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Il disegno infantile come strumento di comunicazione: link e bibliografia

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Il disegno infantile come strumento di comunicazione: link e bibliografia

Messaggio Da guardian angel il Ven Ott 28, 2011 4:53 pm

http://www.bambinicoraggiosi.com/?q=node/268

Il disegno infantile è un vero e proprio strumento di comunicazione, in cui ricercare le tracce di abusi o di malesseri psicologici..


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Re: Il disegno infantile come strumento di comunicazione: link e bibliografia

Messaggio Da guardian angel il Ven Ott 28, 2011 5:02 pm

http://www.vertici.com/servizi/psicofinder/template.asp?cod=12388

I disegni dei bambini traumatizzati: link e bibliografia di riferimento

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Re: Il disegno infantile come strumento di comunicazione: link e bibliografia

Messaggio Da guardian angel il Ven Ott 28, 2011 5:10 pm

http://digilander.libero.it/gv_art/tesi1.pdf

Tesi di Giorgio ..... sul significato del disegno; prende in esame le paure del bambino, espresse attraverso la sua evoluzione, dal primo scarabocchio al disegno dell'età adolescenziale..

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Re: Il disegno infantile come strumento di comunicazione: link e bibliografia

Messaggio Da guardian angel il Ven Ott 28, 2011 5:13 pm

Tesi di diploma: “ L’Arte e la Creatività nel bambino”

Corso di Diploma in
Operatore Olistico
ad indirizzo Crescita Umana

http://www.accademiaopera.it/txt-112.pdf

(con allegata bibliografia di riferimento)

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Re: Il disegno infantile come strumento di comunicazione: link e bibliografia

Messaggio Da guardian angel il Ven Ott 28, 2011 5:15 pm

http://www.psicolab.net/2009/disegni-e-infanzia-autistica/

Disegni e Infanzia Autistica

Autore Antonella Di Luoffo, 2009

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Re: Il disegno infantile come strumento di comunicazione: link e bibliografia

Messaggio Da guardian angel il Ven Ott 28, 2011 5:20 pm

http://www.antonelladitroia.it/psicopatologia.htm#L%E2%80%99INCONTRO%20CON%20IL%20BAMBINO

Psicopatologia dello sviluppo: l'incontro con il bambino, attraverso il gioco e il disegno

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Re: Il disegno infantile come strumento di comunicazione: link e bibliografia

Messaggio Da guardian angel il Ven Ott 28, 2011 5:40 pm

L'Arte terapia
tesina di Alessandra Ursoleo

http://www.slowmind.net/albertalbert/alessandra1.pdf

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Re: Il disegno infantile come strumento di comunicazione: link e bibliografia

Messaggio Da guardian angel il Ven Ott 28, 2011 5:46 pm


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Re: Il disegno infantile come strumento di comunicazione: link e bibliografia

Messaggio Da guardian angel il Ven Ott 28, 2011 6:03 pm

BIBLIOGRAFIA SUL DISEGNO INFANTILE

- Balconi M., Del Carlo Giannini G., Il disegno e la psicoanalisi infantile, Raffaello Cortina, Milano, 1987

- Carlino Bandinelli A., Manes S., Il disegno del bambino in difficoltà, Franco Angeli,

- Crocetti G., Il bambino nella pioggia, Armando, Roma, 2001

- Crocetti G., Magni, Come interpretare gli scarabocchi, red edizioni, Como, 1996

- Crotti E, Magni A,. Non sono scarabocchi, Mondadori

- Giani Gallino T., Rappresentazione e riconoscimento delle emozioni nel disegno infantile, in Relazione e sviluppo, a cura di Sacchi, B. Boringhieri, Torino,1990

- Giani Gallino T., Il bambino e i suoi doppi, B. Boringhieri, Torino, 1993

- Giani Gallino T., Il mondo disegnato dai bambini. L'evoluzione grafica e la costruzione dell'identità, Giunti ed., Firenze, 2008

- Oliverio Ferraris A., Il significato del disegno infantile, Boringhieri, Torino, 1978

- Pizzo Russo L., Il disegno infantile. Storia, teorie, pratiche, Aesthetica, 1988

- Simeti F., Immagini e fantasie nei disegni infantili, ed. Santa Croce, 1980

- Simeti F. Pajno Ferrara F., Gastini V., Temi di esplorazione diagnostica dell’immaginario, Ed Libreria Cortina, Verona, 2004

- Vayer, Poltrone, Il bambino che disegna…parla, Roma, Ed. Sc. Ma.Gi., 2000

(Fonte: http://www.percorsipsicomotori.org/info/bibliografia_disegno_infantile.htm

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Re: Il disegno infantile come strumento di comunicazione: link e bibliografia

Messaggio Da guardian angel il Ven Ott 28, 2011 6:09 pm

Gli adulti di fronte ai disegni dei bambini.
Manuale di interpretazione del disegno per educatori e operatori.

http://www.francoangeli.it/ricerca/Scheda_libro.aspx?id=12899

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Re: Il disegno infantile come strumento di comunicazione: link e bibliografia

Messaggio Da guardian angel il Ven Ott 28, 2011 6:11 pm

Bibliografia in inglese

ARNHEIM R. (1974), Art and visual perception: a psychology of the creative eye, University of California Press, Berkeley (tr. it.: Arte e percezione visiva, Feltrinelli, Milano, 1984).

BREMNER J.G., BATTEN A. (1991), "Sensitivity to viewpoint in children's drawings of objects and relations between objects", Journal of Experimental Child Psychology, 52, 375-394.

COX M.V. (1981), "One thing behind another: Problems of representation in children's drawings". Educational Psychology, 1, 275-287.

DAVIS A.M. (1983), "Contextual Sensitivity in Young Children's Drawings", Journal of Experimental Child Psychology, 35, 478-486.

FREEMAN N.H. (1972), "Process and product in children's drawing", Perception, 1, 123-140.

FREEMAN N.H. (1991), "Quando i bambini sviluppano una teoria della rappresentazione pittorica?". In Di Stefano G. e Tallandini M.A. (a cura di), Meccanismi e processi di sviluppo: l’interpretazione postpiagetiana, Cortina, Milano.

FREEMAN N.H. (1995), "Teoria della mente, teoria delle rappresentazioni pittoriche: un progresso concettuale nell'infanzia", Età evolutiva, 50, 111-117.

INGRAM M. (1985), "Three into two won’t go: symbolic and spatial coding processes in young children’s drawings". In Freeman N.H. e Cox M.V. (a cura di), Visual order: the nature and development of pictorial representation, Cambridge University Press, Cambridge.

KARMILOFF-SMITH A. (1990), "Constraints on representational change: Evidence from children's drawing", Cognition, 34, 57-83.

KARMILOFF-SMITH A. (1992), Beyond modularity: a developmental perspective on cognitive science. Cambridge, MA: MIT Press

KELLOG R. (1970), Analysing children's art, Mayfield, Palo Alto.

LIGHT P., BARNES P. (1995), Children's cognitive and language development, pp. 231-268, Milton Keybes, Open University.

LUQUET G.H. (1913), Le dessin d'un enfant: étude psychologique, Alcan, Paris.

LUQUET G.H. (1927), Le dessin enfantin, Delachaux e Niestlè, Neuchatel-Paris (tr. it. Il disegno infantile, Armando, Roma).

MINSKY M. e PAPERT S. (1972), Artificial intelligence report, Artificial intelligence memo, n. 252, Cambridge, Massachussetts Institut of Technology.

MORRA S. (2002), "On the relationship between partial occlusion drawing, M capacity, and field indipendence", British Journal of Developmental Psychology, 3, 421-438.

MORRA S., ANGI A., TOMAT L. (1996), "Planning, encoding, and overcoming conflict in partial occlusion drawing: a neo-piagetian model and an experimental analysis", Journal of Experimental Child Psychology, 61, 276-301.

NICHOLLS A.L., KENNEDY J.M. (1992), "Drawing development: from similarity of features to direction", Child Development, 63, 227-241.

PIAGET J., INHELDER B. (1948), La représentation de l'espace chez l'enfant, PUF, Paris (tr. it. La rappresentazione dello spazio nel bambino, Giunti Barbèra, Firenze, 1976).

PICARD D., VINTER A. (1999), "Representational flexibility in children's drawings: effects of age and verbal instructions", British Journal of Developmental Psychology, 17, 605-622.

TALLANDINI M.A., VALENTINI P., (1990), "Lo sviluppo del disegno infantile: teorie stadiali", Età evolutiva, 37, 92-105.

TALLANDINI M.A., VALENTINI P. (1991), "La rappresentazione grafica infantile: ipotesi interpretative del processo di sviluppo". In Di Stefano G. e Tallandini M.A. (a cura di), Meccanismi e processi di sviluppo: l’interpretazione postpiagetiana, Cortina, Milano.

TALLANDINI M:A., MORASSI L. (2002), "Modalità di rappresentazione proiettiva nel disegno infantile". In Di Stefano G. e Vinello R., Psicologia dello sviluppo e problemi educativi: studi e ricerche in onore di Guido Petter", Giunti, Firenze.

TOOMELA A. (1999), “ Drawing development: stages in the representation of a cube and a cylinder”, Child Development, 70, 1141-1150.

TOOMELA A. (2002), “Drawing as a verbally mediated activity: a study of relationships between verbal, motor, and visuospatial skills and drawing in children”, International Journal of Behavioral Development, 26(3), 234-247.

VAN SOMMERS P. (1984), Drawing and cognition, Cambridge University Press, Cambridge.

VINTER A. (1999), "How meaning modifies drawing behavior in children", Child Development, 70, 1, 33-49.

WILLATS J. (1977), "How children learn to represent three-dimensional space in drawings". In Butterworth G. (a cura di), The Child's Representation of the World, Plenum Press, Firenze.

WILLATS J. (1981), "What do the marks in the picture stand for? The child's acquisition of systems on trasformation and denotation", Review of Research in Visual Arts Education, 13, 18-33.

(Fonte: http://www.psico.units.it/labs/tallandini/bibliodisegno.html )

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Messaggio Da guardian angel il Ven Ott 28, 2011 6:59 pm


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Messaggio Da guardian angel il Ven Ott 28, 2011 7:00 pm


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Messaggio Da guardian angel il Ven Ott 28, 2011 7:03 pm

Il disegno del bambino
Una forma di comunicazione non verbale e un modo per esprimere se stess
i.
http://www.lascuolapossibile.it/stampa/il-disegno-del-bambino/

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Messaggio Da guardian angel il Ven Ott 28, 2011 7:08 pm

Seminari di psicologia infantile
http://www.ri-vivere.it/introversi-ed-estroversi/

(a fine pagine slides sull'osservazione di disegni di bambini ; a destra della pagina link ad altri argomenti simili)

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Messaggio Da guardian angel il Ven Ott 28, 2011 7:10 pm



Ultima modifica di leterbuck il Sab Ott 20, 2012 4:47 pm, modificato 1 volta (Motivazione : link inattivo)

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Re: Il disegno infantile come strumento di comunicazione: link e bibliografia

Messaggio Da guardian angel il Mer Nov 02, 2011 2:36 pm

Ezio Compagnoni
"Scarabocchi e non solo. Per una pedagogia del disegno nei Nidi e nelle scuole dell'infanzia"
(Lettura del testo tematico online)

http://issuu.com/meridiana/docs/scarabocchi_e_non_solo

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Re: Il disegno infantile come strumento di comunicazione: link e bibliografia

Messaggio Da guardian angel il Mer Nov 02, 2011 2:43 pm

Come sviluppare la creatività nei bambini: le indicazioni di un programma di ricerca

http://ressources-cla.univ-fcomte.fr/gerflint/Europe4/alessandro.pdf

Alessandro Antonietti e Paola Pizzingrilli
Dipartimento di Psicologia - Servizio di Psicologia
dell’Apprendimento e dell’Educazione (SPAEE)1
Università Cattolica del Sacro Cuore - Milano (Italia)

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