comprensione di un problema aritmetico

sono veramente disperata perchè non riesco a far capire a due bambini che seguo con il sostegno (uno di quarta e uno di quinta) che cosa significa risolvere un problema aritmetico, perchè hanno una sincera idiosincrasia nei confronti del problema matematico. Il motivo di questa avversione è dovuto sia al modo in cui gli è stato sottoposto il problema per la prima volta, sia a loro carenze cognitive.Mi sapete consigliare qualcosa di dinamico e interessante per ri-introdurli ai problemi matematici? Grazie

mina2 ha scritto:sono veramente disperata perchè non riesco a far capire a due bambini che seguo con il sostegno (uno di quarta e uno di quinta) che cosa significa risolvere un problema aritmetico, perchè hanno una sincera idiosincrasia nei confronti del problema matematico. Il motivo di questa avversione è dovuto sia al modo in cui gli è stato sottoposto il problema per la prima volta, sia a loro carenze cognitive.Mi sapete consigliare qualcosa di dinamico e interessante per ri-introdurli ai problemi matematici? Grazie

continuiamo la discussione qua:
http://sostegno.forumattivo.com/matematica-geometria-e-logica-f15/il-problem-solving-t816.htm

Ogni risorsa che troviamo la postiamo nel post che ho linkato.
Grazie