come ci si organizza per effettuare la prova Invalsi prima classe, sc. secondaria, handicap sensoriale?

Salve a tutti,
come ci si regola con le prove invalsi NON differenziate per un ragazzino con deficit di ipoacusia medio-grave che, però, condivide la programmazione di classe, essendo, tra l'altro, uno dei migliori della classe? La domanda è: può l'insegnante di sostegno spiegare il lessico (unico punto debole del ragazzo) della prova invalsi di italiano? Così facendo, sottrarrebbe del tempo utile allo svolgimento della prova che deve effettuarsi insieme agli altri compagni. Come ci si deve comportare? Preciso che non è stato deciso dal consiglio di classe di procedere diversamente nella modalità e nei tempi di svolgimento della prova. Cosa consigliate?

lstella ha scritto:Salve a tutti,
come ci si regola con le prove invalsi NON differenziate per un ragazzino con deficit di ipoacusia medio-grave che, però, condivide la programmazione di classe, essendo, tra l'altro, uno dei migliori della classe? La domanda è: può l'insegnante di sostegno spiegare il lessico (unico punto debole del ragazzo) della prova invalsi di italiano? Così facendo, sottrarrebbe del tempo utile allo svolgimento della prova che deve effettuarsi insieme agli altri compagni. Come ci si deve comportare? Preciso che non è stato deciso dal consiglio di classe di procedere diversamente nella modalità e nei tempi di svolgimento della prova. Cosa consigliate?

Ciao ... dimmi solo se ti riferisci alla prova Invalsi di I media o a quella dell'esame di III .

hai chiesto all'Unione Ciechi della tua provincia?