Gruppo H d'Istituto

Premesso che non so se e' la sezione adatta, se andava una discussione nuova.
In breve quest' anno al gruppo h che si terra' tra pochi giorni dovrò come sempre relazionare brevemente su questo inizio di anno scolastico per ciò che attiene i bambini a me affidati.
Sono tranquilla per cio' che riguarda la presa in carico del bambini,l' osservazione,la conoscenza reciproca, la verifica dei prerequisiti fondamentali per l' avvio del nuovo anno scolastico, ma non vorrei sbilanciarmi sul dire quali obbiettivi vorrei far raggiungere ad uno dei bambini che seguo anche perché anch'io io non ho ancora ben chiaro fin dove potrà arrivare ! Non vorrei generare false speranze nei genitori.
Lo scorso anno ha seguito una programmazione di classe terza molto semplificata sia di ita che di matematica. Aggiungo che e' inserito in classe quinta e che per le altre materie segue la programmazione di classe opportunamente semplificata.
Di italiano sono stati affrontati nel corso dell' anno, ad esempio di grammatica il nome,gli articoli,gli aggettivi, la frase minima ma molto blandamente.
Di matematica non e' andato oltre i numeri entro il 999 a fine anno, le moltiplicazioni sono state svolte con i numeri entro il 999 ma con un termine al denominatore,così cioè le divisioni svolte si con i numeri entro il 999 ma con una cifra sola al divisore, le frazioni e i numeri con la virgola sono stati affrontati molto semplicemente senza approfondimenti.
Qualcosa e' stato fatto di geometria.
Come mi devo comportare? Rimango sul vago o semplifico al massimo dicendo quali obbiettivi generalissimi dovrebbe poter raggiungere?
Anche perche' poi dovrò compilare il Pei, e se lo leggeranno i genitori non vorrei discrepanze per ciò che riguarda questo discorso.
Cosa mi consigliate voi che avete piu ' esperienza?

Cecy ha scritto:..In breve quest' anno al gruppo h che si terra' tra pochi giorni dovrò come sempre relazionare brevemente su questo inizio di anno scolastico per ciò che attiene i bambini a me affidati...

cosa intendi per gruppo H? il GLIS? se sì, chiedi alla referente del sostegno/funzione strumentale, lei potrà dirti come si regolano di solito gli insegnanti di sostegno dell'istituto..

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