Alunni Ipovedenti e Ciechi

Il blog di Chiara:
http://diversamentechiara.blogspot.com/2011_02_01_archive.html

Guida per insegnante, Progetto: "insieme per crescere"
Contenuti: ll pacchetto è composto da una guida per l'insegnante, da schede didattiche fotocopiabili per i bambini, da filmati, da un poster, da un segnalibro e da un questionario di verifica che serve a misurare gli atteggiamenti dei bambini di una classe nei confronti di persone disabili.

(Questo progetto è stato finanziato dal Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca per il tramite dell'I.N.D.I.R.E. di Firenze, scuole primarie della provincia di Perugia)http://www.colorideibambini.eu/attachments/article/49/insieme%20per%20crescere%20libretto%20completo.pdf

Museo Tattile Statale Omero

Il Museo si trova in via Tiziano 50, Ancona. L'ingresso è gratuito.
Istituito nel 1993 dal Comune di Ancona con il contributo della Regione Marche, su ispirazione dell'Unione Italiana Ciechi, il Museo Omero è stato riconosciuto dal Parlamento, nel 1999, Museo Statale con Legge numero 452 del 25 novembre 1999, confermandogli una valenza unica a livello nazionale.
La finalità del Museo, come recita l'articolo 2 della suddetta Legge, è quella di "promuovere la crescita e l'integrazione culturale dei minorati della vista e di diffondere tra essi la conoscenza della realtà". Il Museo Omero vuole comunque essere uno spazio culturale piacevole e produttivo per tutti, proponendosi come struttura all'avanguardia dotato di un percorso flessibile che si adatta ad ogni specifica esigenza del visitatore.
http://www.museoomero.it/main?p=museo&idLang=3

La Home del sito:
http://www.museoomero.it/

L'Associazione Nazionale Subvedenti è partner europeo per la diffusione in Italia di un servizio dedicato ai ciechi e agli ipovedenti che rende più agevole l'accesso a libri, riviste, materiale di studio, e più in generale a tutto ciò che è scritto. L'accesso al servizio è completamente gratuito se per uso personale e non a scopo commerciale.

http://www.subvedenti.it/Robobraille/Index.asp

Passo dopo passo ANIOMAP
Verso l'autonomia e la mobilità dei minorati della vista
PDF per la lettura del libro on-line
http://www.aniomap.it/Passo%20dopo%20Passo%20ANIOMAP.pdf

Associazione Italiana Ipovisione
GLI AUSILII A SOSTEGNO DELL'HANDICAP VISIVO

http://www.associazione-ipovisione.it/

Istituto Cavazza, servizio Telebook
....Tale procedura, concordata con le maggiori case editrici italiane, consente a non vedenti e ipovedenti il libero accesso alla lettura dei testi di TeleBook, secondo la speciale concessione rilasciata in deroga alle norme vigenti e in alternativa ai consueti canali commerciali di diffusione del libro...

http://www.cavazza.it/telebook/index.php3

Progetto lettura agevolata
Catalogo unificato - comune di Venezia

I cataloghi che seguono contengono sia la produzione offerta dalle associazioni e dai centri specializzati in materia di disabilità visiva, sia quella offerta delle case editrici italiane.
Per ognuno degli oltre 100.000 titoli raccolti vengono fornite tutte le informazioni utili per l'identificazione e le modalità di reperimento (fornitore, recapiti, consistenza, codice identificativo, ecc.)

* Catalogo unificato dei libri a grandi caratteri
* Catalogo unificato dei libri parlati
* Catalogo unificato dei libri elettronici
* Catalogo unificato dei libri Braille

E per i non vedenti che utilizzano lo screen reader Jaws, ecco la guida alla consultazione del catalogo, un gustoso decalogo predisposto da Carlo Loiodice, che vi guiderà passo passo nella ricerca dei libri desiderati.

http://www2.comune.venezia.it/letturagevolata/catalogo/index.asp?idmenu=4

Fai la tua ricerca - Biblioteca accessibile

Puoi reperire libri, riviste, articoli, in formato alternativo (audio, braille, grandi caratteri, elettronico, etc.). Scrivi il nome dell'autore (o parte del nome) e/o il titolo del libro (o parte di esso) da ricercare....

http://bibliotecaccessibile.cab.unipd.it/

Diagnosi Funzionale e Deficit visivo

dr.ssa Sonia Bendam
Manerbio, 14 dicembre 2010

(presentazione semplice ma sistematica e ricca di informazioni )

http://www.ctrhmanerbio.it/uploaddocumenti/2011/3_71_LHDNHDLPGGBS.pdf

Mi hanno consigliato di fare accanto al muro del percorso aula- bagno (non è lungo per fortuna ma ci sono degli armadietti!) dei facilitatori tattili che possano "guidare" il mio alunno ipovedente (ma non solo purtroppo) in questo percorso così da orientarsi meglio nella scuola. Mi suggerite come potrei fare e quale materiale potrei utilizzare?

hai letto qui?

https://sostegno.forumattivo.com/t110-educazione-alla-percezione-sensoriale#328

Ho letto qcs ma su come indicare percorsi nn c'è granchè.... ho pensato di mettere un tessuto spugnoso al muro dove possibile..... e farglielo toccare...

.. molto dipende anche dalle abilità/competenze del bambino; è meglio utilizzare materiali che già conosce e costruire percorsi noti, senza improvvisare; partire, quindi dalle potenzialità proprie e lavorare su quelle, prima in aula, per es svolgendo attività di manipolazione con quel certo materiale, il che significa: farlo non solo toccare, ma anche odorare, manipolare, costruire insieme delle cose.. e solo successivamente utilizzare quella certa esperienza tattile e percettiva per altri scopi; si procede, quindi, a piccoli passi e per incremento delle difficoltà, ponendosi obiettivi volta per volta sempre più complessi..

"In aiuto al bambino cieco" di Daniela Bimbo
(Una breve relazione su interventi didattici effettuati nella scuola infanzia)

http://dl.dropbox.com/u/66493184/aiuto_bambino_non_vedente.pdf

Grazie mille, giusto... condivido ciò che dici!

L'alunno non vedente a scuola: strategie di progettazione

http://www.usp.pesarourbino.it/UFFICIO%20STUDI/MATTIOLI/INTEGRAZIONE/formazione/Vista_Perugini_Mattioli.pdf

si ringrazia Maria Clarice Bracci

L'alunno non vedente a scuola.
Strategie di progettazione

http://www.usp.pesarourbino.it/UFFICIO%20STUDI/MATTIOLI/INTEGRAZIONE/formazione/Vista_Perugini_Mattioli.pdf

Scaricare qui:
http://www.usp.pesarourbino.it/UFFICIO%20STUDI/MATTIOLI/INTEGRAZIONE/formazione/Vista_Perugini_Mattioli.pdf

LA MINORAZIONE VISIVA
Definizione e caratteristiche

http://www.unimol.it/wp-content/uploads/2015/10/LA-MINORAZIONE-VISIVA.1.pdf