sos sindrome di Seckel.

Ciao ragazzi,
sono Chiara Cavallini, una nuova iscritta a questo forum.
Quest'anno per il primo anno ho preso l'incarico annuale come insegnante di sostegno di una bambina, Matilde, di 13 anni affetta da sidrome di Seckel.


Mi trovo di fronte ad un caso gravissimo e mi sento totalmente impotente. Vi chiedo gentilmente qualche consiglio pratico (anche letteratura...) per affrontare la situazione di Matilde lasciando un segno positivo in lei e e nei suoi compagni.


Ecco la situazione della bambina: Matilde ha 13 anni e frequenta la III elementare.
E' su una carrozzella. Talvolta viene messa su un deambulatore.
Non si sa fino a quale punto senta e fino a quale punto veda. Raramente riesce a rispondere agli stimoli presentati (sia verbali che sonori).
Non sembra riconosce le persone care. Non parla, però fa risate o emette lamenti. Il ritardo mentale è grave.
Non sembra aver appreso niente a livello scolastico, però talvolta le sue azioni sembrano intenzionali: quando ha voglia si dirige al computer (le piacciono le immagini in movimento), e urla quando vuole uscire dalla classe.
E' inserita benissimo nella classe, i bambini sono molto affezionati a lei e sono molto protettivi nei suoi confronti.


Il mio obiettivo è favorire in classe buone pratiche sull'integrazione scolastica e sulle attività didattico-educative adatte alla bambina e a tutta la classe. Sapete dirmi da dove iniziare???

Ciao a tutti e buon proseguimento!

PS A novembre pareciperò al convegno internazionale sull'integrazione scolastica organizzato dal centro Erickson a Rimini

CIao Chiara : guarda queste proposte (anche se sono state realizzate in una scuola dell'infanzia, sono adattabilissime in una III elementare ... ) e vedi se ti possono aiutare a trarre uno spunto.

https://sostegno.forumattivo.com/alunno-con-ritardo-mentale-e-o-psicomotorio-f47/tetraparesi-e-grave-ritardo-mentale-t327.htm#2071

Grazie mille
Gabriella!

Salve!
Sono un'insegnante di sostegno di una bambina affetta da sindrome di Seckel.
Avete siti che posso consigliare alla mamma di guardare perchè possono risultarle utili (per tenersi in contatto con altre famiglie, scambio di esperienze...)?
Avete inoltre suggerimenti da darmi per la stesura di un diario di bordo da condividere con operatori e familiari della bambina che seguo?
Grazie mille!!!
Chiara