Mansioni ATA e insegnanti di sostegno?

Salve a tutti,
vorrei dei chiarimenti circa la situazione che da qualche mese mi trovo a vivere all'interno dell'istituto scolastico ne quale presto servizio, una scuola elementare.
Come collaboratore scolastico fornisco assistenza assieme ad un insegante di sostegno a due ragazzi diversamente abili. Nel rispettivo delle mie mansioni provvedo all'entrata e all'uscita di questi ragazzi dalla scuola, ma mi chiedo, dato che i bambini sono due e che farli uscire assieme dall'istituto è alquanto difficile da fare da solo, se l'insegnate nel merito delle sue funzioni non debba svolgere tale compito di ausilio all'ingresso e all'uscita dall'istituto di questi ragazzi in collaborazione con me, perlomeno quando il suo orario finisce all'13.30, orario di uscita dalla scuola.

Grazie per l'attenzione, se avete da chiedere altri chiarimenti fatelo presente.

.. che problemi hanno i due alunni, di deambulazione o comportamentali?? prendono il pulmino o escono con la classe? per la normativa puoi leggere qui:
https://sostegno.forumattivo.com/t200-gli-assistenti-specialistici-ed-i-collaboratori-scolastici-ata-le-loro-mansioni#678

qui per l'insegnante, i compiti che lo riguardano:
https://sostegno.forumattivo.com/t27-l-insegnante-di-sostegno-chi-e-e-cosa-fa#65

Grazie per la risposta e mi scuso per il ritardo nel rispondere.

I due bambini non hanno problemi di deambulazione ma solo comportamentali, vanno comunque accompagnati in quanto possono avere momenti di violenza. Io li accompagno sino all'atrio della scuola dove ci sono ad attenderli gli addetti del pulmino. L'insegnante di sostegno al suonare della campanella resta in classe ed io vado nelle due classi di questi bambini per prenderli e scenderli al piano terra, ma mi chiedo...nel processo di integrazione con la classe non sarebbe opportuno inserire anche l'uscita da scuola? Invece di farli aspettare in classe il mio arrivo per poi accompagnarli giù, da soli, quasi fossero "diversi"? E in tale occasione, non dovrebbe l'insegnante accompagnarli per guidarli, insieme a me ovviamente?

Ho letto le normative, ma non vi ho trovato nulla a riguardo. Quindi mi chiedo se debba continuare così com'è andata fin'ora o se debba chiedere all'insegnante di partecipare anche nell'occasione dell'uscita da scuola.

Grazie.

Valerio ha scritto:.. Io li accompagno sino all'atrio della scuola dove ci sono ad attenderli gli addetti del pulmino. L'insegnante di sostegno al suonare della campanella resta in classe ed io vado nelle due classi di questi bambini per prenderli e scenderli al piano terra, ma mi chiedo...

.. quando suona la prima campanella, quella del pulmino, che precede la successiva di una decina di minuti, quella dell'uscita di tutti i restanti alunni da consegnare alla famiglie, tu accompagni non solo i bambini certificati ma anche tutti gli altri che andranno a casa servendosi del pulmino: non vedo niente di anomalo in questo, nè tanto meno mi sembra una forma di non integrazione.. sarebbe semmai più discriminatoria la presenza dell'insegnante di sostegno che tiene per mano i due bambini..

..l'insegnante di sostegno è insegnante della classe al pari degli altri colleghi: se hai delle perplessità sul suo operato, dovresti averne anche nei confronti dei colleghi di quella stessa classe, per 'par condicio'..

.. se, invece, hai delle difficoltà oggettive ad accompagnare i due alunni al pulmino dovute per esempio, ad un loro eventuale comportamento imprevedibile e/o pericoloso, puoi chiedere l'aiuto di altri operatori scolastici o dell'insegnante di sostegno che non credo te lo negherebbe, in un'ottica di condivisione e di collaborazione reciproca..