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LA GEOMETRIA
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Re: LA GEOMETRIA
Scuola dell'infanzia Morro D' Alba
Istituto Comprensivo Statale San Marcello - Ancona
Giochiamo a risparmiare colore nello spazio
http://www.dm.unibo.it/rsddm/it/esper/Morro%20dAlba/T14.3.pdf
Istituto Comprensivo Statale San Marcello - Ancona
Giochiamo a risparmiare colore nello spazio
http://www.dm.unibo.it/rsddm/it/esper/Morro%20dAlba/T14.3.pdf
Re: LA GEOMETRIA
SCUOLA DELL'INFANZIA
1 Circolo Spinea
Progetto "Alla scoperta della terza dimensione"
http://www.dm.unibo.it/rsddm/it/esper/castello/Castello.pdf
1 Circolo Spinea
Progetto "Alla scoperta della terza dimensione"
http://www.dm.unibo.it/rsddm/it/esper/castello/Castello.pdf
Re: LA GEOMETRIA
BAMBINI 3-5 ANNI
LA NASCITA DI GEOMETRINO
http://www.fantasiaweb.it/Fiabe_Forme_Colori/Nascita%20di%20geometrino.pdf
GEOMETRINO
http://www.fantasiaweb.it/PREGRAFISMO/Geometrino.pdf
LE FORME GEOMETRICHE
http://www.fantasiaweb.it/PREGRAFISMO/Geometrino.pdf
LA NASCITA DI GEOMETRINO
http://www.fantasiaweb.it/Fiabe_Forme_Colori/Nascita%20di%20geometrino.pdf
GEOMETRINO
http://www.fantasiaweb.it/PREGRAFISMO/Geometrino.pdf
LE FORME GEOMETRICHE
http://www.fantasiaweb.it/PREGRAFISMO/Geometrino.pdf
Re: LA GEOMETRIA
Geometria creativa
Scuola Pestalozzi
Obiettivo principale del Progetto è quello di favorire l’apprendimento della geometria piana utilizzando il metodo laboratoriale e, in particolare, creare le condizioni facilitanti per i bambini in difficoltà:
- esplorazioni geometriche in Micromondi;
- uso di strumenti per il disegno geometrico;
- invenzione di giochi geometrici con gli origami.
Punti salienti del percorso didattico progettato e realizzato sono:
a) la possibilità di disvolgere una parte del curricolo di matematica in modalità motivazionali;
b) la metodologia: tre gruppi di lavoro che lavorano contemporaneamente sugli stessi argomenti ma con approcci diversi.
c) la realizzazione, alla fine di ogni turno (cinque incontri), di una fase di restituzione in classe per favorire lo scambio di esperienze e l’apprendimento tra pari.
http://www.scribd.com/full/13778649?access_key=key-ag764q9rwqg2lgt2i2n
DESCRIZIONE PROGETTO
http://www.scribd.com/full/13778502?access_key=key-1065rby4r8hdx522wq1o
TUTTI IN RIGA
http://www.scribd.com/full/13778470?access_key=key-2tfi5ntz9fqi653qh11
NON FACCIO UNA PIEGA
http://www.scribd.com/full/13778530?access_key=key-18b0bbf5og3tforsbo9l
A SCUOLA DI TARTARUGHE
Scuola Pestalozzi
Obiettivo principale del Progetto è quello di favorire l’apprendimento della geometria piana utilizzando il metodo laboratoriale e, in particolare, creare le condizioni facilitanti per i bambini in difficoltà:
- esplorazioni geometriche in Micromondi;
- uso di strumenti per il disegno geometrico;
- invenzione di giochi geometrici con gli origami.
Punti salienti del percorso didattico progettato e realizzato sono:
a) la possibilità di disvolgere una parte del curricolo di matematica in modalità motivazionali;
b) la metodologia: tre gruppi di lavoro che lavorano contemporaneamente sugli stessi argomenti ma con approcci diversi.
c) la realizzazione, alla fine di ogni turno (cinque incontri), di una fase di restituzione in classe per favorire lo scambio di esperienze e l’apprendimento tra pari.
http://www.scribd.com/full/13778649?access_key=key-ag764q9rwqg2lgt2i2n
DESCRIZIONE PROGETTO
http://www.scribd.com/full/13778502?access_key=key-1065rby4r8hdx522wq1o
TUTTI IN RIGA
http://www.scribd.com/full/13778470?access_key=key-2tfi5ntz9fqi653qh11
NON FACCIO UNA PIEGA
http://www.scribd.com/full/13778530?access_key=key-18b0bbf5og3tforsbo9l
A SCUOLA DI TARTARUGHE
Re: LA GEOMETRIA
FORME GEOMETRICHE : SCHEDE -DISEGNI
http://www.latecadidattica.it/infanzia_3anni/pagliaccio.pdf
http://www.latecadidattica.it/infanzia_3anni/pagliaccio_cerchio.pdf
http://www.latecadidattica.it/infanzia_3anni/pagliaccio_quadrato.pdf
http://www.latecadidattica.it/infanzia_3anni/pagliaccio_rettangolo.pdf
http://www.latecadidattica.it/infanzia_3anni/pagliaccio.pdf
http://www.latecadidattica.it/infanzia_3anni/pagliaccio_cerchio.pdf
http://www.latecadidattica.it/infanzia_3anni/pagliaccio_quadrato.pdf
http://www.latecadidattica.it/infanzia_3anni/pagliaccio_rettangolo.pdf
Re: LA GEOMETRIA
STORIA E DISEGNI SULLE FIGURE GEOMETRICHE .
http://www.latecadidattica.it/infanzia_3anni/figure_geometriche_principe_ranocchio.pdf
http://www.latecadidattica.it/infanzia_3anni/figure_geometriche_principe_ranocchio.pdf
Re: LA GEOMETRIA
FORMULARIO - tavole numeriche classi prime, seconda, terza:
http://www.profpatriziasannino.it/lezioni/tavola%20numerica.pdf
http://www.profpatriziasannino.it/lezioni/tavola%20numerica.pdf
Re: LA GEOMETRIA
UN SITO DOVE è POSSIBILE STAMPARE RIGHELLI E GONIOMETRI
![LA GEOMETRIA - Pagina 2 9-centimeter-inch-flower-design-ruler](https://2img.net/h/assets.freeprintable.com/images/item/thumb/9-centimeter-inch-flower-design-ruler.jpg)
http://www.freeprintable.com/free-printable-ruler
![LA GEOMETRIA - Pagina 2 9-centimeter-inch-flower-design-ruler](https://2img.net/h/assets.freeprintable.com/images/item/thumb/9-centimeter-inch-flower-design-ruler.jpg)
http://www.freeprintable.com/free-printable-ruler
Re: LA GEOMETRIA
BLOCCHI LOGICI
http://online.scuola.zanichelli.it/educazionespeciale-files/FigureGeometriche
http://online.scuola.zanichelli.it/educazionespeciale-files/FigureGeometriche
Re: LA GEOMETRIA
http://wii.jugarjuntos.com/wii/games/game1/bin/puzzlefMX.swf
Attività online per il discernimento delle forme geometriche
(cliccare sui numeri per aprire l'attività)
Attività online per il discernimento delle forme geometriche
(cliccare sui numeri per aprire l'attività)
guardian angel- Millenium member
- Numero di messaggi : 3720
Data d'iscrizione : 29.09.10
Località : Toscana
Re: LA GEOMETRIA
logica e geometria:
http://www.4circolotrani.com/joomla/images/esperienzepon11-12/logichiamo.pdf
http://www.4circolotrani.com/joomla/images/esperienzepon11-12/logichiamo.pdf
Re: LA GEOMETRIA
Classe seconda scuola primaria
Il percorso di seconda cerca di approfondire le differenze tra le principali proprietà delle
figure geometriche solide, in particolare il cubo, e di creare attività di osservazione e di
esplorazione per descrivere ciò che hanno scoperto.
http://www.comprensivomasaccio.gov.it/progetti/emoticon/progetti%20docenti%202013/Chelazzi_capitolo%201%20classe%202.pdf
Il percorso di seconda cerca di approfondire le differenze tra le principali proprietà delle
figure geometriche solide, in particolare il cubo, e di creare attività di osservazione e di
esplorazione per descrivere ciò che hanno scoperto.
http://www.comprensivomasaccio.gov.it/progetti/emoticon/progetti%20docenti%202013/Chelazzi_capitolo%201%20classe%202.pdf
Re: LA GEOMETRIA
Laboratorio in classe:
tra forme e numeri
“Il cantiere delle scatole:
un modo diverso
di fare geometria"
Titolo del percorso:
dal sito www.quadernoaquadretti.it
Percorso realizzato dal “gruppo forme”
(misto: I, II, IV, V primaria e I media):
http://www.quadernoaquadretti.it/scuola/convegni/forme_continuit.pdf
tra forme e numeri
“Il cantiere delle scatole:
un modo diverso
di fare geometria"
Titolo del percorso:
dal sito www.quadernoaquadretti.it
Percorso realizzato dal “gruppo forme”
(misto: I, II, IV, V primaria e I media):
http://www.quadernoaquadretti.it/scuola/convegni/forme_continuit.pdf
Re: LA GEOMETRIA
Giochiamo con le forme
Gruppo “Perimetro, area, volume”
Scuola dell’Infanzia
a.s. 2009/2010
http://www.quadernoaquadretti.it/scuola/convegni/forme_infanzia.pdf
Gruppo “Perimetro, area, volume”
Scuola dell’Infanzia
a.s. 2009/2010
http://www.quadernoaquadretti.it/scuola/convegni/forme_infanzia.pdf
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