Lavorare su un film con bimbi di 6 anni

Salve a tutti, volevo chiedervi uno spunto per lavorare su un film animato con un bambino di sei anni.
Questo bimbo ha severe difficoltà nel linguaggio (parla un linguaggio suo, con poche parole, anche accompagnato a gesti ed espressività è parzialmente comprensibile) e un buon ritardo cognitivo (circa 70, 65 di performance e 75 verbale).
I cartoni animati, specialmente su dinosauri etc riescono a catturare il suo interesse, e volevo quindi lavorare su questa sua passione (infatti il bimbo è molto ritirato, è difficile che autonomamente prenda delle iniziative mentre su questo tema fa disegni, scenette etc).
Quindi ho pensato di fargli vedere qualche film/cartone su questo tema, anche solo come premio dopo una giornata di attività scolastica nella quale si è impegnato. Però mi piacerebbe usare questo anche come leva per farlo lavorare un poco, e mi chiedevo dopo al visione del film che attività potergli fare per stimolare una visione meno passiva del video. Potete suggerirmi qualcosa? Non vorrei puntare in attività troppo complesse che rovinerebbero questo momento che è anche di svago!
Grazie del vostro aiuto!
Amedeo

.. interessante la tua domanda!

..potresti far seguire alla visione dei film, cartoni, ecc una sorta di rielaborazione, come decidi tu che possa andare bene per il bambino; possono essere lavoretti, attività tecnico-pratico-operative, utilizzando materiale di recupero o a disposizione a scuola; anche costruire semplici sequenze, per rafforzare i prerequisiti spaziali/temporali; oppure pre-grafismo, facendogli scrivere-ricopiare parole aventi come oggetto argomenti o personaggi del film, oppure colorare disegni pertinenti; costruire marionette dei personaggi e così via..
..così come, inoltre, potresti anticipare i contenuti del film con le stesse modalità, costruendo attraverso foto o immagini 'l'evento'..

se ci porti esempi concreti, possiamo aiutarti più nello specifico.. a presto, ciao!

Ciao, ti ringrazio della risposta!
Ti dico io con lui vorrei lavorare sulla narrazione temporale, infatti, mi sembra che lui faccia molta fatica ad organizzare qualcosa lungo un asse temporale, ciò che accade prima, ciò che accade dopo etc... Quando racconta un evento, spesso risulta incomprensibile non tanto per le sue incapacità linguistiche, ma perché cerca di raccontare tutto assieme, senza distinguere i personaggi di ciò che racconta e le relazioni casuali etc... Io pensavo di integrare questo lavoro con il percorso di comunicazione aumentativa che sta svolgendo presso la uonpia, e pensavo alla fine di questo lavoro di fare una assieme piccola storia/riassunto in simboli sul film che gli farò vedere (pensavo Alla ricerca della Valle Incantata).

L'unico dubbio è che non ho moltissima esperienza, lavoro da circa 8 mesi come educatore, e spesso ho la sensazione di proporre lavori troppo complessi per i bambini. magari mi potete aiutare ad aggiustare un po' il tiro

.. sulla CAA trovi tanto materiale qui:
https://sostegno.forumattivo.com/t550-difficolta-di-comunicazione-uso-della-comunicazione-aumentativa-alternativa-caa#2206
anche esempi di libri, racconti, storielle, ecc.. tradotte con la simbologia!
il piccolo usa un software specifico? tipo boardmaker o symwriter?

...anch'io penso che si debba procedere a piccoli passi e per gradi di difficoltà: parti da semplici immagini, grandi (A4) conosciute e di facile decodifica, per poi passare a strutturare sequenze sempre più complesse.. io, di soito, me le costruisco da me, sfruttando disegni presi dal web, che riporto in adobe, o word e sotto scrivo ciò che voglio (nome da tratteggiare o altro); poi il bambino le osserva, le colora, le nomina.. il disturbo del linguaggio non è da sottovalutare, forse potresti lavorare prima o in parallelo su quello: ampliare il lessico, potenziare la fonetica, stimolare l'area cognitiva.. più in generale tutto ciò che prende il nome di pre-requisiti può essere utile; guarda anche la didattica speciale:
https://sostegno.forumattivo.com/f38-esercizi-per-la-didattica-speciale
soprattutto qui:
https://sostegno.forumattivo.com/f43-esercizi-per-l-acquisizione-delle-abilita-accademiche-di-base