LIBRI PER BAMBINI: Storie che raccontano la differenza, la disabilità, la malattia e il coraggio per affrontarla..

QUESTA E' SUSANNA

Autore: Jeanne Willis e Tony Ross (illustrazioni)
Editore: Mondadori
Anno di pubblicazione: 2000
Prezzo di copertina: 8,26

Trama: Il libro presenta Susanna e la sua vita attraverso immagini e di frasi molto brevi. “Questa è Susanna”: il testo inizia presentandoci l’immagine di Susanna che sorride e nello scorrere delle pagine ci aiuta a conoscerla da vicino, nel suo carattere, nelle sue paure, nei suoi giochi preferiti. Gli Autori ci accompagnano a scoprire la vita quotidiana di Susanna, stimolando continui processi di identificazione. La sua è una vita simile a quella degli altri bambini: “Susanna ride, Susanna canta, Susanna vola, Susanna dondola, Susanna dipinge…”. Il testo termina con queste parole: Questa è Susanna, queste e tante altre sono le cose che sa fare, proprio come me, proprio come te. e ci propone l’immagine di Susanna… sulla sedia a rotelle! Immagine inaspettata che provoca una riflessione sul significato della disabilità e sui nostri pregiudizi.


http://www.tecnologieducative.it/component/option,com_simple_review/Itemid,266/review,163-Questa-Susanna-Jeanne-Willis-e-Tony-Ross-illustrazioni--Mondadori/

Storie che raccontano la differenza,
la disabilità, la malattia e il coraggio per affrontarla


http://www.bibliotecheromagna.it/admin/PagPar.php?op=fg&id_pag_par=277&fld=file

Ma che cos’ha? Handicap e disabilità
Vanessa Rubio, Patrice Favaro, Natali Fortier
Reggio Emilia, Zoolibri, 2008

Cosa significa disabile? Può fare le cose da solo? Troverà un lavoro? Perché è con noi? A queste e ad altre domande risponde l’ultimo nato della collana “Società contemporanea”, rivolto a ragazzini curiosi alle prese con la diversità. A loro, ma anche ai loro educatori, propone semplici spiegazioni, brevi storie, inviti alla lettura e riferimenti legislativi, insieme ad un glossario delle parole difficili e ad un elenco di indirizzi utili.

Abracadabra Lucertolina,

edito dalla Casa Editrice Mammeonline.

Una raccolta di fiabe scritte da Donatella Rosa, Maria Giuliana Saletta e Cristiana Zucca, illustrate da Adele Zuccoli, sui dsa ovvero i disturbi specifici dell'apprendimento.

Rodman Philbrick - Basta guardare il cielo - Bompiani (1999)

http://www.apav.it/mat/tempolibero/cinemaematematica/adolescenza/allegatolibrobastaguardareilcielo.pdf

BIMBO-RAGAZZO A QUATTRO RUOTE
Avventure di uno scolaro in carrozzella
Eliana Caputo, Alessandro Secci (a cura di)
Anno 2004
Edizioni Nardini Editore

Questo libro è soprattutto un ‘contenitore’ di emozioni... tutte quelle emozioni e riflessioni raccolte intorno a Riccardo, dagli adulti e dai bambini suoi compagni di viaggio, nel corso di un’esperienza scolastica particolare. Riccardo è un bambino con gravi difficoltà psicomotorie e ciò nonostante, grazie alla tenacia di chi gli è stato a fianco, ha frequentato le scuole pubbliche fino alla terza media, in una classe di bambini normo-dotati. Queste pagine colorate vorrebbero essere la testimonianza di come insieme si possano abbattere tutte le barriere o almeno, insieme, si possano affrontare le difficoltà di un percorso che parta dal quotidiano. Il libro è il diario di quanti hanno condiviso i disagi e i timori ma anche le aspirazioni e le vittorie di Riccardo, quindi una molteplicità di punti di vista ed espressione creativa. Si racconta dell’ippoterapia e del rapporto con gli animali, dell’esperienza in piscina o in campagna sul trattore, e poi della musica, della balena di Collodi... La sorellina di Riccardo e gli altri bambini esprimono attraverso disegni e pensieri tutte queste situazioni; la mamma e le maestre, l’insegnante di sostegno e l’arteterapeuta, parlano di leggi speciali e di esperienze formative ma comunque aprono il loro cuore e raccontano il loro mettersi in gioco, la forza di una scommessa. Tutti insieme hanno vissuto un’esperienza umana importante ancor prima che didattica e terapeutica. Perché l’handicap non sia più l’ostacolo all’integrazione di un bambino disabile nella scuola, c’è anche bisogno di raccontare, semplicemente e con passione, la propria esperienza.
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GABRIELE CHE NON VOLA
http://www.ibs.it/code/9788881372249/mignone-sebastiano-r/gabriele-che-non

I SUONI CHE NON HO MAI SENTITO

"... quando in classe parlano tutti io sento solo una specie di rumore dal quale però di tanto in tanto affiora una parola... queste parole io le scrivo sul diario... la sera, nel letto, le leggo e le cucio insieme in una storia... "

Miguel, dieci anni, "nato sordo, ma che un pochino ci sente", vive con i nonni a Barcellona. Il protagonista di questa nuova opera di Antonio Ferrara concentra in sé una ricca gamma di "diversità": scrittore di parole e d'immagini, sordo quanto basta a isolarlo da una parte del mondo esterno, orfano di entrambi i genitori, ha una sensibilità sottile e complessa e un impietoso bisogno di verità. Ne viene fuori una storia che, come un grande contenitore, accoglie senza reticenze intensa felicità e profonda tristezza, rabbia e allegria, amore e rancore, dove convivono in perfetta armonia odori ritrovati e suoni perduti: la nonna che "profuma sempre" non guarisce dall'assenza della mamma, che ritorna nei sogni: "corro a portargli da bere, mi diceva, e si metteva a correre verso di lui: correva verso il papà e sembrava che non portasse in mano una brocca, ma il canto d'amore di una fidanzata innamorata."

L'allegro, intensissimo rapporto col nonno non fa dimenticare il vuoto lasciato dal babbo: "stava sempre con me... mi regalava tempo per riflettere, giocare, amare, coccolarmi...", Ahmed, l'amico del cuore, arrivato con la famiglia a Barcellona "solo per scappare dal suo paese", è tunisino e tornerà nel suo paese; Consuelo, il grande amore di Miguel, occhi neri e "guance da principessa", la ragazzina che "se non ride sta male", si trasferirà con la famiglia in Italia.

Ci troviamo e ci perdiamo, ci incontriamo e ci diciamo addio e forse solo nell'infanzia tutti i nostri mondi passati e presenti convivono sotto la stessa limpida luce... poi impariamo a difenderci, operiamo una scelta, e tanto di noi va perduto.

Antonio Ferrara ha il raro dono di ritrovare, con le parole e con le immagini, quei luoghi affollati della mente e del cuore.


DA
http://www.fatatrac.com/

LA FAVOLA DI POLDINA



La favola di Poldina
Destinatari: bambini di scuola primaria

La finalità dell’iniziativa è far riflettere i bambini sul tema della disabilità, delle barriere architettoniche, della solidarietà.
Questo grazie al racconto, rappresentato dai bambini stessi, della fiaba di Poldina, una bambina che vorrebbe camminare ma non può perché ha la distrofia muscolare ed è su una sedia a rotelle.
Poldina ed alcuni amici tristi per varie ragioni ma convinti di poter risolvere i loro problemi, decidono di andare nel bosco dove vive il Mago senza naso, che però abita su un fungo alla fine di una lunga scalinata. Gli amici di Poldina possono raggiungere il Mago ma la bambina come farà?

Il finale della fiaba è lasciato alla fantasia e all’elaborazione dei bambini. Insieme a loro si riflette su che cosa significhi la parola disabilità (che mette in evidenza ciò che manca alla persona e non ciò che è in realtà e ciò che sa fare), proponendone un’altra, diversabilità: tutti siamo diversamente abili rispetto alle altre persone, tutti abbiamo, in varia misura, bisogno dell’aiuto degli altri.

Si parla poi di barriere architettoniche e mentali. Si riflette su cosa significhi la parola handicap, realtà “handicappante” e deficit. Si parla di solidarietà come possibilità per affrontare meglio le difficoltà. A seguito di questa attività vi è l’incontro con una persona diversabile di un’associazione di Modena, che portato la propria esperienza per approfondire le problematiche legate all’handicap in un confronto diretto con i bambini.

1 PARTE:
http://www.volontariamo.com/images/stories/scuola/poldina/Favola%201.pdf

2 PARTE: http://www.volontariamo.com/images/stories/scuola/poldina/Favola%202.pdf

PROGETTO http://www.volontariamo.com/images/stories/scuola/poldina/Scheda_poldina.pdf

La favola del re Trentatrè
di Claudio Imprudente

C’era una volta un re che si chiamava Trentatrè.
Un giorno Trentatrè pensò che un re deve essere giusto con tutti.
Chiamò Sberleffo, il buffone di corte: “Io voglio essere un re giusto - disse Trentatrè al suo buffone - così sarò diverso dagli altri e sarò un bravo re”.
“Ottima idea maestà” - rispose Sberleffo con uno sberleffo. Contento dell’approvazione il re lo congedò.
“Nel mio regno - pensò il re - tutti devono essere uguali e trattati allo stesso modo”. In quel momento Trentatrè decise di cominciare a creare l’uguaglianza nel suo palazzo reale.
Prese il canarino dalla gabbia d’argento e gli diede il volo fuori dalla finestra: il canarino ringraziò e sparì felice nel cielo. Soddisfatto della decisione presa, Trentatrè afferrò il pesce rosso nella vasca di cristallo e fece altrettanto, ma il povero pesce cadde nel vuoto e morì.
Il re si meravigliò molto e pensò: “Peggio per lui, forse non amava la giustizia”.
Chiamò il buffone per discutere il fatto. Sberleffo ascoltò il racconto con molto rispetto, poi gli consigliò di cambiare tattica.
Trentatrè, allora, prese le trote dalla fontana del suo giardino e le gettò nel fiume: le trote guizzarono felici.
Poi prese il merlo dalla gabbia d’oro e lo tuffò nel fiume, ma questa volta fu il merlo a rimanere stecchito.
“Stupido merlo - pensò Trentatrè - non amava l’uguaglianza”. E chiamò di nuovo il buffone Sberleffo per chiedergli consiglio.
“Ma insomma! - gridò stizzito il re - come farò a trattare tutti allo stesso modo?”.
“Maestà - disse Sberleffo - per trattare tutti allo stesso modo bisogna, prima di tutto, riconoscere che ciascuno è diverso dagli altri. La giustizia non è dare a tutti la stessa cosa, ma dare a ciascuno il suo”.

Siamo speciali
http://www.erickson.it/erickson/product.do?id=2003


http://www.racine.ra.it/manfrediana/piacere2005/biblio_div.doc

libri CON PROTAGONISTI BAMBINI SORDI

https://sostegno.forumattivo.com/alunno-con-minorazioni-sensoriali-f48/bambino-sordo-t39-15.htm#6432

https://sostegno.forumattivo.com/alunno-con-minorazioni-sensoriali-f48/bambino-sordo-t39-15.htm#6433

https://sostegno.forumattivo.com/alunno-con-minorazioni-sensoriali-f48/bambino-sordo-t39-15.htm#6436

https://sostegno.forumattivo.com/alunno-con-minorazioni-sensoriali-f48/bambino-sordo-t39-15.htm#6454

Talpa lumaca pesciolino
di Quarzo Guido


Tre racconti di Guido Quarzo in cui l'autore, con estrema levità accompagnata dall'usuale sorridente ironia, tocca il tema assai delicato del "diverso" o, se vogliamo, dell'handicap. I tre bambini protagonisti dei racconti parlano un linguaggio proprio, in cui gli adulti, i "barbuti", c'entrano poco o niente e in cui invece, con grande maestria, si dà voce all"'interlocutore interno", quello che non giudica ma ascolta, non pone domande imbarazzanti ma lascia vivere a ognuno i propri ritmi e sogni, non fa della competizione un valore ma piuttosto una ridicola quanto assurda fissazione.

http://it.calameo.com/read/000145916ecba727ce5ee

Elmer, l'elefante variopinto - un viaggio nella diversità



ELMER
L ELEFANTE VARIOPINTO
un viaggio nella diversità
liberamente tratto da una storia di David
McKee
CDD (contenuto didattico digitale) prodotto
nell ambito del corso "Parole e lettere"
Obiettivo/Azione C1 PON 2007-2013

Autori: gli alunni delle classi quarte del plesso
di Croce Malloni, Direzione Didattica II Circolo
di Nocera Superiore

Esperto esterno: Arianna Pisapia
Tutor interno: Maria Rispoli

http://it.calameo.com/read/0001459168d3d6b71b365

ELMER E L’ARCOBALENO
L’importanza di donare



liberamente tratto da una storia di David
McKee

CDD (contenuto didattico digitale) prodotto nell ambito del
corso “Amico PC" Obiettivo/Azione F1 PON 2007-2013
Autori: gli alunni delle classi terze della Direzione Didattica I
Circolo di Pagani
Esperto esterno: Emilia Desiderio
Tutor di formazione: Arianna Pisapia
Tutor d’aula: Carmela Marino

Il primo elemento di forza di questo libro di M. Monari sono le immagini;
si tratta di figure tridimensionali in cartone colorato, veri piccoli
capolavori del tutto originali che rappresentano gli scenari e gli
animali più vari (dal pinguino all’uccello del paradiso, dal leone ai
gabbiani).
È una storia che punta sull’accettazione della diversità
attraverso la vicenda di un uovo multicolore da cui nasce un pinguino
arcobaleno. Per uno strano caso, il pezzo di ghiaccio su cui era
depositato l’uovo si stacca e va alla deriva raggiungendo i caldi mari
dell’Africa. Là il pulcino non sa chi è né da dove viene e va alla
ricerca della propria identità tra gli animali della foresta, fino a
quando i gabbiani lo riconducono nella sua terra d’origine dove, dopo
aver destato curiosità e sospetto tra i suoi simili, viene accolto con
amore dalla famiglia e accettato da tutti, in quanto portatore di novità
e di sogni su altri mondi possibili.
Secondo l’impostazione di
questa fascia della collana “Il parco delle storie” (sezione le
giostre), destinata ai più piccoli, in ogni pagina abbiamo sotto, il
testo che la mamma e il papà (il nonno, la nonna…) leggono e rileggono
al bambino. Sopra c’è sempre una frase della storia scritta ben in
grande: le prime parole che il bambino (dai 4 anni) leggerà appena
comincia a imparare a leggere.
Illustrazioni di Chiara Balzarotti.





Autore: MANUELA MONARI
Destinatario: bambini - genitori - insegnanti
Collana: parco delle storie




Supporto: libro

Edizione: 1



Anno di pubblicazione: 2005
Luogo di pubblicazione: milano
Casa editrice: paoline
Codice: 9788831528559
Prezzo: 7,50 €

M.S. Macchia "Il signor tazzina" Ed. Fabbri 2003

Un disegnatore distratto disegna un personaggio senza un orecchio. Il personaggio comincia a vivere la sua storia ed esce per strada inconsapevole della sua mancanza. Per lui non c'è niente di male, ma il resto del mondo quando lo vede così diverso non sembra essere della stessa opinione, e comincia a prenderlo in giro. Un ragazzino la guarda e la addita ai passanti dicendo che sembra una tazzina. Da quel momento il poverino diventa per tutti il Signor Tazzina, umiliato, si nasconde in casa. Ma poi, dalla finestra di casa, comincia a osservare le persone che passano per la strada: quella signora con il collo lunghissimo, non è identica a un cucchiaino? Quel tipo coi capelli in su, non sembra una forchetta? Così scopre che essere diversi dagli altri vuol dire essere unici e speciali, e a suo modo ognuno lo è. Una storia fantasiosa, allegra, coloratissima, che parla di diversità e accettazione della propria identità.

A.Papini "Ad abbracciar nessuno" Ed. Fatatrac 2010

Damiano incontra la bambina misteriosa alla scuola dell'infanzia e da subito nasce in lui una commovente fratellanza mossa dalla curiosità che dalla sua storia di bimbo adottato corre verso la bimba affetta da autismo. Insieme i due bambini, durante il tratto di strada della vita che condividono, si scambiano affetto, gioco, tristezza e allegria.

E. Spagnoli Fritze, Michele Ferri "Il mondo è anche di Tobias" Ed. Lapi 2010

Tobias è autistico e non può parlare. Come un Piccolo Principe è sulle tracce del proprio destino e insieme alla sua mamma Lancillotto, che nella borsa nasconde una spada, anche se nessuno la può vedere. Affronta Giganti Bambini, Piccoli Elfi e Regine Cattive. L'intesa straordinaria tra una mamma dagli occhi verde bosco e il suo bambino coraggioso, la loro capacità di affrontare piccole e grandi difficoltà e di raggiungere insieme traguardi importanti.
Uno sguardo delicato su un amore così speciale che riesce ad andare proprio nel fondo più fondo, dove nessuno era mai arrivato prima. Un racconto sincero, dedicato a tutte le mamme e ai loro bambini.
Perché il mondo è anche di Tobias e tutte le mamme, quando il gioco si fa duro, amano più forte!

P. Scudiero "999 piedi" Ed. Città aperta junior 2010

Che cosa succede se in una famiglia di millepiedi ne nasce uno con un piede in meno? È la storia del nostro 999 piedi e della sua complicata vita di diverso. Un bellissimo libro sulla diversità e sui sentimenti a essa legati; sull'amicizia e sul fatto che basti davvero poco per eliminare le differenze, di qualsiasi tipo.

G. Tibo; Zau "Gli occhi neri" Ed. Nord sud 2005

Matteo non ha paura del buio: lui ci vive dentro, sempre. Cieco dalla nascita, scopre il mondo grazie ai suoi occhi nascosti. Ne ha ventisei in tutto, per attraversare l'oscurità. Il suo universo è così popolato da animali fantastici, dal calore del sole, dalla voce profumata di sua madre, che lo guidano verso la sorpresa che mamma e papà gli hanno promesso per la fine della settimana. Che cosa sarà? Matteo sceglie la sua sorpresa con la punta delle dita: la più dolce, la più allegra... e la più bella! Da come sceglie, sembra che ci veda benissimo!

M. Berrettoni Carrara "È non è" Ed. Kalandraka 2010

"È non è" è una approssimazione poetica vicina al fenomeno dell' autismo. Il narratore o la narratrice racconta in prima persona come è sua sorella: evoca la sua presenza enigmatica, descrive il suo mutevole stato d'animo e esprime le proprie emozioni e sentimenti nei suoi confronti, nonché il tipo di relazione che la unisce al contesto familiare... La comunicazione e la reciproca comprensione non sono tanto facili però, niente è paragonabile alla specificità di Sara.

E. Festa "La buffa bambina" Ed. Mondadori 2008

È davvero una bambina buffa quella che Marco si ritrova davanti sul pianerottolo: occhiali spessi, capelli dritti come spaghetti, una pancia tonda come una mela. Tra i due nasce subito una strana amicizia e Marco scopre che oltre che buffa, Francesca è anche una bambina "speciale". Non pensa che sia diversa, ma quando gli amici cominciano a prenderlo in giro perché sta sempre con lei, Marco decide di ignorarla, salvo poi difenderla quando gli altri le fanno gli scherzi. Francesca ha la sindorme di Down, ma per Marco è solo un'amica

E. Laird "Un fratello da nascondere" Ed. EL 2007

Anna ha dodici anni, è una ragazzina molto responsabile, ma la sua vita cambia quando nasce il fratello Ben, gravemente handicappato. Anna lo ama teneramente fin dal primo istante e si dedica a lui con enorme affetto e dedizione. Anna dovrà anche sperimentare le ironie sull'aspetto fisico del fratello e in genere la cattiveria e l'insensibilità degli estranei verso gli handicappati. E' depressa per il cinismo della gente, ma il suo affetto per Ben non viene mai meno. E quando il fratello morirà Anna continuerà a conservare di lui un tenero ricordo e a riversare l'affetto che gli aveva riservato su altri esseri sfortunati, ma proprio per questo più degni di essere amati.

La storia proposta affronta il tema della "diversità" riferita, in senso ampio, all'handicap, alle differenze culturali, ai modi di essere e di comportarsi di ognuno di noi. Il personaggio principale è una bambola che, nonostante sia senza occhi, trova la forza e il coraggio per reagire e alla fine riesce a raggiungere la meta prefissa. La bambola invita i bambini a non arrendersi difronte alle difficoltà e ad accettare le diversità proprie e degli altri, cercando al contempo di ottimizzare le capacità e le possibilità di ognuno.

LA BAMBOLA DIVERSA
ed. GULLIVER