LE COMPETENZE

“Contesti di apprendimento e competenze nel curricolo di scuola”;

relatore il dirigente scolastico Agostino Frigerio, docente di metodologia didattica presso la facoltà di scienze della formazione primaria Università di Milano/Bicocca

PER SCARICARE LA PRESENTAZIONE:
http://www.1circolosondrio.it/j1/formdoc

Chiedo gentilmente cosa afferma, in merito agli alunni disabili, la normativa sulla Certificazione delle Competenze (art.4, decreto ministeriale 22 agosto 2007). In particolare per le classi prime e seconde superiori.

ho trovato quello che cercavo e che avevo letto tempo fa !!!

http://www.edscuola.it/archivio/handicap/competenze.html

LE COMPETENZE DEGLI ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI E LA LORO CERTIFICAZIONE


di Maria Giovanna Cantoni
(Dirigente Superiore in quiescenza per i Servizi Ispettivi del M.P.I. e membro dell’Osservatorio Permanente per l’handicap c/o il M.P.I.; componente della Commissione per le certificazioni)

Iniziativa .

La Provincia di Lodi attiva il Passporto delle Competenze

Partirà anche in Provincia di Lodi il “Passporto delle Competenze”, un innovativo sistema sperimentale che gli insegnanti potranno utilizzare per valutare on line le abilità dei ragazzi con disabilità.

30 marzo 2011 - Il progetto, ideato dall’Associazione La Nostra Famiglia e ammesso al finanziamento del programma regionale “Lombardia eccellente 2010-12”, permetterà ad ogni ragazzo e alla sua famiglia di conoscere i risultati raggiunti in alcune concrete attività scolastiche accedendo on-line alla documentazione inserita e registrata dagli insegnanti, e quindi di seguire passo passo i suoi progressi.
Inoltre, al termine del percorso formativo, il bagaglio di informazioni raccolte sulle competenze acquisite da ogni allievo potrà, su indicazione della famiglia, essere trasferito a coloro che si occuperanno del suo futuro educativo o lavorativo.

L'idea centrale del progetto prende spunto dal metodo indiziario: il passporto è infatti una sorta di "identikit" in cui sono rappresentati i tratti distintivi della persona. All'alunno vengono proposte diverse tipologie di prove - cognitive, linguistiche, relazionali... - alcune delle quali possono essere effettuate direttamente online (per es. quelle relative alle funzioni mnestiche o logiche). Queste vengono quindi inserite su di una piattaforma informatica e poi condivise con tutti coloro che hanno una responsabilità di presa in carico del soggetto che, esaminando o integrando con nuove prove il profilo dell'alunno, potranno così formulare un giudizio con un linguaggio condiviso.

Questo sistema, il cui accesso riservato è ovviamente garantito dal rispetto delle norme per la privacy, implica quindi la possibilità di una validazione e di un arricchimento degli indizi in itinere.
Ai genitori viene così offerta la possibilità di essere sempre aggiornati sulle competenze del ragazzo e garantita la facoltà di recedere in qualsiasi momento dalla piattaforma.

Attualmente, i centri di formazione del lodigiano che hanno aderito alla sperimentazione e sottoscritto il protocollo d’intesa con La Nostra Famiglia sono la Fondazione “L.Clerici”, il CFP Consortile e la Cooperativa San Giuseppe. Gli studenti con disabilità inseriti nei percorsi di formazione professionale della Provincia di Lodi sono circa novanta.

Oltre alla Provincia di Lodi, sono già "in rete" centri di formazione professionale, fondazioni, associazioni e istituti professionali delle province di Como, Lecco, Brescia, Bergamo, Varese e Milano.

Per maggiori informazioni

http://passporto.emedea.it/

(link non corrispondente)

ciao a tutti!
oggi c'è stata la riunione nella mia scuola per il modello da scegliere per la certificazione delle competenze a chiusura del biennio iniziale comune (è un liceo artistico), quindi anche a chiusura dell'obbligo di istruzione. tutto il gruppo del sostegno si è chiesto come dovesse essere questo modello per i notri allievi che hanno il programma differenziato.....pensiamo comunque di stilarlo per assi, avete suggerimenti?

Ciao Pina ,

ti premetto che in rete su tale argomento si trova poco.

Puoi intanto cominciare a visionare questi documenti :

LE COMPETENZE DEGLI ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI E LA LORO CERTIFICAZIONE
di Maria Giovanna Cantoni
http://www.edscuola.it/archivio/handicap/competenze.html

le competenze in chiave di cittadinanza , sui 4 assi
http://www.casimiri.it/integrazione/curricolo%20H.pdf