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IL GIORNO DELLA MEMORIA: DIDATTICA

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IL GIORNO DELLA MEMORIA: DIDATTICA

Messaggio Da Maestra Gabriella il Sab Gen 17, 2009 6:18 am

Inizio con l'inserirvi alcuni video (youtube è anche questo: una risorsa per la didattica),.

Alcuni video possono essere un pò "forti" ma tale è l'argomento...






Ultima modifica di Maestra Gabriella il Mer Gen 18, 2012 10:08 pm, modificato 4 volte
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Re: IL GIORNO DELLA MEMORIA: DIDATTICA

Messaggio Da Maestra Gabriella il Sab Gen 17, 2009 6:24 am





video con la canzone di Guccini "Auschwitz"
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Re: IL GIORNO DELLA MEMORIA: DIDATTICA

Messaggio Da Maestra Gabriella il Sab Gen 17, 2009 6:29 am

BIBLIOGRAFIA TRATTA DA SCUOLA ER

Scuola ER 17/01/2009
L'Olocausto dei Ragazzi

In
occasione del giorno della Memoria la Biblioteca “U. Balestrazzi” di
Parma presenta una proposta di lettura a ragazzi ed insegnanti curiosi
del passato e attivi nel presente







Una proposta di lettura "L'Olocausto dei Ragazzi" rivolto in modo particolare alle scuole e agli insegnanti ma
di interesse per chiunque voglia avvalersi dello strumento
bibliografico per mantenere viva la memoria della Shoa. La proposta di
lettura completata da una ricca bibliografia di testi, risore
multimediali e siti web è disponibile nel sito web dell'Istituzione
Biblioteche - Biblioteca Balestrazzi - Bibliografia.





  • I bambini di Parma nel lager di Auschwitz / Marco Minardi. - Parma : Istituto storico della Resistenza e dell'età contemporanea, stampa 2003. - 55 p : ill. ; 30 cm. (Materiali per la didattica della storia ; 2) [16.6.73]
  • I giusti d'Italia : i non ebrei che salvarono gli ebrei, 1943-1945
    / direzione editoriale di Israel Gutman ; edizione originale in lingua
    inglese di Bracha Rivlin ; edizione italiana a cura di Liliana
    Picciotto ; con un messaggio di Carlo Azeglio Ciampi ; prefazione di
    Gianfranco Fini. - Milano : A. Mondadori, 2006. - XLVIII, 294 p. : ill.
    ; 23 cm.COMPRENDE: Riconoscimento alla famiglia Gandolfi Giuseppe e Gandolfi Albina, di Parma pp.134-135 [20.6.109]
  • Giusti tra le nazioni: l’elenco dei parmigiani. Quei silenziosi eroi. Caterina Moisè. Gazzetta di Parma, 5 settembre 2006, p.13
  • Poesie e disegni dei bambini di Terezin : 1942 1944 / prefazione di Mario De Micheli , versione di Giorgio Gandini e Mario De Micheli. - Milano : Lerici, 1963. - 85 p. : dis. ; 28 cm [4.1.046]
  • http://www.valcavallina.bergamo.it/notizia.asp?Id=3000
    In questo sito, cliccando file allegati, sono visibili e scaricabili alcune poesie contenute nel libro Poesie e disegni dei bambini di Terezin : 1942 1944
  • Terezin / Ivan Klima. IN: Lettera internazionale Fasc.: A. 1995, N. 43/44, p. 30-34 [PER 447]
  • Meglio non sapere / Titti Marrone ; postfazione di Gunther Schwarberg. – Roma etc.! : GLf editori Laterza, 2003. - 157 p. ; 21 cm. [20.7.069]
  • Il futuro spezzato: i nazisti contro i bambini / Lidia Beccaria Rolfi, Bruno Maida ; prefazione di Primo Levi. - Firenze : Giuntina, [1997]. - 214 p. : 21 cm. ((Bibliogr.: p. 197-206. [18.8.29]
  • Nascere con la stella: I bambini ebrei nell'Europa nazista / Deborah Dwork. - Venezia : Marsilio, 1994. - 417 p. : ill. ; 22 cm [ L 84]
  • Una bambina e basta / Lia Levi. - Roma : E/O, 1997. - 121 p. ; 18 cm [A1-2-580]
  • 12 racconti illustrati dove i protagonisti sono bambini e ragazzi; il materiale di questo sito non è scaricabile
  • Il cielo cade / Lorenza Mazzetti. - 4. ed. - Palermo : Sellerio, 2001. – 167 p.: 1 ritr.; 17 cm. [22.8.72] Per saperne di più: http://www.valdarnoscuola.net/val/luoghi05/strage/cielocade.htm
  • I campi di concentramento nazisti.
    - [Bresso] : Hbby & Work, c1998. - 1videocassetta (VHS) (60 min.
    ca.) : b/n, son + opuscolo. ((Supplemento integrativo all'opera
    "Archivi di guerra". [AV 8]



Strumenti educativi e materiale multimediale per gli insegnanti

In risorse e strumenti del sito della Fondazione Centro di documentazione Ebraica Contemporanea di Milano si segnalano i seguenti file ciccabili:



Dal sito Centro di Documentazione Ebraica Contemporanea si
estrapolano pagine scelte di 25 libri, che permettono di far dialogare
gli adolescenti di allora con quelli di oggi, meglio ancora se con
l’aiuto di un insegnante. Ciascuna pubblicazione segnalata rimanda ad
un breve brano testimoniale, che descrive un momento significativo
dell’esperienza del minore perseguitato. Per leggere i brani l’utente
deve cliccare sulle pagine indicate alla fine della descrizione dei
vari libri.Tutti i testi sono interamente scaricabili (versione Word
compressa).



Yad Vashem,
l’ente nazionale per la memoria della Shoah, è stato istituito nel 1953
con un atto del Parlamento israeliano. Ha il compito di documentare e
tramandare la storia del popolo ebraico durante il periodo della Shoah,
preservando la memoria di ognuna delle sei milioni di vittime - per
mezzo dei suoi archivi, della biblioteca, della Scuola e dei musei. Ha
inoltre il compito di ricordare i Giusti tra le Nazioni, che
rischiarono le loro vite per aiutare gli ebrei durante la Shoah.


Con la creazione
del Dipartimento Europeo nella Scuola Intenazionale per gli Studi della
Shoah a Yad Vashem, nel marzo del 2005, è stato creato il ‘Desk Italia’
per promuovere progetti educativi per l’Italia. Include sette
testimonianze di sopravvissuti italiani rilasciate a Yad Vashem ed
incluse nel libro Il presente ha un cuore antico, curate da Alessandra Chiappano e Fabio Minazzi.


Dai Campi di
sterminio nazisti tornò un deportato su dieci. Dai racconti di
cinquanta di questi sopravvissuti – tutti italiani, arrestati con le
motivazioni più diverse – Rai Educational ha tratto una serie di trasmissioni televisive,
in cui le testimonianze sono confrontate con situazioni dell’oggi. In
questo sito vedi la sezione dedicata agli studenti e alle attività
scolastiche, dove attraverso schede storiche ed altre di carattere
informativo si possono programmare viaggi studio per i seguenti campi:
Auschwitz, Bolzano, Buchenwald, Dachau, Flossenbürg, Fossoli,
Mauthausen, Ravensbrück e la Risiera di San Sabba.


Da un fatto storico avvenuto il 30 gennaio 1944 alla Stazione Centrale di Milano, al binario 21,
dove su vagoni bestiame vengono caricati cittadini italiani di
religione ebraica di ogni età e condizione sociale, nasce un sito con
sonoro, che offre testimonianze, video scaricabili, film, libri e
slide per portare a termine un progetto che mira a conservare e a
divulgare la memoria della Shoa.


Saggistica




  • La guerra dei bambini : infanzia e vita quotidiana durante il nazismo / Nicholas Stargardt. - Milano : Mondadori, [2006]. - 535 p. : [8] c. di tav. ; ill. ; 23 cm. [22.8.67]



  • Insegnare Auschwitz : Questioni etiche, storiografiche, educative della deportazione e dello sterminio / A cura di Enzo Traverso. - Torino : Bollati Boringhieri, 1995. - VIII, 287 p. ; 24 cm.
    ((L'opera trae origine dal convegno "Shoah e deportazione nella
    didattica della storia" tenuto a Torino nell'aprile 1993 e organizzato
    dall'IRRSAE Piemonte. [18.5.119]



  • I lager nazisti : guida storico-didattica
    / Alessandra Chiappano ; con un contributo di Fabio Maria Pace ;
    prefazione di Brunello Mantelli. - Firenze : Giuntina, 2007. - XVI, 270
    p. : ill. ; 21 cm.
    [22.8.79]. Centinaia di giovani, insegnanti, familiari di ex deportati,
    operatori culturali, persone sensibili alle tematiche della memoria e
    alla sua trasmissione visitano ogni anno i campi dove sono stati
    rinchiusi e hanno perso la vita milioni di cittadini europei, tra cui
    migliaia di italiani. Spesso queste visite avvengono senza una
    informazione adeguata sul piano storico. Questo libro, con una
    impostazione del tutto originale, si propone di ricostruire la storia,
    le condizioni di vita, i sacrifici e le sofferenze di coloro che la
    barbarie nazista aveva deportato da ogni paese d'Europa. Dopo una
    introduzione generale in cui si ripercorre la storia del sistema
    concentrazionario voluto dal nazismo, viene esaminata la vicenda di
    ciascuno dei principali campi, senza dimenticare alcuni sottocampi
    divenuti tristemente famosi. Una particolare attenzione è stata
    dedicata ai due maggiori campi situati in Italia: Fossoli, presso
    Carpi, e la Risiera di San Sabba a Trieste. Con un contributo di Fabio Maria Pace. Prefazione di Brunello Mantelli



  • Shoah / Bruno Segre. - Milano : Net, °2003!. - 181 p. ; 20 cm. [21.5.6]



  • La shoah in Italia : la persecuzione degli ebrei sotto il fascismo / Michele Sarfatti. - Torino : Einaudi, 2005. - 165 p. ; 19 cm. [21.2.55]


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Re: IL GIORNO DELLA MEMORIA: DIDATTICA

Messaggio Da Maestra Gabriella il Sab Gen 17, 2009 5:39 pm

L'ALBERO DI ANNA FRANK:

tutti gli anni depongo una foglia sul monumento telematico...

http://www.annefranktree.nl/index.aspx

dal sito web
Anne Frank guardava spesso dalla finestra della soffitta il castagno
nel cortile dietro il nascondiglio e lo descriveva anche nel diario.

Oggi l’albero, che ha più di 150 anni, è malato, ma on-line continua a
vivere. Posa la tua foglia sul castagno virtuale, inoltrala anche ai
tuoi amici e tieni così in vita gli ideali di Anne Frank.
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Re: IL GIORNO DELLA MEMORIA: DIDATTICA

Messaggio Da gabina il Dom Gen 25, 2009 7:20 pm

Sono appena tornata dal cinema, ho visto IL BAMBINO CON IL PIGIAMA A RIGHE, ve lo consiglio:

Trama del film Il bambino con il pigiama a righe:
Bruno
è un tranquillo ragazzo di otto anni figlio di un ufficiale nazista, la
cui promozione porta la famiglia a trasferirsi dalla loro comoda casa
di Berlino in un’area desolata in cui questo ragazzino solitario non
trova nulla da fare e nessuno con cui giocare. Decisamente annoiato e
spinto dalla curiosità, Bruno ignora le continue indicazioni della
madre, che gli proibisce di esplorare il giardino posteriore e si
dirige verso la ‘fattoria’ che ha visto nelle vicinanze. Lì, incontra
Shmuel, un ragazzo della sua età che vive un’esistenza parallela e
differente dall’altra parte del filo spinato. L’incontro di Bruno col
ragazzo dal pigiama a strisce lo porta dall’innocenza a una consapevolezza maggiore del mondo degli adulti che li circonda, mentre gli incontri
con Shmuel si trasformano in un’amicizia dalle conseguenze terribili.



Ultima modifica di Maestra Gabriella il Mer Gen 16, 2013 3:27 pm, modificato 2 volte
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Re: IL GIORNO DELLA MEMORIA: DIDATTICA

Messaggio Da gabina il Dom Gen 25, 2009 7:26 pm

Da comingsoon:

la recensione

Il bambino con il pigiama a righe - la recensione


Un critico americano scrive che i film sull’Olocausto sono come gli
esami clinici: sappiamo che ci faranno bene, ma preferiremmo evitarli.
La similitudine è un po’ forte, ma efficace, perché, se non si è Steven Spielberg o Roman Polanski, raccontare per immagini tematiche così difficili e spesso abusate, può rivelarsi insidioso. Il bambino con il pigiama a righe, che porta la firma di un regista impegnato come Mark Hermann,
riesce però a evitare tutta una serie di trappole in cui sono
precipitate tante produzioni che affrontavano lo stesso scomodo
argomento.

Prima di tutto non un film è ricattatorio, non è moralista e non
produce nello spettatore uno struggimento che pian piano si trasforma
in un senso di fastidio. Non è nemmeno consolatorio, perché in questa
storia d’amicizia fra Schmuel, un bambino chiuso in un campo di
concentramento, e Bruno, il figlio piccolo di un ufficiale nazista, non
c’è assolutamente spazio per la redenzione. I cattivi, che sono gli
adulti, restano cattivi, e nei loro sguardi non si coglie mai il
rimorso o il pentimento. Il padre di Bruno, interpretato da un grande David Thewlis,
riesce ad essere ottuso e sgradevole fino all’ultimo fotogramma, ed è
una scelta giusta e coraggiosa, tanto più se si pensa che il film,
targato Disney, nasce come prodotto destinato a un pubblico di bambini.
Anche l’idea di base è originale (un bambino che crede che il campo di
prigionia sia una fattoria in cui lavora gente in pigiama), anche se
non possiamo non pensare a La vita è bella di Roberto Benigni.

Ad averla non è stato Mark Herman, ma lo scrittore irlandese John Boyne, che per far presa sui giovani lettori è ricorso alla favola. Proprio questa sua intenzione, rispettata da Herman,
spiega la semplicità di un film che ha il suo più grande difetto nella
mancanza di uno stile efficace di regia, o di uno stile di regia tout
court. Fastidiosamente patinato, Il bambino con il pigiama a righe
quasi annoia nelle prime sequenze, fino a quando non appare chiaro che
il film non vuole celebrare nessuno né presentarci degli eroi.
Piuttosto ci racconta la malvagità umana, per poi lasciarci sconcertati
con un finale a dir poco tremendo che ci fa capire perché ci troviamo
di fronte a un opera coraggiosa. Interessanti sono poi i personaggi di
Schmuel, che si porta dietro una dolorosa consapevolezza, e di Bruno,
che smettendo di adorare il padre diventa adulto a soli 8 anni. Debole
invece, e stereotipata, la mamma di Bruno (Vera Farmiga),
divisa fra l’amore per il marito e l’orrore di fronte al massacro degli
ebrei. Convincenti, infine, le performance degli attori, in particolare
dei piccoli Asa Butterfield e Jack Scanlon. Sicuramente sentiremo ancora parlare di loro.

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Re: IL GIORNO DELLA MEMORIA: DIDATTICA

Messaggio Da Maestra Gabriella il Mar Dic 15, 2009 6:49 am

http://www.annefrankguide.net/it-IT/default.asp?resetculture=1


Guida alla ricerca su Anne Frank e sulla Seconda Guerra Mondiale


Anne Frank non è che una del milione e mezzo di bambini ebrei assassinati durante la Seconda Guerra Mondiale. Con questa Guida alla ricerca non reperirai soltanto tutte le informazioni sulla sua vita, ma potrai anche vedere ciò che è accaduto in Italia durante la guerra.
Sulla Guida alla ricerca trovi:

Materiale
Informazioni generali, immagini, filmati e frammenti sonori su Anne Frank e sulla Seconda Guerra Mondiale.
La cronologia
Punto per punto: la storia di Anne Frank, l'andamento della Seconda Guerra Mondiale e gli sviluppi in Italia.
Suggerimenti
Scrivere una buona ricerca
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Re: IL GIORNO DELLA MEMORIA: DIDATTICA

Messaggio Da Maestra Gabriella il Sab Gen 09, 2010 10:36 am

http://www.clio92.it/public/documenti/strumenti/Approfondimenti_tematici/Shoah/2_shoah_heimberg_ita.pdf

Come parlare della Shoah a scuola?
Charles Heimberg, tavola rotonda della Lega Internazionale contro il Razzismo e l'Antisemitismo (LICRA), Ginevra, 27 gennaio 2005
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Re: IL GIORNO DELLA MEMORIA: DIDATTICA

Messaggio Da Maestra Gabriella il Sab Gen 09, 2010 10:37 am

http://www.maestramette.it/miscellanea/shoah.htm

PAGINA DELLA MAESTRA METTE SULLA shoah
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Re: IL GIORNO DELLA MEMORIA: DIDATTICA

Messaggio Da Maestra Gabriella il Sab Gen 09, 2010 10:40 am

http://www.scuolanticoli.com/download/La%20Shoah.ppt

PRESENTAZIONE IN POWER POINT REALIZZATA DA UNA CLASSE SUI BAMBINI NASCOSTI DELLA SHOAH
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Re: IL GIORNO DELLA MEMORIA: DIDATTICA

Messaggio Da Maestra Gabriella il Sab Gen 09, 2010 10:56 am

La lezione della Shoah
Questione etica, riflessione storica
e culturale, sfida della memoria

http://www.annalipubblicaistruzione.it/riviste/quaderni/pdf/SDAPI117118.pdf


Ultima modifica di Maestra Gabriella il Mer Gen 16, 2013 3:28 pm, modificato 3 volte
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Re: IL GIORNO DELLA MEMORIA: DIDATTICA

Messaggio Da Maestra Gabriella il Sab Gen 09, 2010 10:56 am

http://www.clio92.it/public/documenti/strumenti/Approfondimenti_tematici/Shoah/Progetto_shoah_Spinea.pdf

Il Laboratorio di storia di Spinea1 e la Shoah,
Un possibile percorso nella classe quinta della scuola primaria.
a cura di Nadia Paterno, Scuola Vivaldi – Primo Circolo di Spinea (Venezia)
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Re: IL GIORNO DELLA MEMORIA: DIDATTICA

Messaggio Da Maestra Gabriella il Sab Gen 09, 2010 11:01 am

http://www.clio92.it/public/documenti/strumenti/Approfondimenti_tematici/Shoah/6_MECCARELLI.pdf

EDUCARE ALLA MEMORIA NELLA SCUOLA MEDIA. RESOCONTO DI UN'ESPERIENZA
Barbara Meccarelli1

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Re: IL GIORNO DELLA MEMORIA: DIDATTICA

Messaggio Da Maestra Gabriella il Sab Gen 09, 2010 11:07 am

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Re: IL GIORNO DELLA MEMORIA: DIDATTICA

Messaggio Da Maestra Gabriella il Sab Gen 09, 2010 3:04 pm



Ultima modifica di Maestra Gabriella il Sab Ott 27, 2012 4:47 pm, modificato 2 volte
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Re: IL GIORNO DELLA MEMORIA: DIDATTICA

Messaggio Da Maestra Gabriella il Sab Gen 09, 2010 3:05 pm

http://www.testimonianzedailager.rai.it/index.htm

Interessanti pagine della produzione Rai dedicate alla memoria. Il sito contiene alcune testimonianze in video e molte interviste sempre in video a personaggi quali Renato Mannaheimer, Rosetta Loy, Moni Ovadia, Massimo acciari ecc.
Interessante per le scuole la parte Approfondimenti, nella quale si trovano utili indicazioni per le visite nei Campi.
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Re: IL GIORNO DELLA MEMORIA: DIDATTICA

Messaggio Da Maestra Gabriella il Sab Gen 09, 2010 3:07 pm

http://www.lageredeportazione.org/scuole/

PER LE SCUOLE
Per le scuole

* Percorso in sette tappe attraverso schede di lavoro

* Progetto CostiTUzione

* Terezin: proposta di lavoro per le scuole

* Progetto didattico/Lehrprojekt

* Viaggi studio: in fase di costruzione
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Re: IL GIORNO DELLA MEMORIA: DIDATTICA

Messaggio Da Maestra Gabriella il Sab Gen 09, 2010 3:11 pm

http://www.museoshoah.it/mostra-la-persecuzione-degli-ebrei-in-italia.asp

La persecuzione degli ebrei
in Italia dal 1938 al 1945
attraverso i documenti dell'epoca
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Re: IL GIORNO DELLA MEMORIA: DIDATTICA

Messaggio Da Maestra Gabriella il Sab Gen 09, 2010 3:11 pm

http://www.binario21.org/index.htm

Nato come sito sostenitore del Comitato per il Memoriale della Shoah alla stazione centrale di Milano, contiene anche interessanti sezioni su gli ebrei italiani, il “significato dlle parole”, il fascismo e le persecuzioni lo sterminio e la Shoah, oltre che una sezione di testiminianze.

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Re: IL GIORNO DELLA MEMORIA: DIDATTICA

Messaggio Da Maestra Gabriella il Sab Gen 09, 2010 3:15 pm

Sito dell'Aned : l'Associazione nazionale ex deportati politici nei campi nazisti. I suoi aderenti sono i sopravvissuti allo sterminio nazista e i familiari dei caduti nei Lager

http://www.deportati.it/default.html
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Re: IL GIORNO DELLA MEMORIA: DIDATTICA

Messaggio Da Maestra Gabriella il Sab Gen 09, 2010 5:49 pm

Progetto eutanasia.

Tra coloro che sono uccisi dal nazismo vi sono anche i disabili psichici e fisici, che rientrano nello specifico progetto cosiddetto "eutanasia".


Scopo di questo progetto era l'eliminazione di tutte le persone considerate irrecuperabili e quindi inutili alla società:

sono le cosiddette "vite indegne di essere vissute" (lebens­unwertes Leben).
Malati di mente, bambini ed adulti handicappati, epilettici, internati nei manicomi criminali vengono condotti in centri appositamente attrezzati per

l'eliminazione diretta

(gasazione, uccisione tramite medicinali assunti in dosi eccessive, iniezione di sostanze letali) come: Hadamar (Germania, presso Coblenza), Grafeneck (Germania, presso Ulma), Brandenburg an der Havel (Germania, presso Berlino),

Bernburg an der Saale (Germania, presso Dessau), Sonnenstein (Germania, presso Dresda), Hartheim (Austria, presso Linz).

CONTRIBUTO DI UNA SCUOLA MEDIA:
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Re: IL GIORNO DELLA MEMORIA: DIDATTICA

Messaggio Da Maestra Gabriella il Dom Gen 10, 2010 6:06 pm

http://www.ushmm.org/museum/exhibit/focus/italian/



l'Enciclopedia dell'Olocausto messa on line in italiano dall'United States Holocaust Memorial Museum di Washington. Un corpus ricchissimo di approfondimenti, documenti, testimonianze e foto.
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Re: IL GIORNO DELLA MEMORIA: DIDATTICA

Messaggio Da Maestra Gabriella il Mer Gen 13, 2010 6:25 am

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Re: IL GIORNO DELLA MEMORIA: DIDATTICA

Messaggio Da Maestra Gabriella il Mer Gen 13, 2010 6:45 am

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