PROGETTO EMOZIONI

Amicizia

E' tanto bello
quando si è amici,
giocare insieme,
sentirsi felici.
Con il mio amico
è bello parlare,
avere mille cose
da raccontare,
e ridere insieme,
ridere assai,
a stare insieme
non ci si stanca mai.

G.Jujikawa

http://www.istituti.vivoscuola.it/direzione-didattica-trento-2/EMOZIONICOLORI/colori_emozioni_progetto.htm

http://www.istituti.vivoscuola.it/direzione-didattica-trento-2/EMOZIONICOLORI/progetto_colori_emozioni1.htm

PROGETTI SULLE EMOZIONI



http://www.comprensivocomerio.it/download/RECUPERO%20SVANTAGGIO/PROGETTO%20GIOCHIAMO%20CON%20LE%20EMOZIONI%2008-09.doc


http://www.intelligenzaemotiva.it/documenti/25%201997-1998-Nel%20MondodelleEmozioni.pdf


http://gold.indire.it/datafiles/BDP-GOLD00000000001E6B8A/IN%20VIAGGIO%20VERSO%20L.doc

http://www.retegiovani.tv/formazione/pdf/colori_emozioni_06_07.pdf



http://www.racine.ra.it/icconselice/Primaria_Lav/StareBene.htm

Mario Di Pietro e Monica Dacomo
Giochi e attività sulle emozioni
Nuovi materiali per l'educazione razionale-emotiva

Basato sui principi dell'educazione razionale-emotiva, questo kit di attività e giochi sulle emozioni consente a bambini e ragazzi dai 3 ai 16 anni di acquisire in modo divertente e coinvolgente una maggiore competenza nella gestione delle proprie emozioni.

Nella scatola sono raccolti un gioco da tavolo, con dado e pedine da costruire, il «barometro delle emozioni» e le carte delle emozioni.

Nel gioco del pensare, del sentire e del fare i partecipanti devono coprire un percorso lungo il quale incontrano alcune situazioni difficili e devono spiegare come si sentirebbero, cosa penserebbero o farebbero per superarle.

Le carte delle emozioni, invece, sono sedici carte che rappresentano diverse espressioni emotive, e che rappresentano la base di partenza per svolgere le attività descritte nel volume.

Il barometro delle emozioni, infine, è una ruota sulla quale sono rappresentate diverse emozioni; i bambini dovranno girarla e raccontare quando si sono trovati nella situazione indicata dalla freccia del «barometro».


Contenuti
- Volume guida «Nuovi strumenti per l'educazione razionale emotiva»
- Tabellone per il gioco
- Carte
- La ruota dele emozioni
- Dado e pedine


Nella scatola sono contenuti un libro ricco di indicazioni per l'insegnante e schede operative da utilizzare con i bambini, il Gioco del pensare, del sentire e del fare, le Carte delle emozioni e delle facce emotive e il Barometro delle emozioni.
Nel Gioco del pensare, del sentire e del fare i partecipanti devono seguire un percorso sul tabellone lungo il quale si imbatteranno in alcune situazioni complesse dal punto di vista emotivo: per ognuna di esse dovranno spiegare come si potrebbero sentire se vi si trovassero coinvolti e cosa potrebbero pensare o fare per superarle.



Le Carte delle emozioni e delle facce emotive sono invece dei cartoncini con raffigurati dei volti che rappresentano diverse emozioni, e servono come base di partenza per svolgere alcune delle attività descritte nel volume.


Il Barometro delle emozioni, infine, è una ruota sulla quale sono rappresentate diverse emozioni; i bambini dovranno girarla e raccontare in quali occasioni si sono trovati nella situazione indicata dalla freccia del "barometro".
Oltre che in classe, i giochi possono essere utilizzati in un contesto di psicoterapia e counseling individuale.

PER SFOGLIARE ALCUNE PAGINE DEL LIBRO:
http://www.erickson.it/erickson/repository/pdf/PRODUCT_1247_PDF.pdf

http://picasaweb.google.com/Daniela.ni20/EXPRESSOFACIAL#

SCUOLA PRIMARIA PIGARELLI
PROGETTO: I COLORI DELLE EMOZIONI

http://www.istituti.vivoscuola.it/direzione-didattica-trento-2/EMOZIONICOLORI/colori_emozioni_progetto.htm

Istituto Comprensivo Statale di Villasimius
PROGETTO: DISEGNARE LE EMOZIONI

http://ospitiweb.indire.it/~caic0001/disegnare%20le%20emozioni/Disegnare%20le%20emozioni.ppt

SCUOLE DI TARANTO
PROGETTO: DARE PAROLE ALLE EMOZIONI

http://www.amicidimanaus.it/08/documenti/Progetto%20Dare%20Parole%20alle%20Emozioni.pdf

SCUOLE RIGNANO INCISA
EMOZIONI E DIMENSIONE SOCIALE
http://www.scuolerignanoincisa.it/pof_05_06/progetti_%20emozioni.htm

SCUOLE PRIMARIE DI BASSANO
PROGETTO: EMOZIONI E SENTIMENTI

http://www.terzocircolobassano.it/didattica/ua_quinta/emozioni_cl5.pdf

L'OROLOGIO DEGLI STATI D'ANIMO

https://dl.dropbox.com/u/7686670/SOS%20SOSTEGNO/Centro_tec_dis40-20-aimline-orologio%5B1%5D.pdf

da kucy

LE PALETTE DELLE EMOZIONI

http://www.homemademamma.com/2009/04/07/lintelligenza-emotiva-le-palette-delle-emozioni/

dal blog :
Esse sono utili per molti motivi:

* per aumentare e sviluppare la consapevolezza emozionale (riconosco l’emozione che sto provando)
* per accrescere il proprio vocabolario emotivo (dò un nome all’emozione che provo)
* per stimolare lo sviluppo dell’empativa (riconosco l’emozione che sta provando un’altra persona)

emozioni2Le palette emotive non sono altro che dei semplici cartelli in cui sono rappresentate faccine (emoticon) che esprimono alcune emozoni fondamentali. Ricordo che 4 sono le emozioni ritenute principali (gioia, rabbia, paura, tristezza) a cui alcuni studiosi aggiungono (disgusto e sorpresa).

E’ possibile usare queste palette come un divertente gioco. E’ in questo modo che io le utilizzo con Piccolo Furfante: io nomino un’emozione e lui deve prendere e sventolare la paletta corrispondente. In classe, suggerivo alle maestre di fare costruire le palette direttamente ai bambini e, una volta che ognuno aveva le sue, giocare in gruppo ai riconoscimenti .

Costruire le palette è davvero semplice: basta stampare il modello e ritagliare le sagome delle faccine, ve ne sono 2 (fronte e retro della paletta) per ogni emozione. Esse dovranno poi essere incollate su dei cerchi (si trovano le sagome nel modello da stampare) di cartoncino. I cerchi dovranno quindi essere incollati tra loro, avendo l’accortezza di inserire nel mezzo un bastoncino (io ho usato un lungo stecchino) che fungerà da impugnatura delle palette.

IL MEMORY DELLE EMOZIONI

http://homemademamma.files.wordpress.com/2009/05/memory-emozioni-ppt.pdf

FILASTROCCHE SULLE EMOZIONI

http://www.homemademamma.com/wp-content/uploads/2010/06/filastrocche-emozioni.pdf

LA RUOTA DELLE EMOZIONI ... reperita sul web

http://erickson.veniceplaza.biz/erickson/repository/attach/Mario_Di_Pietro_53.pdf

GIOCHI E ATTIVITà SULLE EMOZIONI

http://ic-marconi.scuolaer.it/SitoMarconi/Nuovo/Documentazione/Infanzia/Inf20092010/MiConosco.pdf

PROGETTO MI CONOSCO, TI CONOSCO ( sull'amicizia e le emozioni)

http://www.homemademamma.com/2010/06/17/le-filastrocche-delle-emozioni/

filastrocche delle emozioni

http://www.monfalconese-edu.it/pieris/turriaco/infanzia%20_turriaco/io%20e%20gli%20altri.pdf

IO E GLI ALTRI

PROGETTO AFFETTIVITà :

http://www.lodiquartocircolo.it/Progetto_Affettivita.html

http://www.lemieclassi.it/3_10/preleva/Il%20girasole.pdf

IL GIRASOLE DELL'AMICIZIA

Il progetto affronta il tema delle paure infantili attraverso un percorso che parte dall’ascolto della fiaba di Hansel e Gratel. Nel percorso progettuale si individuano, affrontano ed esorcizzano le paure attraverso l’ascolto, la conversazione guidata la drammatizzazione della fiaba ascoltata, la produzione iconica, l’invenzione di una storia in cui sono presenti le paure emerse durante gli incontri laboratoriali, infine la costruzione multimediale della stessa.



http://www.scuolab.it/progetti/id/1333-la-storia-scaccia-paura/1333-abstract.htm

http://www.scribd.com/doc/36805138/Le-Emozioni-Passo-a-Passo

PROGETTO RESILIENZA



http://it.calameo.com/read/000392430a2f4bbd5f61b

MILO E GIUDITTA ARRABBIATI



MILO E IL MOSTRO