Esercizi per la verbalizzazione

PER LA VERBALIZZAZIONE:
La chiave di tutto è l'imitazione:

Suggerisco di leggere spesso ai vostri alunni, di usare libri con immagini indicando le fotografie e chiedendo loro di indicarle. I bambini piccoli non sono interessati a rimanere seduti per molto tempo ad ascoltare storie, ma abbastanza a lungo per ascoltare racconti molto semplici o per guardare figure o per ascoltare piccole poesie e filatrocche.


Utili a tal riguardo le CARTE TEMATICHE : una raccolta di link la trovate qui:
https://sostegno.forumattivo.com/esercizi-per-la-didattica-speciale-f38/le-carte-tematiche-t870.htm

Si inizia nel classico modo, chiedendo "che cosa è questo?" oppure se il bambino non riesce si dice direttamente cosa è e si sprona l'alunna a ripeterlo.

DESCRIZIONE DELLO SVILUPPO DEL LINGUAGGIO

http://old.istruzione.lombardia.it/progetti/dsa/Documenti/1_svil_linguaggio.pdf

MATERIALI PER LE PROVE DI DENOMINAZIONE ED ALTRO ...
Materiali per l’osservazione
nella scuola dell’infanzia
presentati dai relatori M.L.Antoniotti e C.Turello
(schede tratte dal testo:
“IMPARARE È DIFFICILE. Apprendimento e lettoscrittura
Materiali per un approccio costruttivo e spontaneo ”
a cura di G. Dionisi e B. Fracasso, cahier pédagogique de L’école valdotaine , 1994)

http://old.istruzione.lombardia.it/progetti/dsa/Documenti/fascicolo%20A.pdf

http://old.istruzione.lombardia.it/progetti/dsa/Documenti/fascicolo%20B.pdf

http://picasaweb.google.com/cinzia.font/ParolaOggetto#

PAROLA - OGGETTO