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Messaggio Da phillyphilly il Ven Mag 03, 2013 3:31 pm

sono un'insegnate di sostegno di un istituto professionale alberghiero e mi è stata affidata una ragazza con diagnosi di deficit cognitivo lieve che segue un programma differenziato. A tutt'oggi, l'allieva ha ampiamente superato il monte ore di assenza previsto dal dpr 122/09 e continua ancora ad assentarsi. Il collegio dei docenti non ha previsto, in questa scuola, nessuna deroga per i ragazzi diversamente abili, anzi il preside in un recente consiglio ha precisato che i certificati medici non sempre sono in grado di giustificare l'assenza degli allievi. La madre dopo ogni assenza ha sempre presentato i certificati del medico di famiglia. Le assenze sono così numerose che non ho potuto svolgere appieno quanto previsto nel PEI e inoltre parecchi insegnanti curricolari stanno lamentando il fatto di non avere abbastanza elementi per poterla valutare. Premesso ciò, la mia domanda è la seguente: l'allieva in questione rischia la bocciatura anche se segue un programma differenziato? Fino a che punto possono valere i certificati stilati dal medico di famiglia? Ringrazio in anticipo chiunque voglia rispondere.

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Messaggio Da Meri Meri il Sab Mag 04, 2013 5:29 pm

Io credo che, in ultima analisi, sia il consiglio di classe a decidere o no la bocciatura. Se l'alunno segua un PEI o no, se il monte ore di assenze è stato superato di molto, non credo si possa portarlo avanti, anche perché questi ragazzi devono essere valutati e tu stessa dici che non hai svolto del tutto il PEI. Cerchiamo di dare un po' di serietà anche al percorso scolastico di questi alunni. Adesso che mi ricordo, una decina di anni fa, quando lavoravo anch'io in un alberghiero, ho seguito un'alunna che l'anno precedente era stata respinta proprio per il numero di assenze.
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