Relazione finale tirocinio

Salve a tutti sono Dominique,
sono un'insegnante della scuola primaria e sto ultimando il corso di specializzazione per il sostegno.Nel corso del tirocinio ho lavorato in una classe 4 nella quale era presente un bambino con ipoacusia bilaterale neurosensoriale di grado grave e con un conseguente ritardo secondario di linguaggio.
Adesso devo presentare la relazione finale di tirocinio nella quale dovrò inserire un progetto da presentare a tutta la classe che abbia come sfondo l'integrazione.
Da qui nasce la difficoltà perchè il bambino non è integrato, la sua formazione è delegata al solo insegnate di sostegno, e per la maggior parte del tempo svolge le attività al di fuori della classe, poichè "disturberebbe" il resto della classe, dato che parla ovviamente a voce alta e ha bisogno continuamente di ricevere spiegazioni circa le attività da svolgere.
E' un bambino molto socievole, protesizzato, capisce il labiale, ma non conosce perfettamente la LIS.
Mi potreste aiutare a trovare qualche attività che possa andar bene per lui e per tutta la classe. Grazie

leggi qui se trovi qualcosa poi ne riparliamo:
https://sostegno.forumattivo.com/f29-relazione-finale-e-anno-di-prova

e benvenuta, ciao!

Cerco interventi didattici, schede commentate, lavori con alunni ritardo mentale lieve