SOS stesura PEI e PDF alunna Down

ciao a tutte, mi servirebbe un esempio di PEI E PDF per una bambina down con problemi di linguaggio,frequenta la scuola dell' infanzia, ha 3 anni!O ANCHE IN GENERALE PER BAMBINI DOWN

ciao a tutte, mi servirebbe un esempio di PEI E PDF per una bambina down con problemi di linguaggio,frequenta la scuola dell' infanzia, ha 3 anni!O ANCHE IN GENERALE PER BAMBINI DOWN

ciao Luc1a, benvenuta tra noi!!
.. sei nella sezione giusta: devi avere solo un po' di pazienza e andarti a cercare tra i vari esempi di PEI e PDF elencati, quello che più si avvicina alle tue esigenze; non ne troverai uno su misura per il tuo caso, ma troverai ugualmente tanti spunti validissimi per poterne redigere uno il più vicino possibile alle caratteristiche che presenta la tua alunna..
.. fai sapere come va e, nel caso, fatti sentire, ciao!!

https://sostegno.forumattivo.com/t848-esempi-di-profilo-dinamico-funzionale-compilati#3767

https://sostegno.forumattivo.com/t137-esempi-di-pei-compilati#453

leggi anche qui:
https://sostegno.forumattivo.com/t287-profilo-dinamico-funzionale#1022

ISTITUTO COMPRENSIVO “GIULIO TIFONI” PONTREMOLI

“LINEE GUIDA”
per
P.E.I. SINDROME DI DOWN

http://www.ictifoni.it/DATA/bacheca/file/002%20LINEE%20GUIDA.pdf

Ciao a tutti!
...ho già dato un'occhiata agli esempi di PEI ma avrei davvero bisogno di alcuni consigli!
Tra un paio di settimane ci sarà l'incontro per il PEI. Sono alla mia prima esperienza come insegnante di sostegno e sto seguendo un'alunna di prima media affetta da sindrome di Down.
La bambina non sa nè scrivere nè leggere, riesce con molte difficoltà ad eseguire alcuni esercizi di pregrafismo.
Come capita molto spesso i suoi tempi di attenzione sono molto brevi e, nonostante i miei continui tentativi, rimane disinteressata alle attività didattiche proposte. Purtroppo molte volte ha atteggiamenti provocatori, violenti ed oppositori sia nei confronti dei coetanei che degli insegnanti, dunque mi risulta particolarmente difficile riuscire a farle finire un lavoro.
Tornando al PEI la mia domanda è: devo fare una programmazione materia per materia (Italiano, Matematica, Inglese, Tecnica ecc. ecc.) oppure è più opportuna una programmazione per aree (area socio-affettiva, linguistico-comunicativa, logico-matematica ecc. ecc.)?
Nella seconda ipotesi che tipo di aree mi suggerite di inserire nel PEI?

.. credo che tu debba adeguarti al PEI in uso nel vostro Istituto, chiedi al dirigente o alla referente/FS di mostrarti e consegnarti il modello adottato; in entrambi i casi, comunque, non vedo un effettivo problema.. la programmazione è individualizzata e la puoi trascrivere indifferentemente in aree o materie..