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LIM E SCUOLA DELL'INFANZIA
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LIM E SCUOLA DELL'INFANZIA
Da Maestra Gabriella Lun Set 05, 2011 6:23 am
VI SEGNALO UN PROGETTO REALIZZATO DA ME DALLA MIA COLLEGA LARA in 2 scuole dell'infanzia :
http://disegniamo.altervista.org/
"Disegniamo insieme "
http://disegniamo.altervista.org/
"Disegniamo insieme "
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Re: LIM E SCUOLA DELL'INFANZIA
Da Maestra Gabriella Lun Set 05, 2011 6:24 am
Esperienze lombarde nella scuola dell'infanzia
http://scuoladigitale.cefriel.it/LIM-HOME/Esperienze/LIM_Esperienze_Infanzia
http://scuoladigitale.cefriel.it/LIM-HOME/Esperienze/LIM_Esperienze_Infanzia
Maestra Gabriella- Fondatore e Admin
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Re: LIM E SCUOLA DELL'INFANZIA
Da Maestra Gabriella Lun Set 05, 2011 6:25 am
Laboratori didattici
Si legge nel sito:
Nei nostri laboratori didattici il bambino costruisce il proprio percorso di crescita e di apprendimento
attraverso il "FARE" e lo "SPERIMENTARE". Quando ci è stata proposta per la prima volta la lavagna
elettronica abbiamo progettato (nell’ambito della formazione dei docenti) dei brevi percorsi "testati" sui
gruppi laboratoriali di 3-4-5 anni per verificare il grado di coinvolgimento dei bambini. Ci siamo subito
rese conto che, nella scuola dell’infanzia, la LIM è un ottimo strumento ludico per potenziare motivazione,
curiosità, creatività e abilità manuali. Mentre i più grandi possono usare la "penna" o il "dito", i più piccoli
utilizzano il "trascinamento" o il "tocco" che fanno "magie" (si sente il verso dell’animale, il rumore del mare, ecc.).
http://www.icpinincarpi.it/pagine/Area%20lim/lim_materna.htm
Si legge nel sito:
Nei nostri laboratori didattici il bambino costruisce il proprio percorso di crescita e di apprendimento
attraverso il "FARE" e lo "SPERIMENTARE". Quando ci è stata proposta per la prima volta la lavagna
elettronica abbiamo progettato (nell’ambito della formazione dei docenti) dei brevi percorsi "testati" sui
gruppi laboratoriali di 3-4-5 anni per verificare il grado di coinvolgimento dei bambini. Ci siamo subito
rese conto che, nella scuola dell’infanzia, la LIM è un ottimo strumento ludico per potenziare motivazione,
curiosità, creatività e abilità manuali. Mentre i più grandi possono usare la "penna" o il "dito", i più piccoli
utilizzano il "trascinamento" o il "tocco" che fanno "magie" (si sente il verso dell’animale, il rumore del mare, ecc.).
http://www.icpinincarpi.it/pagine/Area%20lim/lim_materna.htm
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