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Messaggio Da Maestra Gabriella il Sab Gen 15, 2011 8:22 pm

http://issuu.com/scuola/docs/progetto_tipo_1

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Messaggio Da Maestra Gabriella il Mer Giu 29, 2011 7:28 am

LA VALIGIA DELLA MEMORIA

Il Progetto “Valigia della memoria” - anno scolastico 2007/08 - è stato realizzato in una classe seconda della scuola Media “Via Ribolle” di Forlì, composta da 24 alunni fra cui T., alunno disabile, e due nuovi inserimenti: una alunna di origine albanese, che ha imparato l’italiano quest’anno, ed una alunna ripetente.

L’obiettivo iniziale del progetto era quello di partire dalle caratteristiche di alcuni di questi alunni, con esigenze specifiche, per costruire uno strumento che permettesse di supportare il loro percorso di apprendimento e che, nello stesso tempo, fosse utile a tutta la classe.


http://gold.indire.it/nuovo/gen/show-s.php?ObjectID=BDP-GOLD0000000000214552

http://www.comune.forli.fc.it/cda/valigiadellamemoria/index.htm

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Messaggio Da Maestra Gabriella il Mer Ago 17, 2011 7:23 pm

http://www.istituto-meme.it/pdf/tesi/Silvestri-2010.pdf

TESI DI SIMONA SILVESTRI

"MAESTRA GIOCHIAMO CON I RICORDI?
L'AUTOBIOGRAFIA NELLA SCUOLA PRIMARIA"
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Messaggio Da Maestra Gabriella il Ven Mag 11, 2012 8:36 pm

Il metodo autobiografico a scuola
Intervento di Ilaria Moroni


http://boa.unimib.it/bitstream/10281/18318/1/Metodo%20autobiografico%20a%20scuola_slides.pdf
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Messaggio Da Maestra Gabriella il Lun Ott 08, 2012 7:29 pm

L’ADOLESCENTE E IL DIARIO PERSONALE: L’AUTOBIOGRAFIA A SCUOLA COME EDUCAZIONE ALLA SCRITTURA DI SÉ
di Carmela Mantegna




www.prepos.it/DISPENSE/L'AUTOBIOGRAFIA.doc
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Messaggio Da Maestra Gabriella il Lun Ott 08, 2012 7:38 pm

LABORATORIO DI SCRITTURA AUTOBIOGRAFICA: NARRAZIONI DI NARRAZIONI

Il laboratorio si è proposto l’importante obiettivo della acquisizione della consapevolezza che ogni studentessa è innanzitutto una persona con la propria storia e della presa di coscienza della unicità e peculiarità di ogni storia. Inoltre un tale lavoro interiore ha portato al potenziamento della capacità di autoriflessione e della capacità di ascolto di se stessi e degli altri, mediante l’uso di linguaggi diversi.

Il laboratorio si è basato sull’intersezione di tre piani temporali: presente , passato e futuro.

http://www.ismachiavelli.eu/pags/spip.php?article663
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Messaggio Da Maestra Gabriella il Lun Ott 08, 2012 7:39 pm

Il viaggio di una storia: io sono Valentina.
Il percorso didattico


http://www.fondazionescuola.it/magnoliaPublic/iniziative/bp-10-3/Metodo/contenuti/00/text_files/file/Il%20percorso%20didattico.pdf
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