AUTISMO : CHE FARE? link, informazioni, idee didattiche

MATERIALE ABA
http://www.materialeaba.altervista.org/

L’Associazione Autismo Livorno Onlus, composta da genitori e familiari di persone affette da Sindrome Autistica o da altri disturbi generalizzati dello sviluppo, nasce a Livorno il 18 Febbraio 2000 ed è affiliata ad Associazione Autismo Italia.

http://www.autismolivorno.org/

i progetti:

http://www.autismolivorno.org/progetti/

Salvatore Bagalà – (Neuropsichiatra Infantile - Responsabile dell’ Unità Operativa di N.P.I. dell'ASL 5 di Crotone – Socio e consulente ANGSA)

“Dal Bambino delle fate alla realtà della persona Autistica. Viaggio metaforico ed esame conoscitivo nel pianeta dei Disturbi generalizzati dello sviluppo:
STORIA, TEMI E PROBLEMI dell' AUTISMO INFANTILE.


http://www.unical.it/portale/portalmedia/2011-03/Autismo.doc

AUTISMO.


Psicologia dell’handicap e della riabilitazione
Prof. Maria Francesca Pantusa

http://www.unical.it/portale/portalmedia/2011-01/LEZIONE-%20AUTISMO.ppt

Autismo: exursus storico

http://www.unical.it/portale/portalmedia/2011-03/exursus%20storico.ppt

TEACCH

Insegnamento strutturato:
Dalla valutazione al PEI

http://www.unical.it/portale/portalmedia/2011-03/dalla%20valutazione%20al%20pei.ppt

Cat-kit
COGNITIVE AFFECTIVE TRAINING

http://cat-kit.it/page16/files/slides-di-presentazione-del-cat-kit.pdf

PER SAPERNE DI PIù:

http://cat-kit.it/page3/presentazione.html

La scoperta del mondo interno attraverso la fiaba

Presentiamo in questo articolo il lavoro clinico con bambini autistici e psicotici svolto in un Laboratorio della fiaba durato cinque anni, che abbiamo organizzato secondo il modello trasmessoci da P. Lafforgue attraverso numerosi seminari e supervisioni.
Ci proponiamo di mettere in luce come la narrazione di fiabe popolari di tradizione orale abbia permesso l’emergere del pensiero simbolico in questo gruppo terapeutico.
Lo sfondo teorico, che condividiamo con P. Lafforgue, è costituito soprattutto dal pensiero psico-analitico di alcuni autori post-kleiniani, che hanno indagato particolarmente intorno agli stati arcaici della mente; inoltre dall’esperienza di P. Privat riguardo alla terapia di gruppo con bambini; dalle riflessioni sulla fiaba di B. Bettelheim (1975), di R. Kaës (1996) e quelle contenute nell’opera di C.G. Jung.

http://www.funzionegamma.edu/scritti/pdf/189.pdf

Funzione Gamma, rivista telematica scientifica dell'Università "Sapienza" di Roma, registrata presso il Tribunale Civile di Roma (n. 426 del 28/10/2004)– www.funzionegamma.edu

https://www.establishingoperationsinc.com/pdfs/EO_Intro_May_12_ITALIANO.pdf

DISTURBI DELLO SPETTRO DELL'AUTISMO
uno sguardo ai segnali nella scuola

Paolo Manfredi, NPI, Istituto Dosso Verde

http://www.slideserve.com/chars/disturbi-dello-spettro-dellautismo-uno-sguardo-ai-segnali-nella-scuola-paolo-manfredi-npi-istituto-dosso-verde

Dal gesto di indicare al linguaggio


Manuela Scarpa
Pavia, 24 Maggio 2011

http://www.pavia3.it/ctrh/download/Convegno_autismo_2011/SCARPA.ppt

Autismo e approccio linguistico In età infantile

http://www.pavia3.it/ctrh/download/Convegno_autismo_2011/SORA.ppt

Il ruolo degli insegnanti nell'autismo, percorsi indicati, possibili, praticabili nella vita di ogni giorno

(Gerardo)

http://www.pavia3.it/ctrh/download/convegno%20autismo/GERARDO.pdf

“Fammi il nodo agli spaghetti”
Strategie di didattica speciale
nel Disturbo Generalizzato dello Sviluppo

di Manuela Scarpa

http://www.pavia3.it/ctrh/download/convegno%20autismo/SCARPA.pdf

http://www.autismolivorno.org/wp-content/uploads/2011/03/presentazione-enrico1.pdf

Ciao sono io Enrico ...il vostro compagno di classe ...

Cartella zippata con vari file sull'autismo:

http://www.ctrhmonzabrianza.it/download/Autismo%20con%20slide-2011.zip

01 ELENCO DOCUMENTI ctrh Monza e Brianza presenti nel file zip



02 “Sono affetto da autismo” - Angel Riviere - www.angsalombardia.com

03 “Carta dei diritti delle persone autistiche” - Comitato Affari Sociali Parlamento Europeo - www.autismoitalia.org



04 “Relazione finale / Tavolo nazionale di lavoro sull’autismo” - Ministero della Salute*

05 “Evoluzione del concetto di autismo” - Gionata Bernasconi - www.fondazioneares.com

06 “Una prospettiva diversa di vedere il mondo” - Claudio Cattaneo - www.fondazioneares.com



07 “Come riconoscere l’autismo” - www.autismotriveneto.it



08 “L’esperimento di Sally e Anna” - Cinzia Sigillo - www.tesionline.it

09 “Autismo e …senso comune” - A.M. Arpinati, D. Mariani Cerati - www.angsaonlus.org



10 “Autismo: qualità o quantità, deficit o disordine? Il radar starato!” - Piero Crispiani



11 “Linee guida per l’autismo” - Società Italiana di Neuropsichiatria dell’infanzia e dell’adolescenza - www.sinpia.eu

12 “Intervista a Baron Cohen su autismo e teoria della mente” - a cura di S. Dalla Zuanna, S. Cramerotti - www.erickson.it

13 “CHAT - Cecklist for autism in toddlers” - Centro per l’autismo AUSL / Reggio Emilia

14 “CARS - Childhood Autism Rating Scale”

15 “L’autismo nella prima infanzia” - F. Volkmar, K. Chawarska, A. Klin -

www.autismoitalia.org



16 “Introduzione al PEP-R” - Fondazione il Cireneo - www.fondazioneilcireneo.it

17 “Scuola e alunno con autismo” 1° parte - T. Gabrielli - www.autismoitalia.org

18 “Scuola e alunno con autismo” 2° parte - T. Gabrielli



19 “Integrazione e educazione: due diritti in contrasto?” - E. Micheli - www.laboratoriopsicoeducativo.it

20 “La scelta dell’intervento terapeutico per l’autismo o altri Disturbi Pervasivi dello Sviluppo: confusioni, differenze e linee guida - Enrico Micheli - www.laboratoriopsicoeducativo.it

21 “Semafori rossi e semafori verdi sulla via dell’indipendenza” - G. Bernasconi* - www.fondazioneares.com



22 “L’approccio all’autismo secondo il modello TEACCH - Eric Schopler - www.angsaonlus.org

23 “Il Programma TEACCH” - Donata Vivanti - www.autismo.net

24 “L’approccio psicoeducativo TEACCH: caratteristiche generali e specifici punti di forza utilizzabili in un ambito scolastico integrato” - Dario Ianes - www.formare.erickson.it



25 “Intervista a Eric Schopler” - www.formare.erickson.it



26 “Trattamenti per l’autismo: dalla scienza alla pseudoscienza all’antiscienza” - Eric Schopler - www.angsalombardia.it

27 “L’approccio TEACCH: esperienze ambulatoriali,,,,, domiciliari e scolastiche con un gruppo di bambini autistici” - Giuseppe M. Arduino e altri - www.formare.erickson.it

28 “Suggerimenti didattici per bambini ed adulti affetti da autismo - Temple Grandin - www.docstoc.com



29 “Integrazione ed educazione a scuola di alunni con disturbi dello spettro autistico – L’esperienza del Secondo Circolo Didattico di Quartu Sant’Elena” - Giuseppe Farci - www.angsalombardia.it



30 “Relazione sulla documentazione scolastica speciale – PEI – ICS VI - www.angsaonlus.org



31 “Il progetto educativo con i compagni di classe di un bambino autistico” - M. Antonucci - www.angsaonlus.org



32 “I primi passi del percorso verso la comunicazione” - Enrico Micheli Cesarina Xaiz - www.fondazioneares.com

33 “L’intervento educativo sui comportamenti problema nel ritardo mentale grave e nell’autismo” - Dario Ianes Sofia Cramerotti - www.fondazioneares.com



34 “Come accompagnare i genitori di un bambino affetto da autismo ed aiutarli a portare i bagagli” - Ghislain Magerotte* - www.fondazioneares.com



35 “La collaborazione fra professionisti e genitori” - Paola Visconti - www.fondazioneares.com

36 Bibliografia

Autismo e integrazione scolastica:
la situazione si complica quando sono presenti
anche problemi comportamentali

Lucio Cottini (Università di Udine)

http://www.ctiosimo.it/MATERIALE_CORSO/Problemi_Comportamentali_a_Scuola.pdf

Buonasera, avrei una domanda. Il progetto integrazione calimero e l'amico speciale si può fare nella sezione dei bambini di 3 anni? Grazie e buonasera

UNIVERSITÁ DELLA VALLE D’AOSTA

ANNO ACCADEMICO 2008/2009

CORSO DI LAUREA SPECIALISTICA
IN
PSICOLOGIA

PROVA FINALE

“AUTISMO, COGNITIVISMO E SCIENZE COGNITIVE”

Candidato:
Sergio CHIEREGATO

http://www.cogmotion.it/tesi_specialistica.pdf

http://www.servizisocialifamiglia.brescia.it/upload/provinciadibrescia_pianodizona/gestionedocumentale/Dr%20Gitti_Convegno_18-05-07_784_3139.pdf

vi sono varie foto e spunti didattici

L’INSERIMENTO IN CLASSE DI UN BAMBINO
AUTISTICO:
LA PROGRAMMAZIONE AMBIENTALE,
L’ORGANIZZAZIONE DEI SERVIZI EDUCATIVI

http://www.ctslecce.it/documentazione/lezione%2014-12-2010.pdf

Mia figlia me lo ha inviato per e-mail oggi ed io ve lo giro qui sul forum!  

Echolilia: l'autismo di un bambino visto attraverso gli occhi del padre

http://www.greenme.it/spazi-verdi/ethicme/1273-echolilia-l-autismo-di-un-bambino-visto-attraverso-gli-occhi-del-padre

Insegnamento di abilità
sociali in bambini
con autismo nella
scuola dell’infanzia:
il gruppo scuola

http://www.quartusecondocircolo.it/attachments/article/121/Farci%20e%20Sullis-%20Insegnamento%20di%20abilit%C3%A0%20sociali%20...%20il%20gruppo%20classe.pdf

Cosa significa oggi, in Italia, fare
ABA con un bambino con autismo?
Breve Introduzione e chiarimenti necessari…

Lucia D'Amato

http://lnx.istruzioneverona.it/handicap/wp-content/uploads/2009/12/Il-modello-comportamentale-ABA.pdf

Insegnamento di abilità
sociali in bambini
con autismo nella
scuola dell’infanzia:
il gruppo scuola

http://cds.redattoresociale.it/File/Allegato/310781.pdf