sos quale programmazione adottare?

maestrapaola ha scritto:

Lei ha detto che a scuola avrebbero dovuto fornirmi la programmazione annuale, ma io non ho avuto niente: sinora è avvenuto che, durante le intersezioni si decidesse il titolo delle unità didattiche di settembre, ottobre, novembre e dicembre con i relativi obiettivi che mi sono trascritta, ma non ho ricevuto notizia di programmazione annuale.. boh??

la programmazione la puoi leggere nel POF del tuo Istituto, direttamente dal sito, se no puoi chiedere in segreteria.. puoi leggere anche qui:
https://sostegno.forumattivo.com/t1850-programmazioni-pei-scuola-infanzia#6824
e qui:
https://sostegno.forumattivo.com/t775-programmazione-scuola-dell-infanzia-obiettivi#3368

E poi non capisco una cosa: fermo restando che gli obiettivi del PEI li ho presi da quella famosa programmazione educativo-didattica, per quanto riguarda le unità didattiche gli obiettivi li prendo dal PEI oppure fra gli obiettivi scelti dai colleghi di sezione prendo quelli fattibili dalle mie bambine?

dipende; le alunne riescono a seguire la programmazione di sezione, seppur semplificata? se sì, puoi seguire quella di sezione, con i dovuti accorgimenti (semplificazioni, ecc) riferendoti sempre al PEI che rappresenta, appunto, la programmazione annuale..

maestrapaola ha scritto:

..nel PEI inserisco determinati obiettivi che scelgo in maniera autonoma (ovviamente tenendo conto di ciò che nelle mie bambine va potenziato e sviluppato) mentre nelle unità didattiche inserisco gli obiettivi scelti dai colleghi di sezione semplificati?
Questo se l'alunna X può seguire la programmazione di sezione.

scusami, non ho ben capito, però, dove è il problema.. queste unità didattiche le inserisci nel registro? si tratta di un problema di scrittura, quindi, formale, o sostanziale? va da sè che i tuoi interventi didattici, a breve-lungo termine, debbano corrispondere alla programmazione che avrai scritto nel PEI, il quale PEI, generalmente, affronta gli argomenti in maniera generalizzata (Obiettivi formativi generali e relative strategie di intervento)..

Se invece l'alunna non è in grado di seguire la programmazione di sezione, nelle unità didattiche inserisco esclusivamente gli obiettivi del PEI?

certo, perchè l'alunna avrà una programmazione interamente individualizzata e personalizzata secondo le proprie competenze e capacità.. questo avviene solo in casi gravi..

Si può decidere anche di fare un misto? Nel senso di inserire nelle unità didattiche deteminati obiettivi scelti dai colleghi di sezione che ritengo fattibili per le mie bambine insieme ad altri presi dal PEI?

penso di averti risposto sopra.. dipende dalla gravità del caso e da cosa avete deliberato in sede di GLIC, tutti voi operatori (scuola-famiglia-ASL)..

Grazie mille per la tua disponibilità

prego cara!