chiedo consiglio su come agire per farmi assegnare un'aula dedicata agli interventi individualizzati

Ancora una volta chiedo ancora aiuto al forum per avere informazioni

Al momento ( e all'alba di novembre non so ancora per quanto!) lavoro in una scuola in cui non esistono spazi SERI in cui lavorare con i bambini diversamente abili.
In realtà vi sono alcune aule chiuse a chiave appartenenti alla ex scuola dell'infanzia e mentre le cinque insegnanti di sostegno vagano per la scuola con i loro bimbi per trovare un angolo tranquillo in cui avviare l'attività della giornata, ci sono quelle fantastiche classi vuote a prender polvere.
Ho provato ad avere qualche informazione in merito e pare che il sindaco voglia dedicare quell'area ad un'ipotetica scuola secondaria.... ma ormai sono due anni che non si muove un granello di polvere!
Prima di assecondare l'indole impetuosa e ritrovarmi magicamente in una di queste aule, vorrei sapere se esiste una via un po' più pacifica
mi spiego: prima di richiedere un colloquio con la dirigente vorrei avere qualcosa di concreto da proporle. So che la motivazione sarebbe già sufficiente ma convincere un dirigente a volte risulta un po' difficile e a me toccherebbe convincere anche un sindaco




Alice

cara Alice, per quanto mi riguarda, mi risulta che esistono vie ufficiose e vie ufficiali per effettuare le nostre richieste scolastiche.. sta a te decidere, in ultima analisi, quali ritieni sia la migliore per ottenere ciò che vi necessita..

in via ufficiosa, puoi rivolgerti a qualcuno dei colleghi con maggiore autorità propositiva, che, per ipotesi, può sollecitare la richiesta al vostro dirigente.. quindi coordinatrice di plesso o referente/FS del sostegno (non ricordo in che ordine di scuola lavori).. puoi anche accennarlo al consiglio di classe.. così come puoi telefonare agli incaricati del comune per testare la disponibilità all'utilizzo, anche solo momentaneo, per quest'anno, delle aule a disposizione.. c'è la legge sulla sicurezza, si deve accertare prima l'eventuale agibilità dei locali, ecc..

in via ufficiale, si tratta di mettere per iscritto la richiesta, prima al dirigente e per conoscenza al sindaco, nella speranza che veniate ascoltati.. oppure si può parlarne nel corso del GLIC e scriverlo nella relazione iniziale di verifica, che viene firmata da tutti i presenti..

un'ultima ipotesi che mi viene in mente, far sollecitare direttamente dalle famiglie dei ragazzi certificati..
in ogni caso, è preferibile che la richiesta sia collettiva e non solo tua, le opportunità sono maggiori..

attendiamo altri riscontri dai tanti colleghi che ci seguono..

Grazie Leterbuck!
avevo già pensato di seguire l'iter da te descritto ma ci sono diversi problemi:
1. sono una supplente che al momento ha ancora il contratto fino all'avente diritto;
2. la referente del sostegno è in maternità;
3. al momento questa scuola non ha un dirigente ma una reggente

Per l'agibilità non credo ci siano problemi visto che fino all'anno scorso o due anni fa c'erano i bimbi dell'infanzia, anzi direi che il problema potrà essere contrario: come faranno dei ragazzi della scuola secondaria occupare uno spazio ideato per la scuola dell'infanzia??? inoltre credo che il problema sicurezza sia da tener ben più presente nel momento in cui ti ritrovi costretta a lavorare in un'aula computer con un bimbo con importanti manifestazioni aggressivo-provocatorie....
quando ci serve, non è mai periodo elettorale!!!!!!
Grazie ancora per il tuo interessamento, spero di poter ottenere qualche risposta in merito anche da chi di dovere!



P.S.
lavoro nella scuola primaria.


bye bye

Alice