chiedo consigli per la valutazione per aree di alunno disabile grave

Buonasera
Vi riscrivo per un aiuto riguardo la valutazione. Come vi ho scritto in un precedente post seguo un alunno grave non legge non scrive, quindi sto lavorando in aree come indicherò nel PEI gli obittivi non possono riguarda le singole materie, non avrebbe senso, ma le singole aree "area autonomia, congnitiva, logico-matematica, linguistica...." quindi penso che la valutazione nei quadrimestri debba riguardare un voto o un giudizio nelle varie aree. Vi scrivo per sapere se qualcuno di voi si è trovato in questa situazione e se avete degli esempi di schede o meglio di pagelline che posso realizzare per la valutazione intermedia e finale. Non ho trovato nulla in rete.... e non so come realizzarla. Spero di esser stata chiara.
Grazie sempre per il vostro prezioso aiuto
Ian

leggi qui:
https://sostegno.forumattivo.com/t438-griglie-di-osservazione#1720

Anche io valuterò per aree: non vorrei dare un voto ma un giudizio x ogni singola area, solo che nella mia scuola preferiscono anche in qst situazioni il voto, gli obiettivi minimi nn sono stati raggiunti in alcune aree....dovrei dare comunque la sufficienza, non me la sentirei di dare meno...

minestrina ha scritto:Anche io valuterò per aree: non vorrei dare un voto ma un giudizio x ogni singola area, solo che nella mia scuola preferiscono anche in qst situazioni il voto, gli obiettivi minimi nn sono stati raggiunti in alcune aree....dovrei dare comunque la sufficienza, non me la sentirei di dare meno...

.. come sarebbe che esprimi la valutazione in giudizio?? c'è una legge che regolamenta il tutto e i ragazzi certificati sono valutati come tutti gli altri.. si può però aggiungere una dicitura nel giudizio a fine quadrimestre, ove si può precisare, tanto per fare un esempio, che "segue una programmazione individualizzata.." o simili..

qui per la normativa:
https://sostegno.forumattivo.com/t1221-regolamento-valutazione-cdm-13-3-2009#6126
https://sostegno.forumattivo.com/t120-la-valutazione-del-disabile#378

Ah ok, pensavo che x casi gravissimi si potesse fare....

Ancora un dubbio, sono certa che voi mi deluciderete: mi han detto che devo valutare l'alunno per singole discipline (esattamente come gli altri) anche se io lavoro per aree e solo in parte (a mio parere) riconducibili alle varie discipline...(per es. inglese dato che il bambino nn parla neppure, nn lo facciamo praticamente mai) e poi aggiungere oltre al giudizio sintetico cmq una postilla per spiegare che quei voti sono in riferimento al PEI. E' giusto così?

ciao
anche io lavoro per aree, ma l'alunno avrà comunque dei voti per ogni materia perchè poi dovrà avere la licenza come tutti. Inoltre credo e per esperienza, che non ci debba esser scritto un riferimento diverso rispetto agli altri compagni. Per quanto riguarda le lingue anche io sono nella stessa tua situazione , ma sto usando del materiale della scuola primaria e quindi l'alunno si limita a colorare.... meglio di niente.

ok, grazie ;-)