Il Pregiudizio etnico - che cosa è e come possiamo affrontarlo

Che cosa è il pregiudizio:

Fonte: http://www.skuola.net/universita/riassunti/riassunti-di-psicologia-sociale-libro-adottato-il-pregiudizio-cos-e-come-si-riduce-voci-pagotto

"Esito del processo che porta a giudicare una persona in modo negativo solo per la sua appartenenza a un gruppo sociale"
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Schema riassuntivo:
CAUSE
È errato ritenere il pregiudizio una sorta di patologia; esso è un fenomeno normale della psiche umano, concepibile analizzando due fattori: cognitivi (come l’uomo percepisce i gruppi sociali e come distorce le informazioni per renderle adatte ai suoi stereotipi) e motivazionali (perché il diverso fa paura all’uomo). Antecedenti: psicologia della Gestalt (anni ‘20/’30): l’uomo organizza, altera e interpreta la realtà. Il pensiero e la percezione non colgono in modo fedele la realtà (anche se l’uomo lo pensa). In questo processo di rielaborazione la società ha un ruolo fondamentale. I due tipi di basi concorrono alla creazione di pregiudizi; quelli motivazionali sembrano più intaccabili. Ne emerge che il pregiudizio è dovuto ad un sentimento di diversità e distanza dal diverso; la soluzione è quindi quella di diminuire questa distanza.
BASI COGNITIVE:
Schemi: strutture cognitive in cui i dati dell’esperienza sono rappresentati nei loro attributi e nella relazioni spaziali e temporali. Economia cognitiva: selezionare le informazioni in entrate, rielaborandole ed inserendole nello schema adatto (schemi di ruolo, di eventi, di persone …). Gli schemi tendono ad auto confermarsi e autoalimentarsi; Categorizzazione: ridurre la complessità; insiemi discreti; i dati vengono inseriti in classi più ampie in base al principio di somiglianza (caratteristiche della categoria: specifiche categoriali): − Assimilazione intracategoriale: due stimoli simili, verranno inseriti nella stessa categoria e verranno percepiti come ancora più simili; − Differenziazione intercategoriale: due stimoli diversi, verranno inseriti in categorie completamente diverse e verranno percepiti come ancora più diversi. Questo avviene anche a livello sociale, con l’inserimento delle persone in determinate categorie in base alle caratteristiche,alle preferenze,alla cultura ecc…La categorizzazione avviene anche nei confronti del Sé: alcuni gruppi lo comprenderanno al suo interno,altri no (l’ ingroup, il nostro, e l’ outgroup, l’atro, il diverso)
BASI MOTIVAZIONALI: Le spiegazioni intraindividuali: − Teoria della frustrazione-aggressività (Dollard, 1939): dalla frustrazione (dovuta al non soddisfacimento di un bisogno o semplicemente simbolica, dovuto alla sensazione di minaccia e di pericolo del proprio gruppo) derivano atteggiamenti aggressivi nei confronti della minaccia o, in sua assenza, di un capro espiatorio; − La personalità autoritaria e altre differenze individuali (1950): un’educazione rigida e severa nell’infanzia porta ad atteggiamenti aggressivi e ad un forte senso del dovere, contrastando le minacci, i più deboli o i diversi come possibili cause di pericolo. Criticata: non è possibile che tutti abbiano un’educazione del genere! Ma è vero che il livello del pregiudizio varia al variare di specifiche caratteristiche individuali; − Teoria della dominanza sociale: gerarchie e differenze tra gruppi; l’orientamento alla dominanza sociale è il grado in cui si accettano o meno le ideologia riguardanti l’appropriatezza delle differenze tra gruppi o status.
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Testi consigliati:

Che razza di scuola. Praticare l'educazione interculturale
http://books.google.it/books?id=WbcrAQAAQBAJ&pg=PA231&lpg=PA231&dq=il+pregiudizionei+bambini&source=bl&ots=wLIO_4KSBs&sig=X7oqoGwrpG-axcKInJDtziN-5sc&hl=it&sa=X&ei=7RhFVLXPKIzkaNSygqgI&ved=0CFEQ6AEwCA#v=onepage&q&f=false



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Dinamiche di gruppo e tecniche di gruppo nel lavoro educativo e formativo
Di Gaetano Venza
http://books.google.it/books?id=ryQgiqXnt94C&pg=PA150&lpg=PA150&dq=il+pregiudizionei+bambini&source=bl&ots=SDXL5bhjAk&sig=UbffLoViKScXF9rtqJn94z-aS24&hl=it&sa=X&ei=7RhFVLXPKIzkaNSygqgI&ved=0CDUQ6AEwAg#v=onepage&q&f=false

Ricerche di Pedagogia e Didattica, 2 (2007)
– Pedagogia Sociale, Interculturale, della Cooperazione

Stereotipi e pregiudizi etnici nei pensieri dei bambini
Immagini, discussioni, prospettive

http://rpd.unibo.it/article/viewFile/1538/911

Alcune esempi di tesi magistrali sull'argomento:
(possibilità di scaricare il testo integrale in PDF)

http://ricercatesi.tesionline.it/tesi.jsp?idt=1459

http://www.tesionline.it/default/tesi.asp?idt=22375

Il pregiudizio etnico in età evolutiva

http://www.psicoterapia.it/rubriche/studi/template.asp?cod=12811

Video e spot - progetto:
"Africa '70, dal pregiudizio all'intercultura"

http://www.africa70.org/intercultura.html

Link esterni a  Materiali Didattici

http://www.cestim.it/index05didattici.html

Da pregiudizio a pensiero critico, consigli:



http://www.pensierocritico.eu/cos-e-il-pensiero-critico.html

Dalla regione Piemonte, materiali e spunti di riflessione:

http://www.regione.piemonte.it/pariopportunita/cms/index.php/comunicazione-e-promozione/video-gallery/itemlist/category/25-strumenti-per-affrontare-gli-stereotipi-e-combattere-i-pregudizi

Bambini e pregiudizio etnico. Ipotesi di lavoro per educare a superare le barriere

http://www.educare.it/j/temi/intercultura/pedagogia-interculturale/878-bambini-e-pregiudizio-etnico-ipotesi-di-lavoro-per-educare-a-superare-le-barriere?showall=1

TESI : ADATTAMENTO PSICO-SOCIALE E INTEGRAZIONE SCOLASTICA
DEI BAMBINI IMMIGRATI DI SECONDA GENERAZIONE IN ETA’
SCOLARE


http://dspace-roma3.caspur.it/bitstream/2307/589/1/ADATTAMENTO%20PSICO-SOCIALE%20E%20INTEGRAZIONE%20SCOLASTICA%20DEI%20BAMB.pdf

Stereotipi e pregiudizi

http://seieditrice.com/vivere-insieme/files/2013/02/13_stereotipi_pregiudizi.pdf

Da leggere il racconto "un viaggio in Italia" .. l'Italia vista dagli occhi di un piccolo bambino cinese

IO, NOI, VOI
PERCORSI DIDATTICI SU
IDENTITA’, PREGIUDIZI,
MULTICULTURALITA’
di Patrizia Vayola

http://www.bibliolab.it/costituzione/8_ionoivoi.pdf