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RELAZIONE DI FINE ANNO
S.O.S SOSTEGNO :: PROVE D'INGRESSO, PEI, GRIGLIE DI OSSERVAZIONE, SCHEDE DI MONITORAGGIO, VERIFICHE, RELAZIONE FINALE :: RELAZIONE FINALE E ANNO DI PROVA
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RELAZIONE DI FINE ANNO
Io , tutti gli anni, scrivo una relazione dettagliata sui ragazzi che seguo, in modo da permettere a chi viene l'anno dopo (essendo fino all'anno scorso precaria... non avevo la certezza della continuità) di poter avere una visione d'insieme.
Inoltre , di solito, prendo un raccoglitore ad anelli e inserisco oer ogni tipo di esercizio che ho fatto col ragazzo che seguo , un esempio. Ciò specialmente con ragazzi disabili gravi che non riescono a comunicare o a spiegare il lavoro svolto l'anno prima.
Vi lascio un link, preso da http://www.sostegno.blogscuola.it/?p=1191#more-1191:
http://www.sostegno.blogscuola.it/wp-content/uploads/2009/05/relazione_finale_schema_vuoto.doc
Inoltre , di solito, prendo un raccoglitore ad anelli e inserisco oer ogni tipo di esercizio che ho fatto col ragazzo che seguo , un esempio. Ciò specialmente con ragazzi disabili gravi che non riescono a comunicare o a spiegare il lavoro svolto l'anno prima.
Vi lascio un link, preso da http://www.sostegno.blogscuola.it/?p=1191#more-1191:
http://www.sostegno.blogscuola.it/wp-content/uploads/2009/05/relazione_finale_schema_vuoto.doc

Maestra Gabriella- Fondatore e Admin
- Numero di messaggi: 5133
Data d'iscrizione: 20.11.08
Età: 36

Re: RELAZIONE DI FINE ANNO
UN ALTRO SCHEMA :
http://nuke.isismanzini.it/Portals/0/documenti/POF/allegati/REL_FINALE.pdf
e ANCORA UNO:
http://www.carducci-ts.it/modulistico%20sostegno/relazione%20finale.pdf
http://nuke.isismanzini.it/Portals/0/documenti/POF/allegati/REL_FINALE.pdf
e ANCORA UNO:
http://www.carducci-ts.it/modulistico%20sostegno/relazione%20finale.pdf

Maestra Gabriella- Fondatore e Admin
- Numero di messaggi: 5133
Data d'iscrizione: 20.11.08
Età: 36

Re: RELAZIONE DI FINE ANNO
Un esempio di una relazione finale delle attivitàò di sostegno di un bambino autistico che frequenta la prima media:
http://www.angsaonlus.org/veneto/rel_finale_as_2005-2006.doc (link non funzionante)
Un altro esempio di relazione finale del Pei di un bambino con grave disabilità:
http://www.primocircolo.it/html/luigi.htm
http://www.angsaonlus.org/veneto/rel_finale_as_2005-2006.doc (link non funzionante)
Un altro esempio di relazione finale del Pei di un bambino con grave disabilità:
http://www.primocircolo.it/html/luigi.htm

Maestra Gabriella- Fondatore e Admin
- Numero di messaggi: 5133
Data d'iscrizione: 20.11.08
Età: 36

Re: RELAZIONE DI FINE ANNO
scusate se parto, prima ancora di presentarmi, con una domanda...ma vededo questo post mi è venuto spontaneo farla, per avere un vostro consiglio. Io sono sul sotegno di un bambino down alla scuola dell'infanzia che l'nno prossimo pasa alle elementari. Ora, io alla funzione strumentale ho messo in evidenza i progressi (fra l'altro dopodomani ho il PEI), lei mi ha detto, però, di fe una relazione chenonostante ciò consenta di avere le ore di sostegno totali.
a meconiugar le due cose sembra al quanto complesso![]()
Vi ringrazio sin d'ora di un eventuale consiglio.ciao
Chica
chica- Advanced Member

- Numero di messaggi: 129
Data d'iscrizione: 17.05.09
Re: RELAZIONE DI FINE ANNO
Ciao , CHICA BENVENUTA!!!
Io di solito metto in luce come i progressi che ci sono stati, sono dovuti proprio al lavoro personalizzato che si è fatto durante l'intero anno. E quindi per la futura scolarizzazione dell'alunno si auspica il mantenimento o ancor meglio l'aumento delle ore di sostegno, in modo da poter continuare ed amplificare il lavoro fino ad ora fatto. Poi quando si tratta di anni ponte, metto anche in luce come sia importante, data la nuova situazione in cui il bambino si troverà (dovuto a nuova classe, nuova organizzazione didattica ecce cc ), avere un aumento di ore proprio per sostenere il bambino in questo passaggio di ordine di scuola che può provocargli stress, destabilizzazione e quant'altro.
Io di solito metto in luce come i progressi che ci sono stati, sono dovuti proprio al lavoro personalizzato che si è fatto durante l'intero anno. E quindi per la futura scolarizzazione dell'alunno si auspica il mantenimento o ancor meglio l'aumento delle ore di sostegno, in modo da poter continuare ed amplificare il lavoro fino ad ora fatto. Poi quando si tratta di anni ponte, metto anche in luce come sia importante, data la nuova situazione in cui il bambino si troverà (dovuto a nuova classe, nuova organizzazione didattica ecce cc ), avere un aumento di ore proprio per sostenere il bambino in questo passaggio di ordine di scuola che può provocargli stress, destabilizzazione e quant'altro.

Maestra Gabriella- Fondatore e Admin
- Numero di messaggi: 5133
Data d'iscrizione: 20.11.08
Età: 36

Re: RELAZIONE DI FINE ANNO
Ciao a tutti!
Vi segnalo che nel mio blog,http://biancosulnero.blogspot.com,sulla vostra destra troverete la sezione "I materiali del Maestro Carmelo", sezione formata da una serie di links (collegati direttamente con una parte specifica del forum), dove potrete visualizzare alcuni documenti che personalmente ho progettato. Momentaneamente ho pubblicato solo due esempi di relazione finale relativa agli alunni disabili, ma con il tempo caricherò altri materiali. Ricordo che per motivi di sicurezza per visualizzare tali materiali dovete registrarvi in modo gratuito.
Ciao
Vi segnalo che nel mio blog,http://biancosulnero.blogspot.com,sulla vostra destra troverete la sezione "I materiali del Maestro Carmelo", sezione formata da una serie di links (collegati direttamente con una parte specifica del forum), dove potrete visualizzare alcuni documenti che personalmente ho progettato. Momentaneamente ho pubblicato solo due esempi di relazione finale relativa agli alunni disabili, ma con il tempo caricherò altri materiali. Ricordo che per motivi di sicurezza per visualizzare tali materiali dovete registrarvi in modo gratuito.
Ciao


Maestro Carmelo- Member

- Numero di messaggi: 20
Data d'iscrizione: 17.01.09
Età: 30

Re: RELAZIONE DI FINE ANNO
Ciao,
non riesco a registrarmi, perchè il mio indirizzo e-mail risulta già inserito, ma non ricordo nè la password, nè l'username...Come posso fare per visualizzare le due relazioni di fine anno?
non riesco a registrarmi, perchè il mio indirizzo e-mail risulta già inserito, ma non ricordo nè la password, nè l'username...Come posso fare per visualizzare le due relazioni di fine anno?
maryrose80- Nuovo member

- Numero di messaggi: 7
Data d'iscrizione: 13.03.09
Re: RELAZIONE DI FINE ANNO
maryrose80 ha scritto:Ciao,
non riesco a registrarmi, perchè il mio indirizzo e-mail risulta già inserito, ma non ricordo nè la password, nè l'username...Come posso fare per visualizzare le due relazioni di fine anno?
lo stesso è capitato a me, giro la domanda a Carmelo, fondatore del blog.

Maestra Gabriella- Fondatore e Admin
- Numero di messaggi: 5133
Data d'iscrizione: 20.11.08
Età: 36

Re: RELAZIONE DI FINE ANNO
Un'altra relazione finale :bambino affetto, da ritardo psicomotorio, tetraparesi spastica, idrocefalo compensato con grave ipoacusia.
http://www.primocircolo.it/html/roberto.htm
http://www.primocircolo.it/html/roberto.htm

Maestra Gabriella- Fondatore e Admin
- Numero di messaggi: 5133
Data d'iscrizione: 20.11.08
Età: 36

Re: RELAZIONE DI FINE ANNO
http://www.lamaestra.it/s08/downloads/PEI_compilati.zip
relazioni finali SCUOLA SUPERIORE
link non funzionante al momento ...
relazioni finali SCUOLA SUPERIORE
link non funzionante al momento ...
Ultima modifica di Maestra Gabriella il Dom Mag 29, 2011 11:22 am, modificato 1 volta

Maestra Gabriella- Fondatore e Admin
- Numero di messaggi: 5133
Data d'iscrizione: 20.11.08
Età: 36

Re: RELAZIONE DI FINE ANNO
CIAO RAGAZZI, MI TROVO IN DIFICOLTà DEVO FARE LE RELAZIONI QUADRIMESTRALI E NN SO COME IMPOSTARLE. E' LA MIA PRIMA ESPERIENZA SUL SOSTEGNO, HO TRE BAMBINI NELLA SCUOLA PRIMARIA DUE IN SECONDA UNA CON MUTISMO ELETTIVO E UNO CON IPERATTIVITà E RITARDO NELL'APPRENDIMENTO E UN BAMBINO IN TERZA CON PROBLEMI DI LINGUAGGIO VI PREGO AIUTATEMI.
CHICCA68- Nuovo member

- Numero di messaggi: 2
Data d'iscrizione: 06.11.09
Re: RELAZIONE DI FINE ANNO
relazione finale semi-strutturata proposta dall' Ufficio Scolastico Regionale per le Marche
Ufficio Scolastico Provinciale
di Pesaro – Urbino
http://www.centrohandicapacqualagna.it/Accordo%20di%20programmazione/Mod.%20207.pdf
Ufficio Scolastico Provinciale
di Pesaro – Urbino
http://www.centrohandicapacqualagna.it/Accordo%20di%20programmazione/Mod.%20207.pdf

Maestra Gabriella- Fondatore e Admin
- Numero di messaggi: 5133
Data d'iscrizione: 20.11.08
Età: 36

Re: RELAZIONE DI FINE ANNO
http://www.lamaestra.it/s08/downloads/PEI_compilati.zip
PEI E RELAZIONE FINALE :
un disturbo generalizzato nell’autonomia sociale, nella
comunicazione, nel linguaggio e nell’area emotivo-relazionale.
PEI E RELAZIONE FINALE :
difficoltà specifiche nella lettura, scrittura e calcolo con deficit uitivo.
link non funzionante
PEI E RELAZIONE FINALE :
un disturbo generalizzato nell’autonomia sociale, nella
comunicazione, nel linguaggio e nell’area emotivo-relazionale.
PEI E RELAZIONE FINALE :
difficoltà specifiche nella lettura, scrittura e calcolo con deficit uitivo.
link non funzionante

Maestra Gabriella- Fondatore e Admin
- Numero di messaggi: 5133
Data d'iscrizione: 20.11.08
Età: 36

Re: RELAZIONE DI FINE ANNO
ciao a tutti mi sono appena registrata,volevo farvi una domanda: sono insegnante presso la scuola dell'infanzia, cosa e come ci si scrive quando si deve fare la valutazione intermedia? graziee
Di Giuseppe Raffaella- Nuovo member

- Numero di messaggi: 2
Data d'iscrizione: 18.06.10
Re: RELAZIONE DI FINE ANNO
Ciao! Nella valutazione intermedia devi scrivere i progressi del bambino rispetto al livello di partenza. A presto

valeria- Advanced Member

- Numero di messaggi: 128
Data d'iscrizione: 27.02.09
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