SEQUENZE TEMPORALI

http://trukastuss.over-blog.com/article-16120533.html immagini temporali

http://www.exofiches.net/PDF/temps-avant-apres.pdf Prima-Dopo

http://www.baby-flash.com/schede_didattiche_sequenze_temporali.html

Sono molto utili per spiegare le cause e conseguenze; per spiegare il prima e il dopo ...

Grazie!

Meravigliose!! grazie
dandi

http://picasaweb.google.com/snucelo/Sequencing#

http://picasaweb.google.com/cvangelica/ESCENASParaOrdenar#

http://picasaweb.google.com/ivonnemaster/SECUENCIASTEMPORALES#

http://picasaweb.google.com/ivonnemaster/SECUENCIASTEMPORALES02#

http://picasaweb.google.com/casaespecial/Sequencias#

http://picasaweb.google.com/iztelmackarena/Secuencias#

http://picasaweb.google.com/logopedia25987546235/SecuenciasTemporales1#

http://picasaweb.google.com/fernanda.ferkinder.castellani/SECUENCIASAPRES#

http://picasaweb.google.com/claudiabustosbravo/SecuenciasTemporales#

Sequenze temporali varie.

http://www.mammafelice.it/pdf/sequenze-spiaggia.pdf

http://www.mammafelice.it/pdf/sequenze-dottore.pdf

http://www.mammafelice.it/pdf/sequenze-supermercato.pdf

IMMAGINI SEQUENZIALI
http://www.montessoriforeveryone.com/assets/PDF/Story_Sequence_Cards.pdf

http://www.tiziana1.it/PDF/scheda22l.pdf
La storia del pulcino

http://digilander.libero.it/autismoebambini/paginasequenze.htm

dal sito Autismo e bambini:
In questa pagina sono a disposizione sequenze temporali, da usare per insegnare al bambino il prima/dopo e anche a descrivere una situazione o un'emozione.

sequenze semplici (con taglia e incolla): sono sequenze molto semplici, le prime che si usano per insegnare il prima-dopo

bimba
casa
farfalla
fiore
gelato
matita
orsetto
pupazzo di neve
robot
sole

sequenze con foto:

bimba che beve il latte
bimbo che mangia una banana
bimba che sbuccia un'arancia
signora che fa un disegno
bimbo che costruisce una torre
mani sporche

queste sono sequenze con 4 immagini, più complesse delle altre, perchè si può parlare anche degli stati d'animo

signora con bimbo parte 1 - parte 2
mamma prepara il budino parte 1 - parte 2
signori costruiscono una libreria parte 1 - parte 2
bimbo si veste da pagliaccio parte 1 - parte 2

sequenze con disegni:

aquila
cane
coccodrillo
coniglietto
delfino
elefante
gatto
giraffa
orsetto
paperetta
pulcino
serpente
tartaruga
topolino
uccellini

bimbi che giocano con barchette
bimbo che beve il tè
bimbo che compra gli stivali
bimbo che prepara l'aranciata
bimbo che fa il bagno
bimbo che fa un disegno
bimbo che prepara la macedonia
bimbo che lava i denti
bimbo che si fa male
bimbo che va a tagliare i capelli
bimbo che va sullo scivolo
mamma che cuoce la pasta

signore che taglia albero
fasi della giornata (con una signora)

http://www.fantavolando.it/insegnanti/schede/schede_storia_primaria/schede_storia_prima/pdf_storia/sequenzeprima.pdf

scheda : RIORDINA LE SEQUENZE TEMPORALI

http://www.erickson.it/erickson/repository/pdf/seqtemp.pdf

http://abcteach.com/directory/childhood/reading/story_sequence/

http://www.mammafelice.it/pdf/sequenze-temporali.pdf

COSTRUIRE UN DISEGNO "SMONTATO A PEZZI" mediante le istruzioni :

http://www.play2learnprintables.com/flowerrollandbuild.pdf

http://www.sarahsellers.co.uk/pdfs/snowmansequence.pdf

"il pupazzo di neve "

http://picasaweb.google.com/cinzia.font/SequenzeTemporaliBN#

http://picasaweb.google.com/MaestrosAyL/LosVagonesDelTrenSecuenciasTemporales#

http://picasaweb.google.com/MaestrosAyL/SECUENCIASTEMPORALES04#

http://picasaweb.google.com/MaestrosAyL/SECUENCIASTEMPORALES05#

http://picasaweb.google.com/esperancita8/SecuenciasTemporales#

http://picasaweb.google.es/emmamarty/SecuenciasTemporales#

http://picasaweb.google.com/109654410610653624961/SecuenciasTemporales#

http://picasaweb.google.com/109654410610653624961/LosVagonesDelTrenSecuenciasTemporales#

secondo voi le sequenze temporali ( piu' semplici)sono adatte ad un bambino di 4 anni con lieve ritardo?

.. se il bambino ha una buona percezione visiva e se gli presenti, per es, un'attività guidata che è limitata, per cominciare, alla verbalizzazione essenziale dei contenuti di una immagine, che deve essere semplice, chiara e grande (min. formato A4, per intenderci), in bianco e nero, o nero e bianco, dipende da quale è la sua percezione visiva migliore.. penso che si possa fare.. incrementando successivamente e gradualmente le difficoltà; l'attività è sempre preceduta da collegamenti, concreti e/o verbali esperenziali propri..
(mi riferisco soprattutto alle nozioni ORA/ PRIMA-ORA/ PRMA-ORA-DOPO)