VADEMECUM PER L'INSEGNANTE SU COME AFFRONTARE L'ARRIVO DI UN ALUNNO STRANIERO

http://sportellointegrazioneborgo.blogspot.com/

blog dell'istituto ...

Vi sono consigli e proposte operative.
Da leggere.

http://www.scuolamediatoscanini.it/modules/cjaycontent/index.php?id=10

http://www.almaedizioni.it/_uproot/download/officina_paper/off.it.1.pdf

http://www.almaedizioni.it/_uproot/download/officina_paper/off.it.2.pdf

http://www.almaedizioni.it/_uproot/download/officina_paper/off.it.3.pdf

http://www.almaedizioni.it/_uproot/download/officina_paper/off.it.4.pdf

Officina.it è la rivista che Alma Edizioni dedica a tutti coloro che si occupano di italiano per stranieri: insegnanti, glottodidatti, linguisti, studenti, appassionati, amanti della lingua italiana e dell’Itali



ARCHIVIO DELLA RIVISTA :
http://www.almaedizioni.it/officina.it/default.asp?id=000000

http://www.icsospiro.it/files/Kit%20atrezzi%20scuola%20infanzia.pdf

KIT DEGLI ATTREZZI: MATERIALE UTILE PER LA SCUOLA DELL'INFANZIA PER L'ARRIVO DI ALUNNI STRANIERI

http://www.thouar-gonzaga.it/Materiali%20progetto%20Una%20scuola%20per%20tutti%20i%20bambini.htm


I seguenti materiali sono prodotti e raccolti dall'ins. Arcangela Mastromarco e sono il frutto di una ventennale, paziente e competente esperienza sul campo all'interno dell' Istituto ed in ambito provinciale ed universitario.

UNA SCUOLA PER TUTTI I BAMBINI

PROTOCOLLO DI ACCOGLIENZA DEGLI ALUNNI STRANIERI NEOARRIVATI SCUOLA DELL'INFANZIA

PROTOCOLLO DI ACCOGLIENZA DEGLI ALUNNI STRANIERI NEOARRIVATI SCUOLA PRIMARIA

GRIGLIA RILEVAZIONE DELLE COMPETENZE IN ITALIANO DEI BAMBINI STRANIERI SCUOLA DELL'INFANZIA

GRIGLIA RILEVAZIONE DELLE COMPETENZE IN ITALIANO DEI BAMBINI STRANIERI SCUOLA PRIMARIA

VADEMECUM PER L’APPLICAZIONE DEL PROTOCOLLO DI ACCOGLIENZA

PROGRAMMMAZIONE ITALIANO L2

IL LABORATORIO DI ITALIANO

ISTRUZIONI PER LA CONDUZIONE DELL’INCONTRO CON I GENITORI DI BAMBINI STRANIERI

INDICAZIONI PER LA COMPILAZIONE DEL DOCUMENTO DI VALUTAZIONE

INDICATORI DI INTEGRAZIONE

MATERIALI TAVOLA ROTONDA "La scuola è diventata multiculturale: caratteristiche, problemi, proposte organizzative"

BENVENUTI MULTILINGUE

In questa sezione sono raccolti i materiali didattici e le proposte elaborate dai docenti che hanno partecipato alle diverse iniziative dell'IRRE Toscana. Rappresentano spunti di lavoro da sviluppare e perfezionare anche in base ai vostri suggerimenti. In ciascuna sezione potrete inoltre trovare link a schede ed esercizi già disponibili in rete.

http://www.irre.toscana.it/italiano_l2/materiali/materialidid.htm#media

Scuola Primaria e secondaria primo grado e secondo grado:

Progetto accoglienza degli alunni immigrati
(Istituto Comprensivo di Primiero)
http://www.scuoleprimiero.it/dmdocuments/progetto_accoglienza.pdf

Relazione finale della Commissione Intercultura:
http://www.scuoleprimiero.it/dmdocuments/relazione_comm_interc_09_10.pdf

Laboratorio accoglienza territoriale di Guastalla
relazione finale anno scolastico 2008-2009:
http://www.istitutocomprensivogualtieri.it/Intercultura/DocentiProgetti/monica%20relazione%20finale%20_2_.pdf

(Fonte: I.C. Gualtieri)

Funzione strumentale intercultura Istituto Comprensivo di Sondalo a.s. 2009/10
Progetto Intercultura, “Per educare cittadini del mondo”, costruire percorsi di dialogo multiculturale
http://www.icsondalo.it/Segreteria/pg_integrazione_2010-2011/PROGETTO-INTERCULTURA.pdf

Progetto Stranieri, a.s.2006-2007
ISTITUTO COMPRENSIVO “G. ROVANI”
http://nuke.ic-rovani.it/LinkClick.aspx?fileticket=tFWen9j%2FNM8%3D&tabid=120&mid=508
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I.T.C.S. “D. CESTARI “– CHIOGGIA
Borgo S. Giovanni, 12/A –
Accoglienza alunni stranieri
http://www.itisarighi.com/rti/materiali/comuni/protocollo_accoglienza_CESTARI.pdf