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PBL : APPRENDIMENTO BASATO PER PROBLEMI
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PBL : APPRENDIMENTO BASATO PER PROBLEMI
ALCUNE SLIDES ESPLICATIVE SUL PBL
http://www.aslromah.it/operatori/azienda/formazione/bandieavvisi/2008/pbl%20DESCRIZIONE2.pdf
http://www.aslromah.it/operatori/azienda/formazione/bandieavvisi/2008/pbl%20DESCRIZIONE2.pdf
Re: PBL : APPRENDIMENTO BASATO PER PROBLEMI
Problem-based Learning e mappe cognitive
Cosetta Cavazza
Abstract
Con il presente articolo l’Autrice si propone di illustrare la strategia di utilizzo delle mappe cognitive
(si veda, al proposito, l’articolo di Maria Matarese e Paola Scorretti, “Le mappe cognitive nella formazione infermieristica: una nuova sfida per i formatori”, pubblicato in Nursing Oggi, 1, 2001) come strumento di integrazione e rinforzo della metodologia didattica nota con la locuzione
Problem-based Learning (PBL)
http://www.thinktag.it/system/files/7345/problembase.pdf?1292164917
Cosetta Cavazza
Abstract
Con il presente articolo l’Autrice si propone di illustrare la strategia di utilizzo delle mappe cognitive
(si veda, al proposito, l’articolo di Maria Matarese e Paola Scorretti, “Le mappe cognitive nella formazione infermieristica: una nuova sfida per i formatori”, pubblicato in Nursing Oggi, 1, 2001) come strumento di integrazione e rinforzo della metodologia didattica nota con la locuzione
Problem-based Learning (PBL)
http://www.thinktag.it/system/files/7345/problembase.pdf?1292164917
Re: PBL : APPRENDIMENTO BASATO PER PROBLEMI
Relazione finale :
FORME, MISURE E COSTRUZIONI:
PERCHÉ UNA DIDATTICA PER
PROBLEMI IN GEOMETRIA?
Relatore: Dott.ssa Marina CAZZOLA
Correlatore: Dott.ssa Lidia CHIESA
http://www.matematicamente.it/tesi-didattica/Bassani-Didattica_geometria_per_problemi.pdf
FORME, MISURE E COSTRUZIONI:
PERCHÉ UNA DIDATTICA PER
PROBLEMI IN GEOMETRIA?
Relatore: Dott.ssa Marina CAZZOLA
Correlatore: Dott.ssa Lidia CHIESA
http://www.matematicamente.it/tesi-didattica/Bassani-Didattica_geometria_per_problemi.pdf
Re: PBL : APPRENDIMENTO BASATO PER PROBLEMI
Didattica per situazioni-problema
http://www.fermimn.gov.it/formazione/KRISNEL/DIDATTICA%20PER%20%20PROBLEMI.pdf
https://muraglia.files.wordpress.com/2012/12/didattica-per-situazioni-problema.pdf
http://www.fermimn.gov.it/formazione/KRISNEL/DIDATTICA%20PER%20%20PROBLEMI.pdf
https://muraglia.files.wordpress.com/2012/12/didattica-per-situazioni-problema.pdf
Ultima modifica di Maestra Gabriella il Lun Ott 31, 2016 5:14 pm - modificato 1 volta.
Re: PBL : APPRENDIMENTO BASATO PER PROBLEMI
FARE ESPERIENZA
M. Cazzola, “Fare esperienza di matematica a scuola”, in
AAVV, Conorovesciato, un esperimento di didattica per
problemi nella scuola primaria, Mimesis, 2007.
http://www.formazione.unimib.it/DATA/personale/CAZZOLA/raccolta/fare-esp-2007.pdf
M. Cazzola, “Fare esperienza di matematica a scuola”, in
AAVV, Conorovesciato, un esperimento di didattica per
problemi nella scuola primaria, Mimesis, 2007.
http://www.formazione.unimib.it/DATA/personale/CAZZOLA/raccolta/fare-esp-2007.pdf
Re: PBL : APPRENDIMENTO BASATO PER PROBLEMI
IL PBL nella scuola Italiana, teorie, prospettive e ipotesi di valutazione delle
procedure didattiche. Un caso concreto.
Relatore: Prof. Mario Rotta
Correlatore: Prof.ssa Maria Ranieri
Candidato:
Dott.ssa Immacolata Daniela Melardi
http://pbl-cmc.wikispaces.com/file/view/PBL+-+Mario+Rotta.pdf
procedure didattiche. Un caso concreto.
Relatore: Prof. Mario Rotta
Correlatore: Prof.ssa Maria Ranieri
Candidato:
Dott.ssa Immacolata Daniela Melardi
http://pbl-cmc.wikispaces.com/file/view/PBL+-+Mario+Rotta.pdf
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