cerco indicazioni didattiche per Alunno DSA certificato, con disturbi dell'emotività

CIAO a tutti, come ad ogni inzio di anno scolastico mi imbatto in letture e consigli utili per programmare al meglio;QUEST'ANNO MI è stato assegnato un nuovo caso,UN BAMBINO DSA,con disturbi dell'emotività. Il bambino frequenta la classe quinta e solo quest'anno gli è stato riconosciuto il sostegno; avete consigli pratici da suggerirmi per far si che quest'ultimo anno di scuola primaria sia il più proficuo per lui?????grazie maria

ciao mary; chiariamo, come prima cosa, che gli alunni DSA non sono certificabili e come tali non hanno il sostegno, come ci precisa bene la vecchia e nuova normativa relativa:
https://sostegno.forumattivo.com/t1051-legge-dsa#4872

.. la loro gestione, quindi, è soprattutto di competenza degli insegnanti curricolari..

ne consegue che l'alunno che segui deve avere una certificazione per altre problematiche, disturbi di comportamento o simili.. se, quindi, ci precisi meglio l'esatta problematica, relazionale, emotiva, o altro, quali sono le aree che vorresti potenziare, così come quelle carenti, riusciremo a darti consigli più precisi..

a presto, ciao!!

hai ragione,mi sono documentata e per gli alunni dsa non è previsto il sostegno tant'è vero che la diagnosi parla di disturbo delle abilità scolastiche e disturbo dell'emotività. tra i punti di debolezza fin ora osservato noto: attenzione limitata,scarsa partecipazione per attività astratte, difficoltà nella scrittura. tra i suoi punti di forza: livello cognitivo adeguato,propensione all'apprendimento ma solo con partcolari strumenti/strategie(se gli viene chiesto di scrivere per rispondere a delle domande o copiare un problema,lo fa per non sentirsi diverso ma poi si distrae....)le aree che vorrei potenziare sono_ autonomia e affettivo relazionale per garantigli all'uscita dalla scuola primarie il possesso di strumenti e strategie che lo aiutino nel suo percorso di crescita e apprendimento. grazie in aticipo per i consgli