIMBO (II CLASSE SCUOLA PRIMARIA)NON E' ANCORA ABBASTANZA AUTONOMO PER POTERLO CAPIRE... mi potresti dare un parere su questo ed eventualmente consigliarmene altro?
INOLTRE MI SAPRESTI INDICARE MATERIALE PER FORMULARE CORRETTAMENTE GIUDIZI DI PRIMO QUADRIMESTE...VORREI SCRIVERE SOLO TECNICAMENTE SENZA SCENDERE NEL PERSONALE...COSA CHE MI ACCADE PERCHè MI SENTO COINVOLTA ANCHE EMOTIVAMENTE....
CIAO E GRAZIE

Ciao a tutti,
trovo interessantissimo questo forum!! Sono una psicologa esperta in apprendimento scolastico. Condivido l'idea di Logoer: più ci confrontiamo meglio è!!

Un saluto a tutti voi!

ciao, che bello avere una logopedista con cui confrontarsi!!! Quest'anno mi è capitato un bimbo con ritardo grave + sindrome di kabuki, che pronuncia solo alcuni suoni e parole. Che lavoro di logopedia potrei fare con lui?
Grazie e se ti serve qualcosa fammi sapere!!

Ciao a tutti/e, scusate la mia assenza prolungata!!
per mina2..
quanti anni ha il bambino?
è seguito da qualche centro o provato? ti sei confrontata con loro? che abilità ha a livello di comprensione, attenzione, movimento? come ti comunica le cose? aspetto tue notizie per poterti aiutare di più..

Ciao, grazie per avermi risposto, il mio bambino ha 8 anni e frequenta la prima elementare con un ritardo grave f72 più sindrome di kabuki. Ha un ritardo del linguaggio grosso, si esprime come un bambino di due anni e ha una motricità fine pari ad un bambino del primo anno di infanzia. Il mio problema grosso è come posso aiutarlo soprattutto nello sviluppo della psicomotricità che ha forti ricadute anche sul linguaggio. In questi giorni contatterò anche la logopedista e ti farò sapere. Grazie ancora e a presto