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Messaggio Da Maestra Gabriella il Dom Nov 30, 2008 2:39 pm

“ Si tratta di conoscere il deficit per accettarlo e di conoscere l’handicap per diminuirlo, per cercare di annullarlo e forse anche per cercare di non aggiungere altri handicap”.

Andrea Canevaro Like a Star @ heaven

E mi sono piaciute queste parole trovate su un sito web di una scuola italiana:

Una grande allieva di Heidegger, Hannah Arendt, scriveva in “Vita Activa”, che “non l’uomo, ma gli uomini, abitano il nostro pianeta”.

Ogni individuo è infatti diverso dall’altro nel vissuto, nelle potenzialità e nei limiti, nelle motivazioni, nello stile cognitivo e nelle competenze acquisite. Per questo motivo ad ognuno si devono garantire quelle pari opportunità e quella apertura delle scuole a tutti sancite dagli articoli 3 e 34 della Costituzione Italiana, differenziando le proposte e individualizzando gli insegnamenti.

In quest’ ottica va vissuta e considerata la presenza dell’alunno in situazione di handicap: egli è soltanto un diverso più diverso degli altri” e per questo pone alla scuola una domanda più complessa ed esige una risposta più articolata che gli riconosca la dignità come persona e il diritto al massimo sviluppo possibile.
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