2-3 ottobre 2009 ROMA: Workshop Introduzione all'ABA e all'Insegnamento Verbale in classe

Workshop Introduzione all'Analisi Comportamentale Applicata (ABA) e all'Insegnamento Verbale in classe - 2-3 Ottobre 2009 presso la Sala Congressi Fondazione Santa Lucia IRCCS Roma Via Ardeatina 354 Presentato dal FATE The Fondation for Autism Training and Education Gratuito diretto alle Scuole, insegnanti e insegnanti di sostegno, terapisti, familiari- con tutte dimostrazioni video.

La registrazione è possibile consultando:
www.emergenzautismo.org
oppure
www.genitorieautismo.org

Salve,mi scusi, sono una docente della scuola dell'infanzia.
Vorrei iscrivermi al workshop(2-3 ottobre) ma non riesco a capire come,soprattutto perchè l'unico modo che ho trovato per farlo è in inglese.
Aspetto una risposta al più presto.
Grazie.

lucia.pezzella ha scritto:Salve,mi scusi, sono una docente della scuola dell'infanzia.
Vorrei iscrivermi al workshop(2-3 ottobre) ma non riesco a capire come,soprattutto perchè l'unico modo che ho trovato per farlo è in inglese.
Aspetto una risposta al più presto.
Grazie.

Cara Lucia ...
ho provato anche io e mi manda ad una pagina in inglese, ma non mi si visualizza ilmodulo di adesione.
Provi a scrivere una mail:
info@genitorieautismo.org

Saluti,
Gabriella

ciao a tutti
sono stata al workshop..
volevo ringraziare davvero gabriella per averlo inserito sono venuta a conoscenza di questo corso proprio qui..
è stato veramente bello...spero che qualcuna di voi ci sia stata/o perchè sono state dette e date informazioni fondamentali..
Un saluto

logoer ha scritto:ciao a tutti
sono stata al workshop..
volevo ringraziare davvero gabriella per averlo inserito sono venuta a conoscenza di questo corso proprio qui..
è stato veramente bello...spero che qualcuna di voi ci sia stata/o perchè sono state dette e date informazioni fondamentali..
Un saluto

Come ti invidio Erika!!!
Ma data la lontananza ... e l'avere solo 5 giorni per la formazione , devo centellinare le offerte formative. Andrò al convegno a Rimini e poi mi riservo di "usare" gli altri giorni per latre iniziative durante l'anno.

Sarei davvero curiosa di sapere di cosa si è parlato ...

ciao gabriella
scusa se rispondo solo ora..
il relatore del convegno era un esperto americano,che oltre a farci invidiare la realtà scolastica degli altri paesi soprattutto america e inghilterra (pieni di materiale,organizzati in meniera perfetta,con delle offerte formative per gli insegnanti obbligatorie e gratuite e ricchissime..)ci ha illustrato praticamente tutto ciò che è indispensabile fare con il bambino autistico in classe. Seguendo i principi aba e verbal behavior ha trattato come instaurare la relazione con il bambino,come motivarlo, come progettare le attività, come fare per far emergere il linguaggio e stimolarlo alla comunicazione, quali sono i punti da tenere in considerazione per la creazione del pei,come permettere al bambino di tollerare i "no" e il passaggio(la transizione) da un attività preferita ad un altra.Insomma come vedi ha parlato praticamente di tutto,e per ogni punto ha illustrato i metodi con dei video che hanno reso chiari anche i punti teoricamente più complicati.
Per finire..lui padre di una bambina autistica grave..ha mostrato un video in cui la bimba canta tranquillamente davanti a un pubblico in un teatro e alla fine fa pure l'inchino!!con un papà così questo è il minimo!!

ciao gabriella
scusa se rispondo solo ora..
il relatore del convegno era un esperto americano,che oltre a farci invidiare la realtà scolastica degli altri paesi soprattutto america e inghilterra (pieni di materiale,organizzati in meniera perfetta,con delle offerte formative per gli insegnanti obbligatorie e gratuite e ricchissime..)ci ha illustrato praticamente tutto ciò che è indispensabile fare con il bambino autistico in classe. Seguendo i principi aba e verbal behavior ha trattato come instaurare la relazione con il bambino,come motivarlo, come progettare le attività, come fare per far emergere il linguaggio e stimolarlo alla comunicazione, quali sono i punti da tenere in considerazione per la creazione del pei,come permettere al bambino di tollerare i "no" e il passaggio(la transizione) da un attività preferita ad un altra.Insomma come vedi ha parlato praticamente di tutto,e per ogni punto ha illustrato i metodi con dei video che hanno reso chiari anche i punti teoricamente più complicati.
Per finire..lui padre di una bambina autistica grave..ha mostrato un video in cui la bimba canta tranquillamente davanti a un pubblico in un teatro e alla fine fa pure l'inchino!!con un papà così questo è il minimo!!

Praticamente tutto ciò che mi sarebbe servito sapere ---
Soprattutto come far passare l'alunno da un'attività all'altra e fargli accettare il NO . E anchecom alimentare la voglia di comunicare ...

Sai se metteranno online i video che avete visto durante il congresso?

credo di no purtroppo!
ho due siti di riferimento che sono
www.vbntraining.com
www.verbalbehaviornetwork.com che ti connette a un sito che dovrebbe essere aba resources
nel primo ci sono molte schede e mappe da compilare ma solo per chi conosce bene il metodo (praticamente solo per loro!!),il secondo forse è un pò più utile..

Ti posso dire che il tema principale è stato la motivazione, la motivazione alla base di tutto:per comunicare,per lavorare,per accettare il no. Motivazione che si costruisce solo con l'associazione con i rinforzi,quindi identificare più rinforzi possibili e lavorare continuamente sull'associazione per farci percepire dal bambino in maniera positiva.Questo è stato un punto fondamentale.
ne faranno altri comunque, teniamoci aggiornate.
Ah..ci vediamo a rimini

ciao a tutti....anche io avrei partecipato volentieri...
se qualcuno ha informazioni su sorsi simili in Campania possibilmente nel salernitano o a Napoli lo dica qui!grazie